2019-2020五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)上兩個(gè)班同學(xué)分別排出下面兩種隊(duì)形，算一算兩班各有多少人？,9436,5735,36是9和4的倍數(shù),9和4是36的因數(shù),35是5和7的倍數(shù),5和7是35的因數(shù),根據(jù)算是說一說哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)。

2、5,15,25,35,45,55,65,75,85,95,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,在百數(shù)表中圈出5的倍數(shù)。,你能向同伴解釋一下你的發(fā)現(xiàn)嗎？,從表中找出2的倍數(shù)，說一說這些數(shù)有什么特征？,1.在下面的數(shù)中圈出5的倍數(shù)。

3、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘 或除以 一個(gè)不為零的數(shù) 分?jǐn)?shù)的大小不變 1 涂一涂 填一填 2 6 2 請(qǐng)你用畫圖或列算式的方式說明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 3 在括號(hào)里填上合適的數(shù) 32 4 5 3 在括號(hào)里填上合適的數(shù) 32 4 5 4 5 說出相等的分?jǐn)?shù)。

4、12的因數(shù) 18的因數(shù) 1 12 2 6 3 4 1 18 2 9 3 6 12和18的公因數(shù)有 12和18的最大公因數(shù)有 1 2 3 6 6 12的因數(shù) 18的因數(shù) 1 12 2 6 3 4 18 9 12和18的公因數(shù) 1 2 6 3 1 找出9和15的所有因數(shù)及最大公因數(shù) 并與同伴交流你是怎么找的 9的因數(shù)有 1 3 9 15的因數(shù)有 1 3 5 15 9和15的最大公因數(shù)有 3 2 填一。

5、天安門廣場(chǎng)的面積約是400000m2 相當(dāng)于40公頃 1000000 100 100 平方厘米 平方分米 平方米 公頃 平方千米 100 10000 100 1 到學(xué)校的操場(chǎng)上實(shí)際走一走 與同伴交流1公頃有多大 2 右圖是某博物館的一塊介紹牌 讀一讀 你覺得牌子介紹的內(nèi)容對(duì)嗎 與同伴說一說你的理由 老虎生活在亞洲 號(hào)稱 獸中之王 東北虎是虎中體型最大的 世界上的幾種老虎都已經(jīng)成為瀕危珍稀物種 1。

6、1 中國(guó)少年先鋒隊(duì)的中隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗 如右圖 單位 cm 估一估 這面中隊(duì)旗的面積大約有多大 與同伴交流你的想法 計(jì)算中隊(duì)旗的面積 說一說你是怎么想的 2 把下面各個(gè)圖形分成已學(xué)過的圖形 并與同伴交流你的想法 3 如圖一張硬紙板剪下4個(gè)邊長(zhǎng)是4cm的小正方形后 可以做成一個(gè)沒有蓋子的盒子 你知道剪后的硬紙板面積是多少嗎 4 學(xué)校要給30扇教室門的正面刷漆 單位 m 需要刷漆的面積一共是。

7、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 1 勝的場(chǎng)數(shù) 平的場(chǎng)數(shù) 輸?shù)膱?chǎng)數(shù)各占總場(chǎng)數(shù)的幾分之幾 用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示 說一說你是怎么約分的 請(qǐng)你再舉一個(gè)例子說明約分的過程 并與同伴交流 2 圈出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 并把其余的分?jǐn)?shù)約分 3 連謎底 4 在里填上 或 5 明明的頭長(zhǎng)是20cm 身高是120cm 明明頭長(zhǎng)是身高的幾分之幾 6 在下圖中表示下列分?jǐn)?shù) 你發(fā)現(xiàn)了什么。

8、小組活動(dòng) 1 組內(nèi)商量摸球的規(guī)則 2 組內(nèi)做摸球游戲 并記錄每次摸球的顏色 填入表中 3 匯總組內(nèi)摸球的結(jié)果 記錄紅球 黃球各自的摸出次數(shù) 4 根據(jù)小組記錄的結(jié)果 猜一猜盒子里哪種顏色的球可能多 哪種顏色的球可能少 1 和同桌一起做游戲 一人在盒子里裝上兩種不同顏色 不同數(shù)量 相同大小 相同質(zhì)量的球 一人通過摸球的方法 判斷哪種顏色的球多 2 想一想 填一填 盒子里有兩種不同顏色的球 笑笑摸了3。

9、雞兔同籠 有9個(gè)頭 26條腿 雞 兔各有幾只 孫子算經(jīng) 中的原題是 今有雞兔同籠 上有三十五頭 下有九十四足 問雞兔各幾何 樂樂的儲(chǔ)蓄罐里有1角和5角的硬幣共27枚 總值5 1元 1角和5角的硬幣各有多少枚。

10、1 制作一張紙條 以它為單位測(cè)量教室中某些物品的長(zhǎng)度 測(cè)量前先估計(jì) 再記錄實(shí)際測(cè)量的結(jié)果并與同伴交流 2 10cm dm 1 10 1 10 3 2 1元 角 10 10 1 10 7 3 觀察下圖中的分?jǐn)?shù) 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù) 3個(gè)是 里有 個(gè) 個(gè)是1 在這些分?jǐn)?shù)中 最接近0的是 最接近1的是 7 10 4 下面哪些分?jǐn)?shù)更接近0 哪些分?jǐn)?shù)更接近1 分別填入圈內(nèi) 并嘗試說明理由。

11、12 1 6 2 4 3 用2 3 11個(gè)小正方形分別可以拼成幾種長(zhǎng)方形 完成下表 觀察下表 你發(fā)現(xiàn)了什么 認(rèn)一認(rèn) 填一填 一個(gè)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù) 這個(gè)數(shù)叫作質(zhì)數(shù) 一個(gè)數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù) 這個(gè)數(shù)叫作合數(shù) 1既不是質(zhì)數(shù) 也不是合數(shù) 2 12中 質(zhì)數(shù)有 合數(shù)有 2 3 5 7 11 4 6 8 9 10 12 1 用13 14 15 16個(gè)小正方形分別可以拼成幾種長(zhǎng)方形 完成下表。

12、10次拋硬幣試驗(yàn)正面朝上結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖 10 5 0 5 7 4 2 100 50 0 45 49 52 48 100次拋硬幣試驗(yàn)正面朝上結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖 10次拋硬幣試驗(yàn)正面朝上結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖 100次拋硬幣試驗(yàn)正面朝上結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖 5 50 4040 4092 10000 24000 80640 1 0 點(diǎn)數(shù)大于3 點(diǎn)數(shù)小于3 1 甲轉(zhuǎn)盤是笑笑設(shè)計(jì)的 請(qǐng)你確定規(guī)則 使游戲?qū)﹄p方公平 乙轉(zhuǎn)盤是淘氣設(shè)計(jì)的 請(qǐng)你。

13、6 31 6 7 42 277 42 28 元 答 折合人民幣42 28元 600 6 31 95 09 美元 答 媽媽用600元人民幣可兌換95 09美元 5000 0 81 6172 84 港元 5000 8 19 610 50 歐元 5000 5 11 978 47 新元 1 淘氣去香港參加科技夏令營(yíng) 買了1個(gè)鉛筆盒 折合人民幣多少元 0 81 12 5 10 125 10 13 元 2。