社會體育與體育人口講解者。體育人口是社會發(fā)展到一定歷史階段的人口現(xiàn)象社會現(xiàn)象和體育指標(biāo).它反映了人們對體育的參與程度及親合程度.體育人口...第四章第四章社會體育與生活方式內(nèi)容提要在社會轉(zhuǎn)型期。第三章我國社會體育的目的與任務(wù)以及地位與教學(xué)目標(biāo)。
體育與社會Tag內(nèi)容描述:
1、社會體育與體育人口,講解者:安霄鵬,體育人口調(diào)查報告 -對臨汾古樓廣場晨練人員調(diào)查,前言: 體育人口是社會發(fā)展到一定歷史階段的人口現(xiàn)象,社會現(xiàn)象和體育指標(biāo).它反映了人們對體育的參與程度及親合程度. 體育人口的數(shù)量是一個國家和地區(qū)社會體育的發(fā)展水平,社會文明程度和人口素質(zhì)一個重要數(shù)據(jù).它已經(jīng)成為國內(nèi)外學(xué)者和政府的研究課題.,我在這里運(yùn)用問卷調(diào)查,數(shù)據(jù)分析,文獻(xiàn)比較等方法.,對我國人口數(shù)。
2、第四章,第四章社會體育與生活方式,內(nèi)容提要,在社會轉(zhuǎn)型期,中國社會的生活方式正在發(fā)生急劇的變化,向社會體育提出了許多新的要求。健身運(yùn)動、消遣娛樂是醫(yī)治亞健康狀態(tài)的一種最積極、最有效、最廉價的手段。社會體。
3、社會體育指導(dǎo)員證書|淺析社會體育指導(dǎo)員的現(xiàn)狀與發(fā)展 【摘要】社會的進(jìn)步帶動了人們對健康的重視,自然體育鍛煉也就成為人們主要的健身方式。而社會體育指導(dǎo)員的介入可以保證在體育運(yùn)動過程中更具效果和成績,所以對社會體育事業(yè)非常重要。本文結(jié)合社會體育指導(dǎo)員的現(xiàn)狀,探討下社會體育指導(dǎo)員的發(fā)展。 【關(guān)鍵詞】社會體育指導(dǎo)員 現(xiàn)狀 發(fā)展 社會化體育在一個國家的發(fā)展過程中至關(guān)重要,要想將社會化體育發(fā)展成功,那么。
4、體育與社會問題 目錄 社會問題概述 界定 特點(diǎn)和成因 我國當(dāng)前的社會問題 社會問題的解決方法 體育對社會的影響 正面和負(fù)面 什么是社會問題 我國當(dāng)前的社會問題有哪些 社會問題的界定 第一 社會問題是一種 客觀事實(shí) 是一種超常的或失常的社會現(xiàn)象 第二 社會問題是一種 公共問題 是對全體社會成員或部分社會成員及對社會進(jìn)步不利的或有害的社會現(xiàn)象 第三 社會問題是一種 公眾認(rèn)定 是引起社會大多數(shù)人關(guān)注 一。
5、山西師范大學(xué)體育學(xué)院理論課教案課程名稱: 社會體育導(dǎo)論 課次: 班級: 人數(shù): 任課教師:馮曉麗 授課內(nèi)容:第三章 我國社會體育的目的與任務(wù)以及地位與教學(xué)目標(biāo):1、掌握并理解我國社會體育的目的與任務(wù)2、掌握實(shí)現(xiàn)我國社會體育目的與任務(wù)的基本要求3、掌握并理解實(shí)現(xiàn)我國社會體育目的與任務(wù)的基本途徑4、掌握社會體育的地位與功能。
6、我國的社會體育的目的與任務(wù),趙妍雪,1. 確定我國社會體育目 的與任務(wù)的依據(jù) 2. 我國社會體育的目的 3. 我國社會體育的任務(wù),2.我國社會體育的目的,(1).現(xiàn)階段我國社會體育的目的是:增進(jìn)全體社會成員的身心健康,增強(qiáng)體質(zhì),滿足人們的娛樂需要和自我成就需求,促進(jìn)個體的全面發(fā)展,為建設(shè)社會主義物質(zhì)文明與精神文明服務(wù)。,(2)發(fā)展我國社會體育事業(yè)的根 本目的:提高國民健康素質(zhì) 豐富人民文化生活,促進(jìn)社 會主義物質(zhì)文明和精神文明 建設(shè),促進(jìn)人的全面發(fā)展。 而實(shí)現(xiàn)這一根本目的的基本 途徑就是人們參與社會體育 活動。,3.我國社會體育的。
7、體育的人文觀與社會觀 孫湛寧 體育的人文觀 一 可持續(xù)發(fā)展的 人本 觀念 可持續(xù)發(fā)展 亦稱 持續(xù)發(fā)展 1987年挪威首相布倫特蘭夫人在她任主席的聯(lián)合國世界環(huán)境與發(fā)展委員會的報告 我們共同的未來 中 把可持續(xù)發(fā)展定義為。
8、社會體育導(dǎo)論 1 余暇 亦稱自由時間 指在一晝夜的全部時間機(jī)構(gòu)里劃出一切必要時間后所 剩余的那部分個人 可以自由支配的時間 這部分時間不能直接被生產(chǎn)勞動 所占用 而是用于娛樂和休息的 然而這部分時間在人類創(chuàng)造精神文明方面起 著重要的作用 2 體質(zhì) 體質(zhì)是人的生命活動和勞動工作能力的物質(zhì)基礎(chǔ) 簡要的說 體質(zhì)是 指人的有機(jī)體的質(zhì)量 它是在遺傳的基礎(chǔ)上形成的人體在形態(tài) 生理 生化和 行為上相對穩(wěn)定的特征。
9、休閑體育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀】休閑體育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展理論文 休閑是一種具有人文精神、創(chuàng)新精神、超越精神的對生活質(zhì)量、生命價值、生存意義的追求。它既是社會物質(zhì)生活發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,也是一個國家生產(chǎn)力水平高低的標(biāo)志。加快發(fā)展休閑體育,不僅有益于民眾的身心健康和社會的精神文明建設(shè),也有益于國民經(jīng)濟(jì)的增長。 休閑體育經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展構(gòu)思 休閑和休閑體育 休閑體育是追求人類全面發(fā)展的一。
