四年級語文上冊

1、童年的愿望,1,愿望,區(qū)別詞語,希望,理想,13等我也長了胡子,等我也長了胡子,看了這個(gè)題目，你最想了解哪些內(nèi)容？,兒童詩,胡子探險(xiǎn)蜘蛛螞蟻搬家喂瞪眼睛句子欺騙,生字娃娃,胡險(xiǎn)蜘蛛螞蟻搬喂瞪句騙哎,胡,險(xiǎn),蜘,蛛,螞,蟻,搬,喂,瞪,句,騙,哎,等我也長了胡子，我就是一個(gè)爸爸，我會(huì)有一個(gè)小小的兒子，他就像我現(xiàn)在這么大。,八哥,爸爸,狗熊,螞蟻,爬樹,青蛙,探險(xiǎn),蝌蚪,蜘蛛,公雞,自讀課文，找。

2、望廬山瀑布,唐李白,日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。,詩人簡介,李白：字太白，四川省江油市青蓮鄉(xiāng)人，號青蓮居士。他生活在盛唐時(shí)期，熱愛祖國山河，寫出了大量贊美名山大川的壯麗詩篇，人們稱他為“詩仙”。,chunchshus川尺首似guliyn掛流煙,chunchshus川尺首似山川尺子兩首似乎四川直尺首長相似guliyn掛流煙掛著流水煙花掛。

3、苦糖,戚,罐,舔,陶,墊,磚,縮,誓,怔,讀一讀,屋梁,發(fā)呆,探望,拈輕怕重,神奇,挨打,凳子,一小撮,讀準(zhǔn)音,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、認(rèn)字、寫字，理解詞語。2、了解文章主要內(nèi)容，感受作者細(xì)膩的心里活動(dòng)的描寫。3、有感情地朗讀課文。,解詞神物：神奇的東西。怔怔：形容發(fā)愣的樣子。,思考：這篇課文講了一件什么事？,本文是一篇寫童年往事的回憶性的文章。本文以“苦糖”為中心線索，記敘了小時(shí)候“我”偷吃光了親戚探。

4、元日,10過年,1,目錄,預(yù)習(xí)檢測,整體感知,精讀細(xì)研,總結(jié)概括,拓展運(yùn)用,春節(jié)，是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)都有哪些習(xí)俗呢？你喜不喜歡春節(jié)呢？,王安石(1021-1086)，北宋政治家、文學(xué)家、思想家。字介甫，號半山。撫州臨川(今江西撫川)人。散文雄健峭拔，為“唐宋八大家”之一。詞雖不多而風(fēng)格高峻。詩歌遒勁清新。文集今有王文公文集臨川先生文集。代表作品有元日泊船瓜洲梅花。

5、長春版四年級語文上冊第二單元,有趣的十二,“12”這個(gè)數(shù)字在我們的生活中是十分有趣的，我們的生活與12有什么聯(lián)系呢？,12（十二）是介于11與13之間兩位數(shù)自然數(shù)，是一個(gè)偶數(shù)。日常算數(shù)單位中，12個(gè)也叫做一打。地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)的周期，大約是月球繞地球公轉(zhuǎn)周期的12倍，因此12這個(gè)數(shù)對人類的計(jì)時(shí)和歷法具有特殊的意義。,數(shù)字12有什么奇妙的地方呢？,這首短歌謠，精練地概括了12這個(gè)數(shù)字在生活中的用。

6、漢字家園2,生產(chǎn)產(chǎn)生圈套套圈馬鞍鞍馬警報(bào)報(bào)警盒飯飯盒,報(bào)仇報(bào)酬權(quán)力全力志氣稚氣沉沒沉默封口風(fēng)口,套鞍盒仇權(quán)志稚默封,警,套,手套套圈圈套皮套頭套套牢套子套裝套住,鞍,鞍山鞍馬馬鞍鞍前馬后,盒,飯盒盒飯盒子紙盒文具盒,仇,仇人仇恨報(bào)仇仇敵仇視仇殺,權(quán),權(quán)利權(quán)力權(quán)限掌權(quán),志,志氣志向同志雜志志同道合,稚,幼稚稚氣稚嫩,稚,幼稚稚氣稚嫩,默。

