成長的節(jié)拍

1、第一單元成長的節(jié)拍第一課中學時代第2課時少年有夢,導入新課,孩子，你的夢想是什么,新課探究,目標導學一：有夢就有希望,什么是夢想？,夢想是對未來美好生活的向往！,1.夢想的含義,少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。,2.夢想的重要性,正如奧斯特洛夫斯基形象地把理想比作一個人心中的“發(fā)動機”一樣，有了這個發(fā)動機，人就有了巨大的前進動力。,（1）這段話中你能得出夢想的重要性嗎？（2）你的夢。

2、第一單元成長的節(jié)拍第二課學習新天地第2課時享受學習,導入新課,讀書郎,新課探究,目標導學一：體味學習,同學們,你們對于學習是一種什么感受呢?,A有些辛苦B還可以C很愉快D苦中有樂,1.學習中有快樂,故事一愛迪生發(fā)明了電燈、電話、電報、電影等，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。他一生的發(fā)明有一千多種，平均15天就有一種新發(fā)明，是世界上當之無愧的最偉大的發(fā)明家。為了搞發(fā)明創(chuàng)造，他幾乎每天都在實驗。

3、第二課學習新天地,活動一：苦樂風云榜學習中的酸甜苦辣,1.與同學分享自己的感受。2.學習是你想做的事情嗎？如果不是，怎樣讓學習成為自己想做的事情？,做自己想做的事情時,做自己不想做的事情時,開始的時候,開始的時候,遇到困難的時候,有人反對的時候,事情做完之后,遇到困難的時候,有人反對的時候,事情做完之后,和小組同學說說你學習中的快樂和辛苦，派代表進行統(tǒng)計并向全班分享。,學習中有快樂,學習中也。

4、教師隨筆 少年有夢 【教學目標】 情感、態(tài)度、價值觀目標：從小樹立夢想，并能把“個人夢”和“中國夢”聯(lián)系在一起，以實際行動為實現(xiàn)夢想而努力。 能力目標：學會樹立正確的夢想，掌握“努力”的方法，會合理安排。

5、復習：認識自己,1、正確認識自己有什么重要意義？（為什么） 2、我們可以從哪些方面認識自己？ 3、認識自己的途徑有哪些？ 4、怎樣正確認識他人對自己的評價？,（促進自我發(fā)展；促進與他人的交往）,（從生理、心理和。

6、新的起點 導 學 過 程 使用過程 一、 學習目標： 1、感受中學生活與小學生活的不同，體味角色變化的意義。 2、感受成長的連續(xù)性，體會不同人生階段的獨特價值。 3、珍惜新生活，發(fā)展新自我，確立新目標，開始新行。

7、做更好的自己 做更好的自己 【教學目標】 情感、態(tài)度和價值觀目標： 懂得以積極的態(tài)度去接納自己、欣賞自己；培養(yǎng)學生做更好自己的主動意識。 能力目標： 能夠積極、正確地接納自我、欣賞自我；掌握改正缺點、激。

8、享受學習 教學目標 情感、態(tài)度、價值觀目標：體驗到學習苦中有樂，領會學習帶來的快樂，從而能夠喜歡學習；懂得良好的學習環(huán)境來之不易，從而學會感激，進一步激發(fā)學生學習的內驅力，樹立正確的學習觀及終身學習的意。

9、1.1中學序曲同步練習 一、單項選擇題 1、有一首小詩這樣描繪中學時代：“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學時代。什么時候懂得了人生？是在求知的中學時代。啊，中學。

10、3.1認識自己同步練習 一、單項選擇題 1、進入初中后，男生不再留平頭，女生喜愛照鏡子，我們越來越關注自己形象和他人對自己評價的原因是我們______的不斷增強。（ ） A審美意識 B自我意識 C自尊意識 D。

11、2.1學習伴成長同步練習 一、單項選擇題 1、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。在“4.23世界讀書日”來臨之際，我校推出一系列活動，積極倡導“知人知理知事，讀人讀理讀書”。大力倡導讀書學習是因為（ ） 學。

12、3.2做更好的自己同步練習 一、單項選擇題 1、世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的兩個人，這說明每個人（ ） A.生存環(huán)境不一樣B.受的教育程度不一樣 C.出生地也不一樣D.在性格、興趣等方面都有自己。

13、第三課 發(fā)現(xiàn)自己,第1課時 認識自己,第一單元 成長的節(jié)拍,釋疑解難 1進入初中，隨著自我意識的不斷增強，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關注自我。 2正確認識自己有什么作用？ (1)可。

14、第三課:發(fā)現(xiàn)自己第1課時 認識自己,查學診斷 1.我們?yōu)槭裁匆J識自己？ 2.我們通過什么途徑認識自己？ 3.我們應該如何正確對待他人的評價？,觀看視頻，思考問題。 1、關于“我是從哪里來的”，視頻中是怎么說的。