宋代的經濟和社會生活導學案無答案

1、課題:第11課 宋代的經濟和社會生活學習目標課標內容:列舉宋代南方生產發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實,了解中國古代經濟重心的南移.了解宋代的社會生活.教學目標:學習掌握我國古代經濟重心南移的時間及原因;宋代社會經濟發(fā)展在農業(yè)手工業(yè)商業(yè)和對外貿易等方面。

2、第11課 宋代的經濟和社會生活 學習目標1把握基礎知識:經濟重心南移的原因 時間及表現(xiàn);宋代農業(yè)的發(fā)展;宋代農工商業(yè)的繁榮;宋代豐富多彩社會生活.學習指導1同學們先閱讀一遍課文,思考下列問題,把找到了答案標注在課本上標注時須用紅筆寫上提示語。

3、第11課宋代的經濟和社會生活學習目標:學習掌握我國古代經濟重心南移的時間及原因;宋代社會經濟發(fā)展在農業(yè)手工業(yè)商業(yè)和對外貿易等方面的表現(xiàn);知道世界上最早的紙幣交子.學習重點:宋代南方生產發(fā)展和商業(yè)繁榮的原因及其表現(xiàn).學習難點:中國古代經濟重心。

4、11 宋代的經濟和社會生活學習目標:1. 我能掌握中國古代經濟重心南移的原因及表現(xiàn).2. 我可以列舉宋代經濟發(fā)展的主要成就.3. 我通過學習宋代在農工商業(yè)領域的領先成就,培養(yǎng)民族自豪感.學習過程: 一快樂自學,巧妙記憶 快速閱讀課文,完成下。

5、湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學七年級歷史下冊第11課 宋代的經濟和社會生活導學案 岳麓版 學習目標通過本課的學習,了解自唐朝中晚期至五代宋朝南方經濟的發(fā)展和中國古代經濟重心南移的情況,包括農業(yè)生產的發(fā)展手工業(yè)水平的提高和商業(yè)的繁榮及對外貿易發(fā)。

6、第11課 宋代的經濟和社會生活一知識鏈接抽測宋金對峙一課知識要點二學習目標1通過預習教材P5054,初步了解本課基礎知識.2.概括宋朝南方經濟發(fā)展的主要成就,分析經濟發(fā)展的原因,提高學生理解分析問題的能力.3.分析宋代農工商業(yè)發(fā)展狀況,使學。

7、第11課 宋代的經濟和社會生活學習目標:學習掌握我國古代經濟重心南移的時間及原因;宋代社會經濟發(fā)展在農業(yè)手工業(yè)商業(yè)和對外貿易等方面的表現(xiàn);知道世界上最早的紙幣交子.重 點:宋代南方生產發(fā)展和商業(yè)繁榮的原因及其表現(xiàn).難 點:中國古代經濟重心的。

8、11 宋代的經濟和社會生活環(huán) 節(jié)學 生 學 習 內 容 及 要 求學情預設明確目標重 難 點:1中國古代經濟重心的南移的原因2宋代南方生產發(fā)展和商業(yè)繁榮的表現(xiàn).學習方法自主學習,小組交流,合作探究學科滲透法制教育: 定向自學說明:基礎內容。

9、11 宋代的經濟和社會生活學習目標:1. 我能掌握中國古代經濟重心南移的原因及表現(xiàn).2. 我可以列舉宋代經濟發(fā)展的主要成就.3. 我通過學習宋代在農工商業(yè)領域的領先成就,培養(yǎng)民族自豪感.學習過程: 一快樂自學,巧妙記憶 快速閱讀課文,完成下。