人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

1、階段一,階段二,階段三,綜合國(guó)力,低素質(zhì),人均自然資源,大,利用率,生產(chǎn)活動(dòng),消費(fèi)方式,環(huán)境污染,生態(tài)破壞,可持續(xù)發(fā)展,環(huán)境無(wú)害化技術(shù),環(huán)境友好方式,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的生態(tài)化,工業(yè)污染,工業(yè)結(jié)構(gòu),生產(chǎn)結(jié)構(gòu),可持續(xù)發(fā)展,走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑,留民營(yíng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合循環(huán)利用關(guān)系示意。

2、第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,第一節(jié) 人地關(guān)系思想的演變,一,二,三,一、人地關(guān)系的歷史回顧 1.采集漁獵時(shí)代:崇拜與依賴環(huán)境,人地保持原始的平衡關(guān)系。 2.農(nóng)業(yè)文明時(shí)期:改造自然,人類與環(huán)境對(duì)抗性增強(qiáng),環(huán)境遭到破。

3、階段一,階段二,階段三,人口增長(zhǎng),自然資源,自凈能力,合理開(kāi)發(fā),滿足其需求的能力,環(huán)境與發(fā)展,滿足其自身需求的能力,生態(tài)可持續(xù),自身發(fā)展,資源和生態(tài)環(huán)境,生存和發(fā)展,教材整理,2,可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,經(jīng)濟(jì),社會(huì)經(jīng)。

4、階段一,階段二,階段三,合理,缺乏,嚴(yán)重,不穩(wěn)定,生態(tài)環(huán)境,資源,發(fā)展,生產(chǎn)規(guī)模,清潔生產(chǎn),資源耗竭,資源,環(huán)境承載能力,永續(xù),不可持續(xù)發(fā)展,環(huán)境,高投入,市場(chǎng),需求與供給,生產(chǎn)資源,水土流失,生態(tài)平衡,60%,防治水污染,控制。

5、第二節(jié) 人地關(guān)系思想的演變,必修 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,考試要求,必修 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,適應(yīng),對(duì)抗,全球性,D,(2)分析影響工業(yè)文明階段經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)要素的變化特征。 (3)在人類社。

6、第四節(jié) 協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑,必修 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,考試要求,必修 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,人口規(guī)模,2人口規(guī)模與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 控制人口增長(zhǎng)，尤其是把各個(gè)地區(qū)的人口控。

7、第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題,必修 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,考試要求,必修 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,人類活動(dòng),生態(tài)破壞,環(huán)境污染,減少,下降,3主要環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)、成因,大氣污染、水體。

8、第三節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,必修 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,考試要求,必修 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,自身需求,生態(tài),公平,經(jīng)濟(jì),社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是第一位的,可持續(xù)發(fā)展是一種發(fā)展方式，尤其是對(duì)。

9、2019-2020年高中地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 本章練測(cè) 新人教版必修2 建議用時(shí) 實(shí)際用時(shí) 滿分 實(shí)際得分 60分鐘 100分 一、選擇題（本大題共30小題，每小題1.5分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只。

10、2019-2020年高中地理 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 本章練測(cè) 湘教版必修2 建議用時(shí) 實(shí)際用時(shí) 滿分 實(shí)際得分 60分鐘 100分 一、選擇題（3分20=60分） 大氣環(huán)境問(wèn)題直接威脅到人類的生存環(huán)境并對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重。

11、2019年高中地理 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 4.3 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵17課時(shí)作業(yè) 湘教版必修2 目前，我國(guó)“速生雞”(在養(yǎng)殖過(guò)程中，超劑量、超范圍違規(guī)使用抗生素)事件已經(jīng)被媒體揭露。現(xiàn)在越來(lái)越多的人期待廠。

12、2019年高中地理 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 4.2 人地關(guān)系思想的演變16課時(shí)作業(yè) 湘教版必修2 閱讀分析下面三幅圖，回答13題。 1甲圖中“先民拜虎為神”反映的人地關(guān)系思想是( ) A崇拜自然 B改造自然 C。

13、2019年高中地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 6.1 人地關(guān)系思想的演變課時(shí)作業(yè)提升16 新人教版必修2 一、選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。) 中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類。

14、2019年高考地理大一輪復(fù)習(xí) 第十二章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 課時(shí)達(dá)標(biāo)31 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 1閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。 尼日利亞人口超過(guò)1億，經(jīng)濟(jì)以農(nóng)礦業(yè)為主。2014年11月20日，尼日利亞與我國(guó)正式。

15、2019-2020年高考地理 第十三單元 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 一、選擇題 (xx山東煙臺(tái)模擬)讀“人地關(guān)系演變階段圖”，完成12題。 1.階段中人類活動(dòng)引起的環(huán)境問(wèn)題主要是( ) 霧霾頻發(fā) 水土流失 全球變暖。

16、2019-2020年高考地理第一輪總復(fù)習(xí) 真題備選題庫(kù) 第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 1.（xx.北京高考）下圖為我國(guó)北方某冶煉廠周邊土壤中污染物銅含量等值線圖。土壤銅含量( ) A因河水稀釋而逐漸變小 B從冶。