經(jīng)歷認(rèn)識(shí)比例尺的過程。認(rèn)識(shí)有些問題可以借助比例尺解決。經(jīng)歷認(rèn)識(shí)線段比例尺以及求實(shí)際距離的過程。2認(rèn)識(shí)線段比例尺。能根據(jù)給出的圖和線段比例尺求實(shí)際距離。1經(jīng)歷讀平面圖根據(jù)比例尺和圖上距離解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程2能讀懂平面圖。1經(jīng)歷讀平面圖計(jì)算面積設(shè)計(jì)家具擺放示意圖的過程。
精校版冀教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第6單元Tag內(nèi)容描述:
1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料第六單元 比例尺第2課時(shí) 比例尺1教學(xué)目標(biāo):1在設(shè)計(jì)名片畫鏡框示意圖等活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)比例尺的過程。2了解比例尺的含義,能按自己確定的比例尺畫示意圖。3積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),認(rèn)識(shí)有些問題可以借助比例尺解決。
2、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料第六單元 比例尺第5課時(shí) 比例尺4教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)線段比例尺以及求實(shí)際距離的過程。2認(rèn)識(shí)線段比例尺,能根據(jù)給出的圖和線段比例尺求實(shí)際距離。3體驗(yàn)比例尺在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)。
3、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料第六單元 比例尺第3課時(shí) 比例尺2教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷讀平面圖根據(jù)比例尺和圖上距離解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程2能讀懂平面圖,根據(jù)比例尺解決和平面圖有關(guān)的實(shí)際問題。3體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的練習(xí),感受比例尺在生活中的廣。
4、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料第六單元 比例尺第6課時(shí) 比例尺5教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷讀平面圖計(jì)算面積設(shè)計(jì)家具擺放示意圖的過程。2能綜合適用知識(shí)解決家具擺放及按比例畫平面圖的問題3主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng),嘗試說明家具擺放方案的合理性。教學(xué)重點(diǎn)。