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多渠道積累素材 提高寫作能力作文是衡量學生語文素養(yǎng)的重要尺度,是學生綜合素質(zhì)的體現(xiàn);作文教學亦是語文教學的重要組成部分,是語文教學的半壁江山??僧斍白魑慕虒W的現(xiàn)狀是:學生難寫,要么泛泛而談,東拼西湊,要么選材陳舊,單調(diào)乏味,甚至總覺得無話可,

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1、多渠道積累素材 提高寫作能力作文是衡量學生語文素養(yǎng)的重要尺度,是學生綜合素質(zhì)的體現(xiàn);作文教學亦是語文教學的重要組成部分,是語文教學的半壁江山??僧斍白魑慕虒W的現(xiàn)狀是:學生難寫,要么泛泛而談,東拼西湊,要么選材陳舊,單調(diào)乏味,甚至總覺得無話可。

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