鑒往知來(lái)

1、96 學(xué) 年 度鑑往知來(lái),校務(wù)說(shuō)明會(huì) 報(bào)告者：王意蘭 校長(zhǎng),壹、校長(zhǎng)在校務(wù)經(jīng)營(yíng) 上的考量面向：,一、學(xué)校特色與學(xué)生的學(xué)習(xí)核心價(jià)值有何關(guān)聯(lián)？,舉例： 龍拳 科學(xué)週 龍門燈會(huì) 英資方案 閱讀擂臺(tái),古蹟教學(xué),Green龍門,活動(dòng)實(shí)施目的：規(guī)劃以學(xué)生為主體的課程 產(chǎn)出成效： 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作 發(fā)揮創(chuàng)意 尋找教科書(shū)以外的知識(shí) 潛在課程,二、突破傳統(tǒng)思維，尋找創(chuàng)新與創(chuàng)意。

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