整數(shù)指數(shù)冪

1、1.3 整數(shù)指數(shù)冪第3課時教學(xué)目標1 通過探索把正整數(shù)指數(shù)冪的運算法則推廣到整數(shù)指數(shù)冪的運算法則；2 會用整數(shù)指數(shù)冪的運算法則熟練進行計算。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】用整數(shù)指數(shù)冪的運算法則進行計算?！窘虒W(xué)難點】指數(shù)指數(shù)冪的運算法則的理解。課前準備無教學(xué)過程一 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1 正整數(shù)指數(shù)冪有哪些運算法則？（1）（m、n都是正整數(shù)）；（2）（m、n都是正整數(shù)）（3）， （4）（m、n都是正整數(shù)，a0）(5) （m、n都是正整數(shù)，b0）這些公式中的m、n都要求是正整數(shù)，能否是所有的整數(shù)呢？這5個公式中有沒有內(nèi)在聯(lián)系呢？這節(jié)課我們來探究。

2、1.3 整數(shù)指數(shù)冪第1課時教學(xué)目標1 通過探索歸納同底數(shù)冪的除法法則。2 熟練進行同底數(shù)冪的除法運算。3 通過計算機單位的換算，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)應(yīng)用的價值，提高學(xué)習學(xué)生的熱情。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】同底數(shù)冪的除法法則以及利用該法則進行計算?！窘虒W(xué)難點】同底數(shù)冪的除法法則的應(yīng)用。課前準備無教學(xué)過程一 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1 復(fù)習： 約分： , ， 復(fù)習約分的方法2 引入(1)先介紹計算機硬盤容量單位： 計算機硬盤的容量最小單位為字節(jié)，1字節(jié)記作1B，計算機上常用的容量單位有KB，MB，GB,其中:1KB=B=1024B1000B, , （2）提出問題： 小明。

3、1.3 整數(shù)指數(shù)冪第2課時教學(xué)目標1 通過探索掌握零次冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義。2 會熟練進行零次冪和負整數(shù)指數(shù)冪的運算。3 會用科學(xué)計數(shù)法表示絕對值較少的數(shù)。4 讓學(xué)生感受從特殊到一般是數(shù)學(xué)研究的一個重要方法。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】零次冪和負整數(shù)指數(shù)冪的公式推導(dǎo)和應(yīng)用，科學(xué)計數(shù)法表示絕對值絕對值較少的數(shù)?！窘虒W(xué)難點】零次冪和負整數(shù)指數(shù)冪的理解。課前準備無教學(xué)過程一 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1 同底數(shù)的冪相除的法則是什么？用式子怎樣表示？用語言怎樣敘述？2 這這個公式中，要求mn,如果m=n,mn,就會出現(xiàn)零次冪和負指數(shù)冪，如：，。

4、2019版九年級數(shù)學(xué)暑期作業(yè) 分式與分式方程 測試7 整 數(shù)指數(shù)冪 魯教版五四制 一、填空題 132______，______ 2（0.02）0______，______ 3（a2）3______（a0），______，______ 4用科學(xué)記。

5、2019-2020年八年級數(shù)學(xué)下冊整數(shù)指數(shù)冪課堂實錄 新人教版 課 題：人教版初中數(shù)學(xué)八年級下冊分式 執(zhí)教時間： 執(zhí)教班級： 執(zhí)教老師： 教學(xué)過程： 師：同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們一起來學(xué)習整式指數(shù)冪這一小節(jié)的。

6、15 2 3 整數(shù)指數(shù)冪 第1課時 負整數(shù)指數(shù)冪及其性質(zhì) 教學(xué)目標 知識與技能 理解負整數(shù)指數(shù)冪的意義 熟練運用整數(shù)指數(shù)冪運算性質(zhì)進行運算 過程與方法 通過觀察 推理 總結(jié)得出負整數(shù)指數(shù)冪的意義 體驗利用負整數(shù)指數(shù)冪進。

7、知識導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 第一階 第二階 第三階 知識導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 第一階 第二階 第三階 知識導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 第一階 第二階 第三階 知識導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 第一階 第二階 第三階 知識導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 第一階 第二階 第三階 知識導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 第一階 第二階 第三階 知識導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 第一階 第二階 第三階 知識導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué)。