7、漢字家園2,反序詞語,意思相同力氣氣力康健健康悲傷傷悲詢問問詢講演演講到來來到代替替代尋找找尋糧食食量明顯顯明,意思不同書包包書計(jì)算算計(jì)字?jǐn)?shù)數(shù)字彩色色彩上車車上回來來回故事事故天藍(lán)藍(lán)天刷牙牙刷罪犯犯罪,前后兩個(gè)詞由相同的兩個(gè)字構(gòu)成，但因排列順序不同，其意義也不同。,生產(chǎn),產(chǎn)生,圈套,套圈,馬鞍,鞍馬,警報(bào),報(bào)警,盒飯,飯盒,套,盒,鞍,警,圈套、手。

8、病房里的故事,導(dǎo)入,同學(xué)們，你們誰生病住過醫(yī)院，能不能談?wù)勀隳菚r(shí)的心理感受。今天我們就一同走進(jìn)一間病房，看看那里發(fā)生的一個(gè)特殊的故事。,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，理解“嬉鬧”“秋風(fēng)怒號”“劇烈”等詞語；能力目標(biāo)：在朗讀、想象、交流、練筆過程中，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中人物的內(nèi)心世界和思想感情。情感目標(biāo)：感受人性的善良、真摯的情誼，以及愛和希望對于生命的作用。教學(xué)重點(diǎn)：深入理解課文。

9、人們都說：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬?，蕩漾在漓（l）江上，來觀賞桂林的山水。我看見過波瀾(ln)壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕(xi)的翡(fi)翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。,桂林山水,我攀。

10、口語交際,口語交際要求1、說話清楚，條理明白。2、抓住重點(diǎn)，用心傾聽。3、用普通話，聲音洪亮。4、表情自然，姿態(tài)大方。5、態(tài)度真誠，真心實(shí)意。,1、寫成長故事；2、交流學(xué)習(xí)烏塔后的感想；3、學(xué)寫書信,寫什么？,(說真話、寫真事、抒真情、做真人),成長的故事,我們每天都在成長，每天在我們身上發(fā)生故事都可以稱為成長故事，你可以寫寫：A你在成長過程中的第一次嘗試：第一次學(xué)做飯、洗碗，第一次。

11、習(xí)作7打動(dòng)心靈的一件事,星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了,總結(jié)：（1）總體看圖，確定人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事件（2）細(xì)看每一幅圖，用一句話說說圖意。（3）看圖時(shí)先看主景，再看背景。（4）根據(jù)主景和背景，展開合理想象。,觀察圖片要按序觀察，合理想象。

12、田園詩情,極目遠(yuǎn)眺，碧綠如絲絨般的草地上，是一頭頭黑白兩色的奶牛。有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在低頭吃草；有的站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長。綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，是大片大片鮮艷的郁金香。,極目遠(yuǎn)眺，()草地上，是一頭頭黑白兩色的奶牛。有的牛背上（），正在（）；有的（），仿佛()。牛犢（），活像（）；老牛（），好似（）。,碧綠。

13、編寫童話,作文指導(dǎo),本次習(xí)作有三點(diǎn)要求：,1本次習(xí)作的題材是童話。2本次習(xí)作內(nèi)容的主人公選擇是一種動(dòng)物或多種動(dòng)物。3發(fā)揮想象力，想象動(dòng)物之間可能會(huì)發(fā)生的事。,童話的特點(diǎn),一、奇妙豐富的想象二、曲折有趣的情節(jié)三、健康積極的意義四、來自現(xiàn)實(shí)生活,寫動(dòng)物童話的步驟,一、選動(dòng)物熟悉的二、想情趣有趣、有意義三、編故事發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)果（一波三折）四、命題、寫成文,一、選動(dòng)物,你最熟悉的。