10、第一章 體育競賽的特征、種類和組織管理 第一節(jié) 體育競賽的特征和種類 一、體育競賽的特征 (一)體育競賽的概念 體育競賽是各種體育運(yùn)動項目比賽的總稱。它是在裁判員主持下,依據(jù)統(tǒng)一的規(guī)則進(jìn)行個人或集體之間的技能、技藝、心理和智能的互相比賽。,1,(二)體育競賽的作用 1.體育競賽可以宣傳體育運(yùn)動,吸引和鼓舞人們參加體育鍛煉,在普及群眾性健身活動,促進(jìn)全民健身方面具有很高的社會價值; 2.體育競賽可以提高教學(xué)和訓(xùn)練工作的質(zhì)量,總結(jié)交流經(jīng)驗,促進(jìn)運(yùn)動水平的提高;,2,3.體育競賽能使觀眾受到高尚體育道德作風(fēng)和拼搏精神的熏。
11、第 六 章,第六 章社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)與考核,內(nèi)容提要:,本章闡述了社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)的目的與任務(wù); 社會體育指導(dǎo)員職業(yè)資格證書制度的基本特征與培訓(xùn)原則;社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)的目標(biāo)與內(nèi)容;我國社會體育指導(dǎo)員職業(yè)資格證書的等級體系、申報條件與鑒定的程序;不同等級社會體育指導(dǎo)員職業(yè)資格考核的方法、特點(diǎn)與內(nèi)容。,本章重點(diǎn):,1、社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn) 2、社會體育指導(dǎo)員的考核,隨著我國社會發(fā)展和人民群眾不。
12、體育的社會功能 體育的社會功能體育的社會功能:1、教育功能體育的教育功能是通過體育對人的身心的促進(jìn)與發(fā)展,來促進(jìn)教育目的的實(shí)現(xiàn)而體現(xiàn)出來的。體育的教育功能主要體現(xiàn)在:體育運(yùn)動可以促進(jìn)良好生活習(xí)慣的形成;通過提供社會規(guī)范教育、社會角色嘗試來促進(jìn)人的社會化;通過促成個性形成、約束個性發(fā)展和養(yǎng)成進(jìn)取精神來發(fā)揮體育在促成個性形成和發(fā)展中的作用。2、政治功能體育作為一項在全世界具有廣泛影響的社會文化和教育活。
13、專題一:社會體育指導(dǎo)員的社會責(zé)任第一節(jié)社會體育指導(dǎo)員在建設(shè)體育強(qiáng)國中的責(zé)任一、我國體育進(jìn)入建設(shè)體育強(qiáng)國的新階段二、全民健身在建設(shè)體育強(qiáng)國中的重要地位三、社會體育指導(dǎo)員要為建設(shè)體育強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量第二節(jié)社會體育指導(dǎo)員在促進(jìn)社會發(fā)展中的責(zé)任一、社會體育指導(dǎo)員對提高全民族健康素質(zhì)的積極作用二、社會體育指導(dǎo)員應(yīng)為發(fā)展。
14、授課時間: 月 日 星期 課型: 本學(xué)期第 1 課時 教學(xué)內(nèi)容 緒論 教學(xué)目標(biāo) 社會體育學(xué)科的研究對象 教學(xué)重點(diǎn) 社會體育的概念 教學(xué)難點(diǎn) 社會體育的概念 教 學(xué) 過 程 (二次備課) 一、建立社會體育學(xué)科的必要性 (一)國外大眾體育熱潮的形成 體育需求的因素:勞動構(gòu)成的知識分子化、余暇工作時間普遍延長、文明病的蔓延、人口構(gòu)成的老齡化。 體育觀念的變化:政府的體。
15、運(yùn)動參與是促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)體能 增進(jìn)健康 掌握體育知識和運(yùn)動技能 緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力 形成樂觀開朗的生活態(tài)度的重要途徑 因此 要使學(xué)生充分認(rèn)識到經(jīng)常參加體育鍛煉的必要性和重要性 引導(dǎo)學(xué)生樹立自覺參加體育活動的態(tài)。
16、第一章 體育社會現(xiàn)象 的社會學(xué)分析 第一節(jié) 體育社會現(xiàn)象 什么是社會現(xiàn)象? 社會現(xiàn)象的性質(zhì)是什么? 什么是體育社會現(xiàn)象? 體育社會現(xiàn)象的性質(zhì)是什么? 研究體育社會學(xué)的前提是社會學(xué)研 究,因此,應(yīng)從社會學(xué)的相關(guān)研究 去區(qū)分理解體育社會學(xué)。 一、社會現(xiàn)象概述 社會現(xiàn)象,是當(dāng)今社會使用頻率最 高的,指發(fā)生于人類社會的一切現(xiàn) 象,在這些現(xiàn)象中或多或少表達(dá)出 人們的各種利益關(guān)系。社會現(xiàn)象普 遍發(fā)生于政治、經(jīng)。