世界的文化杰作導(dǎo)學(xué)案無答案

1、世界的文化杰作學(xué)習(xí)目標(biāo): 1能掌握世界近代史上文學(xué)美術(shù)和音樂方面的成就.2通過文學(xué)家及其作品了解社會,培養(yǎng)對外國名著的興趣.3通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)自主探究能力和對文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞能力.學(xué)習(xí)重點: 重點:列夫托爾斯泰及其代表作品;梵高和向日葵;貝多。

2、第23課世界的文化杰作課程導(dǎo)入2002年7月,值上海博物館建館五十周年之際,印象派畫家梵高的一幅作品麥田在上海展出,引起了參觀者的極大興趣.一提到梵高這個名字,你會想起什么金色的向日葵風(fēng)吹過的麥田夜幕中的咖啡廳燦爛迷人的星光每一個細節(jié)都散發(fā)。

3、第23課 世界的文化杰作我們的問題:老師的問題:1 文藝作品來源于社會現(xiàn)實,請你列出一部你喜歡的文學(xué)作品或藝術(shù)佳作,分析它是如何反映社會現(xiàn)實的第23課世界的文化杰作問題訓(xùn)練評價單班級: 姓名: 組名: 指導(dǎo)教師:王淑芳 審核人:九年級歷史組。

4、第23課 世界的文化杰作學(xué)習(xí)目標(biāo):1使學(xué)生了解掌握列夫托爾斯泰及其代表作;梵高和他的向日葵,貝多芬和他的英雄交響曲.2使學(xué)生認(rèn)識到世界近代的文學(xué)藝術(shù)成就是世界近代社會生活在文學(xué)藝術(shù)方面的反映.人物時代分析使學(xué)生認(rèn)識到它反映了世界近代文化發(fā)展。

5、第23課 世界的文化杰作姓名 班級 自主學(xué)習(xí)目標(biāo):了解托爾斯泰及其代表作,梵高和向日葵,貝多芬和他的英雄交響曲自主學(xué)習(xí)評價:1 貝多芬是一位運動的熱情歌頌者.第三交響曲 是其代表作之一,完成于年.是應(yīng)邀為誰寫的 它是貝多芬,標(biāo)志著 .2 托。

6、第八單元 第23課 世界的文化杰作內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):1.知道貝多芬的英雄交響曲,初步理解作者創(chuàng)作這一作品的歷史背景.2.知道托爾斯泰的主要作品. 3.說出向日葵的作者和藝術(shù)風(fēng)格.學(xué)習(xí)重點:貝多芬和英雄交響曲;列夫托爾斯泰及其代表作品;梵高和向日葵。

7、第23課 世界的文化杰作學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點了解世界近代史上音樂美術(shù)和文學(xué)等方面的成就,說出托爾斯泰及其代表作;梵高和他的向日葵,貝多芬和他的英雄交響曲學(xué)習(xí)重點:貝多芬和英雄交響曲;列夫托爾斯泰及其作品;梵高和向日葵學(xué)習(xí)難點:作品反映的內(nèi)容自主學(xué)。

8、第23課 世界的文化杰作學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點了解世界近代史上音樂美術(shù)和文學(xué)等方面的成就,說出托爾斯泰及其代表作;梵高和他的向日葵,貝多芬和他的英雄交響曲學(xué)習(xí)重點:貝多芬和英雄交響曲;列夫托爾斯泰及其作品;梵高和向日葵學(xué)習(xí)難點:作品反映的內(nèi)容自主學(xué)。

9、第23課 世界的文化杰作 學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握:列夫托爾斯泰及其代表作;梵高和他的向日葵,貝多芬及英雄交響曲.通過本果的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到世界近代文學(xué)藝術(shù)成就是近代社會生活在文學(xué)藝術(shù)方面的反映.通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生認(rèn)識到這些著名代表人物能取得輝煌。

10、第23課 世界的文化杰作 學(xué)習(xí)重點:貝多芬和英雄交響曲;列夫托爾斯泰及其代表作品;梵高和向日葵.學(xué)習(xí)難點:一定時期的文化是一定時期的政治經(jīng)濟的反應(yīng)二前置自學(xué):邊讀邊寫邊劃邊記憶1貝多芬是 國的偉大作曲家,也是一位資產(chǎn)階級革命運動的熱情歌頌者。

11、世界的文化杰作學(xué)習(xí)目標(biāo)了解世界近代史上文學(xué)美術(shù)和音樂等方面的成就,重點掌握列夫托爾斯泰及其代表作;梵高和他的向日葵,貝多芬和他的英雄交響曲.重點難點重點:列夫托爾斯泰及其代表作品;梵高和向日葵;貝多芬和英雄交響曲.難點:理解大師們的作品,其。