14、蘇教版四年級語文上冊習(xí)作2,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,能自選或自擬文題，通過一兩個(gè)具體事例，寫寫自己最得意的長處、本領(lǐng)。愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽，能與他人分享習(xí)作的快樂。,我真棒我是一個(gè)活潑、有力氣的男孩?；顫娋筒挥谜f了，最令我自豪的是我的力量。記得有一回，我跟媽媽上街買菜。因?yàn)樘鞖鉄?，媽媽想買一個(gè)大西瓜，可菜太多，不好拿。我自告奮勇地說：“媽媽，你買吧，我來！”我先把西瓜夾在腋下，但西瓜圓滾滾的，這辦法根本。

15、作文指導(dǎo)（觀察日記）,習(xí)作要求：1、注意把平時(shí)觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事寫下來，可以兩種形式選擇：一是寫一篇記敘文；二是用“觀察日記”為題，把觀察的動(dòng)植物情況已日記的形式整理出來。2、注意安排好文章的寫作順序。3、注意語句通順，敘事要具體。,寫作要訣：第一，確定內(nèi)容，注意觀察。注意動(dòng)植物的生長特點(diǎn)、生活習(xí)性的觀察，把觀察的細(xì)節(jié)寫下來（運(yùn)用修辭手法）。第二，掌握格。

16、觀察日記,我們班有一位同學(xué)為了觀察，專門泡了豆豆，還拍了照片記錄呢,認(rèn)真讀要求，圈出關(guān)鍵詞。,這是一次寫什么的習(xí)作？,事物（顏色、形狀、大小、變化)事情(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果）,習(xí)作要求：,有兩種習(xí)作的形式可供同學(xué)們選擇：一是自己擬題目，寫一篇記敘文；二是用觀察日記則為題，把自己對某一事物進(jìn)行連續(xù)觀察的情況以日。

17、習(xí)作五,小學(xué)語文（人教版）四年級上冊,截至年月，我國已有處景觀被列為世界遺產(chǎn)名錄。,寫介紹我國“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞,導(dǎo)游詞就是導(dǎo)游引導(dǎo)游客觀光游覽時(shí)的講解詞。,首先,確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”。然后,選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹?？梢灾v景點(diǎn)風(fēng)光,也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說。還要提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。,一、選擇習(xí)作內(nèi)容請同學(xué)們閱讀課本第85頁的資料袋,初步了解。

18、習(xí)作5,看一看,仔細(xì)觀察圖面，看看它的樣子。,我是一只小鬧鐘，身體只有人的巴掌那么大。全身是天藍(lán)色的，透明的玻璃罩里，時(shí)針、分針、秒針，“滴答滴答”地走個(gè)不停。我的背后有調(diào)節(jié)時(shí)間的旋鈕和改變報(bào)時(shí)音樂的操縱桿。在我的頭頂上，有一座精致的小房子，上面有精美的花紋，看上去像是古代帝王的宮殿。平時(shí)，兩扇橘紅色的小門緊閉著，一到整點(diǎn)，小門就會(huì)自動(dòng)打開，從中彈出一只小鳥，那小鳥會(huì)張開尖尖的小嘴，告訴小主人。

19、人類登上月球,潛入深海探索奧秘,人造衛(wèi)星,程控電話,電腦,因特網(wǎng),咱們一起來猜猜,電視,貝爾德,電話,飛機(jī),萊特兄弟,瓦特,蒸汽機(jī),貝爾,?？颂?計(jì)算機(jī),假如你有一對翅膀，你想做什么？（要求：大膽、新奇、豐富）,咱們一起來想想,咱們一起來談?wù)?未來的衣服、未來的食品、未來的住宅、未來的交通,寫作要求：（1）我可以寫一篇想象作文；（2）還可以寫科幻故事；（3）我能取一個(gè)新穎的題目；（4）我還。

20、人教版四年級上冊單元作文匯總：第一單元作文：寫一處自然景觀或旅游景點(diǎn)第二單元作文：寫一篇你留心觀察的事物第三單元作文：寫一篇關(guān)于小動(dòng)物之間的故事第四單元作文：寫一寫自己喜歡的小動(dòng)物第五單元作文：寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞第六單元作文：觀察勝似親人第七單元作文：（1）寫一篇成長故事（2）從烏塔想到的第八單元作文：寫一篇想象作文,猜一猜,小小年紀(jì)胡子翹，看見小魚喵喵叫，愛洗臉愛理毛，老鼠看。