2019-2020年八年級歷史與社會上冊 1.1《人猿相揖別》教案 人教新課標版 教學目標 情感、態(tài)度、價值觀目標 1、 通過觀察、分析圖文資料。2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第一單元 第一課《人猿相揖別》教案 人教新課標版 教學目標 情感、態(tài)度、價值觀目標 1、 通過觀察、分析圖文資料。
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1、教學資料參考范本 八年級歷史與社會上冊 第一單元 第一課人猿相揖別教案 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學目標 情感、態(tài)度、價值觀目標 1、 通過。
2、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 1.1人猿相揖別教案 人教新課標版 教學目標 情感、態(tài)度、價值觀目標 1、 通過觀察、分析圖文資料，感受人類產(chǎn)生的基本條件和生活狀況，理解自然條件對人類早期文明的培育和制約。
3、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第一單元 第一課人猿相揖別教案 人教新課標版 教學目標 情感、態(tài)度、價值觀目標 1、 通過觀察、分析圖文資料，感受人類產(chǎn)生的基本條件和生活狀況，理解自然條件對人類早期文明。
4、2019 2020年 人猿相揖別 word教案之二 一 階梯訓練 一 基礎知識達標訓練 1 我國境內(nèi)已知的最早的古人類化石發(fā)現(xiàn)于 2 與動物相比 人類特有的勞動本領是 A 用語言交流B 會制造工具C 會直立行走D 會保護自己 3 從外貌特。
5、2019 2020年 人猿相揖別 word教案之一 教學目標 情感 態(tài)度 價值觀目標 1 通過觀察 分析圖文資料 感受人類產(chǎn)生的基本條件和生活狀況 理解自然條件對人類早期文明的培育和制約作用 2 通過觀察 思考 知道遠古人類從低級。
6、人猿相揖別 站立起來的祖先 說一說 你知道哪些關于人類起源的神話傳說故事 人到底是怎么來的 人類起源說 盤古開天辟地 女媧摶土造人 上帝造人說 古猿進化論 生活方式 生活環(huán)境 生活方式 攀援 以采集果實為主生活環(huán)境。
7、人猿相揖別,溫二十五中歷史與社會教研組,上帝用泥土造人，第一個被造出來的人是亞當，上帝將他安置在東方的伊甸園中，用他的肋骨造了女人夏娃，讓他們結為夫妻。,上帝造人,女媧造人,生活方式?生活環(huán)境?,生活方式:攀援、以采集果實為主生活環(huán)境:森林茂密、氣候舒適,東非大裂谷示意圖,你認為在從古猿到人的轉變過程中，最直接的因素是什么？什么是人類誕生的重要標志？,自然條件對人類起源有著直接影響。,直立行走。
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