上面各幅圖案是怎樣得到的。請你在下面方格紙上繼續(xù)畫下去。請你用軸對稱或平移的方法。設(shè)計一幅美麗的圖案。1.說一說下面的每幅圖案是怎樣得到的。角B。角有()個頂點。角的大小跟()有關(guān)。風(fēng)車圖 太極圖 心臟線 螺旋線。
欣賞與設(shè)計課件Tag內(nèi)容描述:
1、特點,邊,角,對邊相等,4個直角,4條邊相等,4個直角,對邊相等,2個銳角2個鈍角,頂點,邊,邊,B,記作:,B,讀作:角B,角有()個頂點,()條邊,角的大小跟()有關(guān),跟()無關(guān),張口越大角越大()邊越長角越大。
2、五年級數(shù)學(xué) 上新課標(biāo) 北師 第2單元軸對稱和平移 4欣賞與設(shè)計 1 說一說什么是軸對稱圖形 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 一個圖形沿著一條直線對折 直線兩邊的部分能夠完全重合 這樣的圖形叫作軸對稱圖形 2 平移有什么特點 平移只改變圖形的位置 不改變圖形的大小 也不改變圖形的方向 3 把下面的圖形向右平移4格 然后把平移后的兩個圖形沿虛線進(jìn)行軸對稱 請你試試吧 返回目錄 學(xué)習(xí)新知 美麗圖案欣賞 上面各幅圖案是怎樣得到。
3、第1單元圓 六年級數(shù)學(xué)上新課標(biāo) 北師 3欣賞與設(shè)計 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 1 給下面的圖形涂色 設(shè)計出美麗的圖案 2 請你利用下面的圖形 經(jīng)過旋轉(zhuǎn)或平移設(shè)計出美麗的圖案 返回目錄 學(xué)習(xí)新知 學(xué)習(xí)新知 你發(fā)現(xiàn)了什么 我們是否能用簡圖把它畫出來呢 說一說 這些圖案是怎樣形成的 風(fēng)車圖 太極圖 心臟 蝸牛 風(fēng)車圖 風(fēng)車是以外面大圓的半徑的一半為半徑畫出的4個小半圓 太極圖 太極圖是以大圓的半徑的一半為半徑上下畫兩個。
4、D,C,A,O,B,D,C,A,O,B,將某一圖形進(jìn)行平移、旋轉(zhuǎn),或者畫出它關(guān)于某條直線的軸對稱圖形,可以設(shè)計出美麗的圖案。,總結(jié):,對稱:對稱軸 平移:左右平移,上下平移 旋轉(zhuǎn):形狀和大小不變,位置改變,1.下面是笑笑和淘氣設(shè)計的黑板報花邊,請說說花 邊是如何由陰影部分的圖形得到的。,2.將圖。
5、上面各幅圖案是怎樣得到的?,請你在下面方格紙上繼續(xù)畫下去。,請你用軸對稱或平移的方法,設(shè)計一幅美麗的圖案。,1.說一說下面的每幅圖案是怎樣得到的,并與同 伴交流你的想法。,2.照樣子繼續(xù)畫下去,形成一幅美麗的圖案,并 涂上你喜歡的顏色。,3.按規(guī)律,畫出下一個圖形。,4.從下面的方格里選6格并涂黑,使它們構(gòu)成一幅 軸對稱圖形。