2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 16 外交事業(yè)的發(fā)展教案 新人教版 [課程目標(biāo)] ① 講述我國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí)。第17課 外交事業(yè)的發(fā)展 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解中華人民共和國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位、中美建交、中日建交等史實(shí)。
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1、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 16 外交事業(yè)的發(fā)展教案 新人教版 課程目標(biāo) 講述我國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí)。 以我國(guó)參與“亞太經(jīng)合組織”的活動(dòng)等史實(shí)為例,說明我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的作用。 教。
2、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 17 外交事業(yè)的發(fā)展教案 新人教版 教學(xué)模式介紹: “傳遞-接受”模式是指在教學(xué)過程中教師主要通過口授、板書、演示,學(xué)生則主要通過耳聽、眼看、手記來完成知識(shí)與技能的傳授和學(xué)習(xí),從而。
3、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 外交事業(yè)的發(fā)展教案 新人教版 教材分析 外交事業(yè)的發(fā)展是人教新版八年級(jí)下冊(cè)第五單元國(guó)防建設(shè)最后一課的內(nèi)容,本課主要學(xué)習(xí)四部分內(nèi)容:中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位、中美。
4、第17課 外交事業(yè)的發(fā)展 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解中華人民共和國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位、中美建交、中日建交等史實(shí),認(rèn)識(shí)20世紀(jì)70年代中國(guó)的外交成就及其原因;了解改革開放后中國(guó)發(fā)展全方位外交的。
5、第17課 外交事業(yè)的發(fā)展 【目標(biāo)解讀】 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 了解中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí)。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位、中美建交、中日建交等史實(shí),認(rèn)識(shí)20世紀(jì)70年代中國(guó)的外。
6、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 第17課 外交事業(yè)的發(fā)展教案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)的基本情況;知道尼克松訪華和中美聯(lián)合公報(bào)的發(fā)表、中美關(guān)系走向正常化;了解。
7、第17課 外交事業(yè)的發(fā)展 教材分析 本課是中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)第17課。由于美國(guó)對(duì)新中國(guó)實(shí)行軍事上的威脅、政治上的孤立、經(jīng)濟(jì)上的封鎖,致使中美雙方敵視二十多年。然而到了20世紀(jì)70年代隨著中國(guó)國(guó)際地位的日益上升。
8、第17課 外交事業(yè)的發(fā)展 【教學(xué)任務(wù)】 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與 能力 了解中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位、中美建交、中日建交等史實(shí),認(rèn)識(shí)20世紀(jì)70年代中國(guó)的外交成就及其原因;了解改革開放后中國(guó)發(fā)展全方位外交的成就,認(rèn)。