散文閱讀三

1、2019-2020年（四川專(zhuān)用）高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 訓(xùn)練17 散文閱讀(三) 一、閱讀下面的文字，完成14題。(20分) 韓少功 六十年代末，一小群中學(xué)生曾想瞞著父母去新疆參加軍墾其中便有我這個(gè)初中生。那次逃竄未遂的記。

2、2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪總復(fù)習(xí) 散文閱讀(三) 一、閱讀下面的文字，完成14題。 戈壁聽(tīng)沙 韓少功 六十年代末，一小群中學(xué)生曾想瞞著父母去新疆參加軍墾其中便有我這個(gè)初中生。那次逃竄未遂的記憶被悠悠歲月。

3、專(zhuān)題限時(shí)集訓(xùn) 九 散文閱讀 三 限時(shí)40分鐘 一 2018鄭州市高三第二次質(zhì)量預(yù)測(cè) 閱讀下面的文字 完成1 3題 天 鵝 周曉楓 小時(shí)候看過(guò)一場(chǎng)完整的 天鵝湖 這是我所接受的最優(yōu)美的古典教育 柔和的身體 動(dòng)人的旋律 我無(wú)法確認(rèn)。

4、十二 散文閱讀 三 時(shí)間 45分鐘 分值 50分 一 閱讀下面的文字 完成1 4題 25分 江南雪 歐陽(yáng)冰云 我守著季節(jié)的變換 等待著江南雪舞的曼妙 已經(jīng)很久很久 猶如守著永恒 任由歲月變換 秋天 江南棉船小鎮(zhèn)的秋天 阡陌縱橫的道路無(wú)限延伸 像一雙雙神奇的臂膀擁抱著一望無(wú)垠的棉田 我的姐妹 系起了棉布圍裙 浩浩蕩蕩地走進(jìn)棉田 一朵朵雪白的棉花在她們的指尖盛開(kāi) 飛舞 豐收的喜悅和汗水匯成棉田外那條龍。

5、 散文閱讀(三)一、閱讀下面的文字，完成14題。戈壁聽(tīng)沙韓少功六十年代末，一小群中學(xué)生曾想瞞著父母去新疆參加軍墾其中便有我這個(gè)初中生。那次逃竄未遂的記憶被悠悠歲月洗刷模糊之后，直到去年，我才尋得一機(jī)會(huì)西出邊關(guān)。據(jù)說(shuō)我去得不是時(shí)候，草原已枯萎，河流已干涸，葡萄園已凋零，肅殺寒風(fēng)把夢(mèng)境中的繽紛五彩淘洗一盡，只留下一片沙海。沙丘，沙河，沙地，沙窟，舉目茫茫，大地干凈。不管什。

6、第九講散文閱讀(三),理解標(biāo)題含義，辨析段落作用,1理解標(biāo)題含義，分析標(biāo)題作用。 2根據(jù)文意擬寫(xiě)標(biāo)題。 3辨析段落作用。,一、標(biāo)題 1理解標(biāo)題含義。 (1)分析標(biāo)題的關(guān)鍵字詞。就是從理解標(biāo)題的關(guān)鍵詞的本義、字面義入手，聯(lián)系文章內(nèi)容，得出標(biāo)題的深層含義或作用。 (2)分析標(biāo)題的指代義。標(biāo)題的指代內(nèi)容一定在文中。可以結(jié)合文章內(nèi)容、人物特點(diǎn)、作者情感、文章主旨等，提取整合分散在各段的有用信息，歸納為一個(gè)。