提能增分講義含解析

1、第二單元 生產(chǎn) 勞動與經(jīng)營 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 一 從政治認(rèn)同角度解讀我國的基本經(jīng)濟(jì)制度 習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出 堅(jiān)持和完善公有制為主體 多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度 是鞏固和發(fā)展。

2、第十五單元 近代以來世界科技發(fā)展及文學(xué)藝術(shù) 單元末 查漏補(bǔ)缺提能增分 現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)VS現(xiàn)代主義文學(xué) 1 自柏拉圖 亞里士多德以來西方文學(xué)創(chuàng)作和美學(xué)理論的精髓 是將文學(xué)的社會責(zé)任和歷史使命解脫出來 使其成為利器 去。

3、第一單元 文化與生活 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 從科學(xué)精神角度解讀文化的社會作用 文化的社會作用是高考的長效熱點(diǎn) 以后還有加大考查的趨勢 命題通常以與社會發(fā)展 個人發(fā)展等密切相關(guān)的文化類時政熱點(diǎn)為背景材料。

4、第一單元 公民的政治生活 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 一 從政治認(rèn)同角度解讀人民民主專政 黨的十九大報(bào)告指出 我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的 以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家 國家的一切權(quán)力屬于人民 人民民。

5、第一單元 生活與消費(fèi) 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 一 從政治認(rèn)同角度解讀貨幣政策 2018年7月31日 中共中央政治局會議分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢時提出 保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展 堅(jiān)持實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策 要把。

6、第三單元 收入與分配 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 一 從政治認(rèn)同角度解讀我國的分配制度 習(xí)近平總書記指出 要堅(jiān)持社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度 調(diào)整收入分配格局 完善以稅收 社會保障 轉(zhuǎn)移支付等為主要手段的再分。

7、第三單元 發(fā)展社會主義民主政治 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 一 從政治認(rèn)同角度解讀我國的人民代表大會制度 黨的十九大報(bào)告指出 人民代表大會制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 人民當(dāng)家作主 依法治國有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排。

8、第三單元 中華文化與民族精神 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 一 從政治認(rèn)同角度解讀中華文化的特征 黨的十九大報(bào)告指出 沒有高度的文化自信 沒有文化的繁榮興盛 就沒有中華民族偉大復(fù)興 中國特色社會主義文化 源自于中。

9、第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 一 從政治認(rèn)同角度解讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承 黨的十九大報(bào)告指出 全黨要更加自覺地增強(qiáng)道路自信 理論自信 制度自信 文化自信 保持政治定力 堅(jiān)持實(shí)干興邦 始終。

10、第四單元 當(dāng)代國際社會 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 一 從政治認(rèn)同角度解讀我國的外交政策 中共十九大報(bào)告闡釋了人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵 即建設(shè)持久和平 普遍安全 共同繁榮 開放包容 清潔美麗的世界 為塑造更美好的世。

11、第四單元 發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì) 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 一 從法治意識角度解讀維護(hù)市場秩序 發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)離不開良好的市場秩序 良好的市場秩序離不開法律法規(guī)的規(guī)范和引導(dǎo) 這就需要國家 企業(yè)和消費(fèi)者共。

12、第二單元 為人民服務(wù)的政府 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 一 從政治認(rèn)同角度解讀政府正確履行職能 在我國政治生活中 政府是與公民聯(lián)系最密切的國家機(jī)關(guān) 因此 政府只有正確履行自己的職能 真正做到對人民負(fù)責(zé) 為人民服。