詩人屈原資料

1、8愛國詩人屈原姓名：一給加點字選擇正確的讀音，用標出。誹謗bngpng讒言min chn 心急如焚 f n ln昏庸沅水yun wn 汨羅江 r my ngy ng二先給下列多音字注音，再組詞。號寧 同 三把詞語補充完整。嫉妒 報雪 波洶心。

2、8愛國詩人屈原教學目標1認識課后8個生字。2正確流利有感情地朗讀課文，理解文中關鍵詞句。3理解課文的內容，并能用簡潔的語言概括。4感受愛國詩人屈原的偉大精神，體會文章表達的思想感情。過程與方法：首先放手讓學生自讀課文，再組織學生交流，理解文。

3、課 時 教 案課題：8愛國詩人屈原 第 課時 總序第 個教案課型： 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日教學目標：1認識課后8個生字。 2正確流利有感情地朗讀課文，理解文中關鍵詞句。 3理解課文的內容，并能用簡潔的語言概括。 4感。

4、抒情詩人屈原屈原是中國文學史上第一位偉大的詩人。在20世紀，屈原被選為世界文化名人，受到廣泛紀念。屈原出生于公元前339年逝于公元前278年，是當時楚國的一位重要思想政治家。他一生都進行政治斗爭。起初，屈原是楚懷王身邊的重要政治人物，主持起。

5、愛國詩人屈原 授課老師 黃澤紅 1 2 3 4 5 6 7 8 9 屈平字原 通常稱為屈原戰(zhàn)國末期楚國丹陽 今湖北秭歸 人 楚武王熊通之子屈瑕的后代 屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一 也是我國已知最早的著名詩人 世界文化名人 。

6、8*愛國詩人屈原,8*愛國詩人屈原,包粽子,賽龍舟,小組合作交流,1、默讀課文。用簡潔的語言概括課文的主要內容。 2、自找畫圈詞，小組合作學習生字詞。 3、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是什么意思？ 4、“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”什么意思？ 5、為什么司馬遷說屈原的精神“與日月爭光可也”？,1、默讀課文。用簡潔的語言概括課文的主要內容。,主要內容： 課文主要記敘了愛國詩人屈原開創(chuàng)了“楚辭”以及不肯同流合污，報國無望后投身汨羅江的事跡。,3、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是什么意思？,4、“舉世皆濁我獨清，。

7、愛國詩人屈原 授課老師：黃澤紅 屈平 字原，通常稱為屈原 戰(zhàn)國末期楚國丹陽（今 湖北秭歸）人，楚武王熊通 之子屈瑕的后代。 屈原是中國最偉大的浪 漫主義詩人之一，也是我國 已知最早的著名詩人，世界 文化名人。 他創(chuàng)立了 “ 楚辭 ” 這種 文體，也開創(chuàng)了 “ 香草美人 ” 的傳統(tǒng)。代表作品有 離騷 九歌 等。 本課生字 ： fi 誹（誹謗。

8、愛國詩人屈原 授課老師 黃澤紅 屈平字原 通常稱為屈原戰(zhàn)國末期楚國丹陽 今湖北秭歸 人 楚武王熊通之子屈瑕的后代 屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一 也是我國已知最早的著名詩人 世界文化名人 他創(chuàng)立了 楚辭 這種文體 也開創(chuàng)了 香草美人 的傳統(tǒng) 代表作品有 離騷 九歌 等 本課生字 f i誹 誹謗 b ng謗 誹謗 gu 詭 詭計 y ng庸 昏庸 s o騷 風騷 f n焚 焚燒 z ng葬 埋葬。