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發(fā)現(xiàn)自己第1課時(shí)

第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)自己。沒(méi)有做到正確認(rèn)識(shí)自己。1.明白正確認(rèn)識(shí)自己意義重大。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己。上中學(xué)的海燕一直是班里的學(xué)習(xí)尖子。海燕小美的爸爸笑了。爸爸接著說(shuō)。海燕爸爸為什么要讓海燕認(rèn)清自己呢。1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義。隨著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)自己。認(rèn)識(shí)自己。

發(fā)現(xiàn)自己第1課時(shí)Tag內(nèi)容描述:

1、,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)自己,導(dǎo)入新課,漫畫(huà)中的小鴨在與公雞的對(duì)比中,只看到自己的不足,沒(méi)有做到正確認(rèn)識(shí)自己,不利于自身的發(fā)展。,學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課,1.明白正確認(rèn)識(shí)自己意義重大,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己。 2.利用認(rèn)識(shí)自己的多種途徑,全面認(rèn)識(shí)自己。 3.正確認(rèn)識(shí)自己要正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)。,講授新課,上中學(xué)的海燕一直是班里的學(xué)習(xí)尖子,而在本學(xué)期的期中考試后,她卻沒(méi)能像往常一樣考班級(jí)第一名,她非常難過(guò),回家后把心中的委屈向爸爸哭訴。弄清事情的原委后。

2、第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍,第三課發(fā)現(xiàn)自己,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)自己,知識(shí)點(diǎn)一人貴自知1老子說(shuō)“自知者明”,古希臘德?tīng)栰吵堑陌⒉_神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言,這些都告訴我們,_是多么重要。2進(jìn)入初中,隨著_的不斷增強(qiáng),我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界,而且越來(lái)越關(guān)注_。,認(rèn)識(shí)自己,自我意識(shí),自我,3正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)_。每個(gè)人都是。

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