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思維導(dǎo)圖的英語閱讀教學(xué)

讓思維導(dǎo)圖導(dǎo)出英語閱讀課的精彩 摘要:本文以思維導(dǎo)圖為切入點(diǎn),結(jié)合平常的閱讀教學(xué)實(shí)際,從導(dǎo)讀導(dǎo)思導(dǎo)法導(dǎo)學(xué)等諸多方面入手,來闡述初中英語閱讀教學(xué)中運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行閱讀教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì),亟求達(dá)成教法與學(xué)法的有機(jī)整合,以活用思維導(dǎo)圖來促成英語閱讀課,

思維導(dǎo)圖的英語閱讀教學(xué)Tag內(nèi)容描述：

1、讓思維導(dǎo)圖導(dǎo)出英語閱讀課的精彩 摘要:本文以思維導(dǎo)圖為切入點(diǎn),結(jié)合平常的閱讀教學(xué)實(shí)際,從導(dǎo)讀導(dǎo)思導(dǎo)法導(dǎo)學(xué)等諸多方面入手,來闡述初中英語閱讀教學(xué)中運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行閱讀教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì),亟求達(dá)成教法與學(xué)法的有機(jī)整合,以活用思維導(dǎo)圖來促成英語閱讀課。

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