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突破得分瓶頸

技法提分點9辨析錯誤類型,突破得分瓶頸三比對篩選整合文中信息讀文支招非連續(xù)性文本閱讀技巧第一步宏觀著眼看側(cè)重1.有時書名即話題或觀點.本文出處表明對象,即話題自然教育.2.非連續(xù)性文本多則材料各有側(cè)重,注意總結(jié)角度,從不同角度來理解話題.材,2018高考語文二輪復(fù)習學案論述類文本閱讀之明辨設(shè)誤類型,

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1、技法提分點9辨析錯誤類型,突破得分瓶頸三比對篩選整合文中信息讀文支招非連續(xù)性文本閱讀技巧第一步宏觀著眼看側(cè)重1.有時書名即話題或觀點.本文出處表明對象,即話題自然教育.2.非連續(xù)性文本多則材料各有側(cè)重,注意總結(jié)角度,從不同角度來理解話題.材。

2、2018高考語文二輪復(fù)習學案論述類文本閱讀之明辨設(shè)誤類型,突破得分瓶頸學案略語高考對論述類文本的考查,主要是考查考生獲取信息的精確性整合信息的周密性和把握文意的準確性,是對考生理性思維素養(yǎng)和分析概括能力的考查.命題者往往會在這類題目上設(shè)。

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