的秘密》說課稿 一、說教材----教材地位和作用 《北極星。日食和月食 一、教材分析 《日食和月食》是義務(wù)教育課程標準實驗教材教科版《科學(xué)》六年級下冊《宇宙》單元中的教學(xué)內(nèi)容。一、說教材 1、教材的地位和作用分析 本節(jié)選自科教版四年級上冊第三單元第五節(jié)。
說課稿教科版Tag內(nèi)容描述：
1、1放大鏡 1、 教學(xué)設(shè)計特色和效果 （一）教材分析： 放大鏡是九年義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)教科版六年級下冊“微小世界”單元的第1課內(nèi)容。本單元是按照人類觀察工具的發(fā)展順序編排的，從放大鏡到顯微鏡，引領(lǐng)學(xué)生進入昆。
2、教學(xué)資料參考范本 七年級政治上冊 悅納自我說課稿 教科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 今天我要說的課題：悅納自我，發(fā)展自我，選自教科版思想品德七年級。
3、教學(xué)資料參考范本 七年級政治下冊 多彩情緒說課稿 教科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 各位領(lǐng)導(dǎo) 、老師們，你們好！ 今天我要進行說課的題目是多彩情緒。。
4、教學(xué)資料參考范本 八年級政治上冊 感受挫折說課稿 教科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、解讀教學(xué)理念 遵循以人為本、以學(xué)生為本，倡導(dǎo)“自主合作探究。
5、教學(xué)資料參考范本 八年級政治上冊拒絕誘惑說課稿 教科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 本節(jié)課的教學(xué)指導(dǎo)思想是：著重對第一框題的各種誘惑危害性的后果進行分析。
6、教學(xué)資料參考范本 九年級政治上冊實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略說課稿 教科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、說教材的地位和作用： 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是。
7、教學(xué)資料參考范本 八年級政治上冊誰言寸草心 報得三春暉說課稿 教科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、說本框在教材中的地位和作用 誰言寸草心 報得三春暉。
8、教學(xué)資料參考范本 八年級政治上冊 誰言寸草心 報得三春暉說課稿 教科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教材分析 1、本課的地位、作用 在此之前，學(xué)生們已經(jīng)。
9、教學(xué)資料參考范本 八年級物理上冊 光的直線傳播說課稿 教科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 這一節(jié)課教學(xué)模式： 通過實驗對概念進行解釋，并利用計算機輔助設(shè)計。
10、教學(xué)資料參考范本 八年級物理上冊 五、科學(xué)探究：凸透鏡成像說課稿 教科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教材分析： 1、教材地位和作用： 涉及的概念：本章所。
11、2019年四年級科學(xué)上冊1 4風(fēng)向和風(fēng)速說課稿教科版 教材分析 風(fēng)向和風(fēng)速 選自教科版科學(xué)四年級上冊第一單元第四節(jié) 風(fēng)的觀測對學(xué)生來說有一定的難度 因為我們無法看到風(fēng) 只能借助其他事物來感受風(fēng)的變化 第一部分 風(fēng)向。
12、2019年四年級科學(xué)上冊1 5降水量的測量說課稿教科版 說教材 1背景和目標 降水是天氣的一個基本特征 也是 天氣日歷 中重點 一 說教材 1 教材的地位和作用分析 本節(jié)選自科教版四年級上冊第三單元第五節(jié) 是氣候部分的基。
個人主頁