摩擦力導學案無答案

1、第八章第三節(jié) 摩擦力導學案 學習目標我們將要學什么1知道什么是滑動摩擦力和靜摩擦力.2了解改變摩擦力大小的方法.3知道摩擦力的利與弊.學習過程我們應該怎樣學一 引入:筷子提米筷子提米中是阻礙了米的下滑.二摩擦力的定義及種類1摩擦力產(chǎn)生條件。

2、九年級物理導學案課題:第十三章第三節(jié)摩擦力二自主學習課前五分鐘1彈力的定義 :2重力的定義:3重力的方向: 4彈簧測力計的制作原理:5彈簧測力計的使用方法:合作學習閱讀課本15頁第一自然段知道滑行的自行車慢慢停下來的原因是:并舉一個物體受到。

3、江蘇省南通市紫石中學八年級物理 摩擦力導學案 人教新課標版學習目標1通過實驗生活感悟摩擦力的存在2經(jīng)歷探究滑動摩擦力與壓力接觸面粗糙程度關系的全過程,體會怎樣進行科學的探究,理解在研究多因素問題中怎樣運用控制變量的方法3知道增大和減小摩擦的。

4、第三節(jié) 摩擦力學案學習目標1.知道自然界中的兩種摩擦:滑動摩擦力和靜摩擦力2.知道滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度接觸面之間的壓力大小的關系.3.初步掌握用控制變量的思想設計實驗的一般過程.課前預習一閱讀課本15頁第一自然段知道滑行的自行車慢慢。

5、第三節(jié) 摩擦力 整體構思1.知道滑動摩擦滾動摩擦靜摩擦現(xiàn)象.2.知道影響滑動摩擦力大小的因素.3.能舉例說出增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法.預習提示1.三種摩擦:滾動摩擦: .滑動摩擦 .靜摩擦: .2.摩擦力產(chǎn)生的條件: .3.摩擦力的。

6、第5節(jié) 摩擦力 學習目標1.知道自然界中的兩種摩擦:動摩擦力和靜摩擦力2.知道滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度接觸面之間的壓力大小的關系.3.初步掌握用控制變量的思想設計實驗的一般過程.4.知道增大減小滑動摩擦力的方法,并嘗試解決實際問題重點1。

7、8章3節(jié) 摩擦力 姓名:1下表是某同學在研究滑動摩擦力大小與哪些因素有關的實驗中測得的一些實驗數(shù)據(jù).1該實驗要求用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做 運動,此時彈簧測力計的讀數(shù)等于木塊受到的 力.在第三次實驗中,木塊受到的拉力是 N.次數(shù)接觸面。