有機合成課件

1、有機合成,溫馨提示,請準(zhǔn)備好你的課本、導(dǎo)學(xué)案、雙色筆 極度的學(xué)習(xí)激情!,知識準(zhǔn)備： 1、布雷頓森林體系建立的背景、構(gòu)成、影響？ 2、關(guān)貿(mào)總協(xié)定建立的原因、性質(zhì)、作用？ 3、如何評價戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成？ 4、1516世紀(jì)-二戰(zhàn)后初期經(jīng)濟全球化的發(fā)展歷程？,班第1課導(dǎo)學(xué)案反饋,榜樣就在身邊！,優(yōu)秀：組,不理想：組,問題反饋：,2005年9月2日,中國包裝網(wǎng)刊登了題為美國:保鮮膜包食品有害健康的文章,指出PVC含有致癌物質(zhì); 10月13日,第一財經(jīng)日報報道稱:日韓PVC食品保鮮膜大舉進入中國。目前，中國超市生鮮產(chǎn)品及熟食包裝中仍在大量使。

2、模塊四 有機化學(xué) 專題十三 有機化學(xué)基礎(chǔ)(選修部分),考點三 基本營養(yǎng)物質(zhì) 有機合成,第1步 高考真題試水,第2步 教材知識盤點,第3步 命題要點突破,第4步 模擬練習(xí)達標(biāo),溫,示,提,馨,請做： 第1步 高考真題試水,第2步 教材知識盤點,第3步 命題要點突破,答案,溫,示,提,馨,請做： 第4步 模擬練習(xí)達標(biāo)。

3、自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,解疑合探重難釋疑,特定結(jié)構(gòu),功能,分子骨架,官能團,鹵代烴的消去反應(yīng),醇的消去反應(yīng),炔烴的不完全加成反應(yīng),醇(或酚)的取代,烯烴(或炔烴)的加成,烷烴(或苯及苯的同系物)的取代,烯烴與水的加成,鹵代烴。

4、第四節(jié)有機合成 第三章烴的含氧衍生物 1 2 3 課前預(yù)習(xí)作業(yè) 課堂對點訓(xùn)練 課后提升訓(xùn)練 1 下列反應(yīng)中 不能引入碳碳雙鍵的是 A 乙醇的消去反應(yīng)B 溴乙烷的消去反應(yīng)C 乙醇的催化氧化反應(yīng)D 乙炔與HCl的加成反應(yīng) 解析 乙醇。

5、油脂 糖類 考點二 以 糧食釀酒 制備生物柴油的化學(xué)工藝 為載體串聯(lián)乙醇 乙酸 基本營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 課堂小結(jié)一題串知 考點一 考點三 有機合成與推斷題的解題策略 精品微課 八 氨基酸與蛋白質(zhì) 考點四 有機合成與。

6、第三章烴的含氧衍生物 專題有機合成 有機合成的方法1 正合成分析法是從已知的原料入手 找出合成所需要的直接或間接的 逐步推向合成的目標(biāo)化合物 其合成示意圖是 中間體 有機合成的方法2 逆合成分析法是在設(shè)計復(fù)雜化。

7、第四節(jié)有機合成 新知預(yù)習(xí) 自主測試 一 有機合成1 有機合成的定義有機合成指利用簡單 易得的原料 通過有機反應(yīng)生成具有特定結(jié)構(gòu)和功能的有機化合物 2 有機合成的任務(wù)通過有機反應(yīng)構(gòu)建目標(biāo)化合物的分子骨架 并引入或轉(zhuǎn)。

8、第四節(jié)有機合成 有機合成過程示意圖 分析思路 以乙烯為原料合成草酸二乙酯 CH2 CH2 有機合成的原則 1 起始原料要廉價 易得 低毒性 低污染 3 應(yīng)盡量選擇步驟最少的合成路線 2 合成反應(yīng)要操作簡單 條件溫和 低耗能 易。

9、第四節(jié) 有機合成,1.能記住有機化學(xué)反應(yīng)的主要類型:取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、消去反應(yīng)的原理及應(yīng)用,初步學(xué)會引入各官能團的方法。 2.在掌握各類有機物的性質(zhì)、反應(yīng)類型、相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會設(shè)計合理的有機合成路線。 3.會運用逆合成分析法分析有機合成中的相關(guān)問題。,一,二,一、有機合成的過程 1.有機合成的定義 有機合成是指利用簡單易得的原料,通過有機反應(yīng),生成具有特定結(jié)構(gòu)和功能的有機化合物。 2。