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引導(dǎo)質(zhì)疑問(wèn)難

引導(dǎo)質(zhì)疑問(wèn)難 放飛學(xué)生思維 引導(dǎo)質(zhì)疑問(wèn)難 放飛學(xué)生思維 摘 要 小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文,應(yīng)該具有質(zhì)疑問(wèn)難的能力。教師必須有目的的培養(yǎng)他們質(zhì)疑問(wèn)難的意識(shí),教他們學(xué)會(huì)質(zhì)疑問(wèn)難的方法,并在日常語(yǔ)文學(xué)習(xí)中加以強(qiáng)化,形成能力。 關(guān)鍵詞 引導(dǎo) 質(zhì)疑 培養(yǎng) 能力,

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1、引導(dǎo)質(zhì)疑問(wèn)難 放飛學(xué)生思維 引導(dǎo)質(zhì)疑問(wèn)難 放飛學(xué)生思維 摘 要 小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文,應(yīng)該具有質(zhì)疑問(wèn)難的能力。教師必須有目的的培養(yǎng)他們質(zhì)疑問(wèn)難的意識(shí),教他們學(xué)會(huì)質(zhì)疑問(wèn)難的方法,并在日常語(yǔ)文學(xué)習(xí)中加以強(qiáng)化,形成能力。 關(guān)鍵詞 引導(dǎo) 質(zhì)疑 培養(yǎng) 能力。

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