第九章壓強 知識網(wǎng)絡構建 高頻考點透析 序號 考點 考頻 1 壓力及影響壓力作用效果的因素 ★★★ 2 壓強的公式及其應用 ★★★ 3 液體壓強的特點 ★★★ 4 液體壓強的計算 ★★ 5 生活中的連通器 ★★ 6 大氣壓的測。中考物理 測量小燈泡的電功率復習專項練習 一、單選題(本大題共1小題。
中考物理Tag內(nèi)容描述:
1、白熾燈專題訓練,串聯(lián)電路 并聯(lián)電路,U,R1,R2,U,R1,R2,電流 II1I2 II1I2,電壓 UU1U2 UU1U2,電功率 PP1P2 PP1P2,1. 燈泡上的燈絲為什么用金屬鎢?,熔點高!,一只燈泡的認識,2. 燈絲通電后為什么會發(fā)光?,3.燈泡上的標記 “PZ220-40”的意義是什么?,該燈泡的額定電壓為220V, 額定功率為40W。,電流的熱效應,5.該“PZ220-40”燈正常發(fā)光時,通過燈絲的電流多大?燈絲的電阻多大?,法一:,法二:,4.一度電可供該燈“PZ220-40”正常工作多長時間?30min耗電多少? 若實際電壓為200V,則燈泡的實際功率為多大? 燈泡的發(fā)光情況如何?此時一度電可。
2、第十四章 內(nèi)能的利用,【本章考點】,1. 熱機的工作原理、熱值、熱機的效率; 2. 能量的轉化和守恒定律。,1熱機是把________轉化為________的機械通常汽油機的一個工作循環(huán)包括________個沖程,其中________沖程把機械能轉化為內(nèi)能,________沖程把內(nèi)能轉化為機械能 2提高熱機效率的方法有:盡量使燃料________,減小機械摩擦,盡量利用廢氣帶走的能量等等熱值是指燃料____________放出的熱量與________________ 3能量既不會憑空________,也不會憑空________,只會從一個物體________到另一個物體或者從一種形式________為另一種形式,在轉。
3、一、光的直線傳播 1.光在同種均勻介質(zhì)中是沿__________傳播的。日食、月食、影子、小孔成像都可以用光的_________來解釋。 2.光在___________中傳播最快,在空氣中也取 __________m/s。,直線,直線傳播,真空,3.0108,二、光的反射 1.光的反射定律:反射光線與入射光線、法線在 _________內(nèi),反射光線與入射光線位于法線 _______,_______角等于________角。,同一平面,兩側,反射,入射,2.一束平行光投射到光滑的物體表面,其反射光束仍然是平行的,這種反射叫做____________。一般物體表面都比較粗糙,平行光經(jīng)反射后,反射光不再平行,而是射。
4、第二章 聲現(xiàn)象,聲現(xiàn)象,第二章,【本章考點】,1.聲音的產(chǎn)生與傳播,聲速; 2.聲音的特性,音調(diào),響度的決定因素; 3.噪聲的控制; 4.聲音的利用。,基礎知識小測,1聲音是由于物體的________而產(chǎn)生的。正在振動發(fā)聲的物體叫做________。 2聲音的傳播需要________,真空________傳聲.15 的空氣中聲速是________m/s,通常情況下,固體中的聲速________液體中的聲速,液體中的聲速________氣體中的聲速聲音在介質(zhì)中以________的形式向外傳播。 3音調(diào)是指聲音的________,是由聲源振動的________決定的,頻率越高,音調(diào)________。人耳可以聽到的頻率范圍。
5、第四章 光和眼睛(二),中考導航,知識網(wǎng)絡,知識網(wǎng)絡,中間厚邊緣薄,會聚,中間厚邊緣厚,發(fā)散,會聚在主光軸上的,焦距,一、透鏡 1.凸透鏡:_____________的透鏡叫凸透鏡.它對光線具有_____作用,又叫會聚透鏡. 2.凹透鏡:____________的透鏡叫凹透鏡.它對光線具有______作用,又叫發(fā)散透鏡. 3.凸透鏡的焦點:跟主光軸平行的光,通過透鏡后將 _ ____________一點,這個點叫焦點.焦點到光心的距離叫_______;一般用字母“f ”表示. 4.凹透鏡的焦點:跟主光軸平行的光,通過凸透鏡后發(fā)散, _ ___________在主光軸上的交點,叫凹透鏡的焦點.由于凹。
6、第十二章 機械功和機械能,中考導航,知識網(wǎng)絡,考點梳理,一、功 1.概念:如果一個力作用在物體上,物體在這個力的方向________________,力學里就說這個力做了功。 2.做功的兩個必要因素:一個是作用在物體上的____,另一個是物體在這個力的方向上_________?!氨匾钡暮x是指做功的兩個因素必須都有,缺一不可,否則就沒有做功。 3.力對物體不做功的情況,可分為以下三種: (1)物體受到力的作用但沒有________,這個力對物體沒有做功.例如人用力推大卡車但沒有推動,一個人提著一袋大米站著不動,力對物體都沒有做功. (2)物體不受外力,。
7、第十一章電流和電路,知識結構,知識點一:電荷、摩擦起電 甲、乙兩種干燥的絕緣物體,甲的原子核對核外電子的束縛能力較強將它們相互摩擦后分開,下列敘述正確的是( ) 答案:C A乙得到了電子帶負電 B甲失去了電子帶正電 C甲、乙靠近會相互吸引 D甲、乙靠近會相互排斥 解析:原子核對核外電子的束縛能力強的,在摩擦過程中易從原子核束縛電子能力弱的物體得到電子而顯負電,失去電子的顯正電,這樣摩擦后的兩個物體帶上了等量的異種電荷,靠近時會相互吸引,因此C正確,用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小物體,結果甲被排斥,乙被吸。
8、一、杠桿 1.在力的作用下能繞著______________轉動的硬棒叫做杠桿。,固定點,2.杠桿繞著轉動的固定點叫__________,如圖中 _______;_________________的力叫動力,如圖中_______;_________________的力叫阻力,如圖中____________;從支點到動力作用線的垂直距離叫做________,如圖中________; 從支點到阻力作用線的距離叫做 ________,如圖中________。,支點,點 O,使杠桿轉動,F1,阻礙杠桿轉動,F2,動力臂,l1,阻力臂,l2,3.杠桿的平衡條件是:_________________________,用公式可表示為_____________。動力臂l1是阻力臂l2的幾倍,動力F1。
9、第四章 光現(xiàn)象,【本章考點】,1光源、光的直線傳播、光速 2光的反射、平面鏡成像 3光的折射 4色散 5紅外線與紫外線,基礎知識小測,1能夠__________的物體叫做光源光在__________介質(zhì)或________中沿直線傳播小孔成像時所成的是________的________像,像的大小取決于物距與像距的大小真空中光速是_________m/s,光在空氣中傳播的速度比在真空中________,在固體中傳播的速度比在液體中________,自行發(fā)光,真空,同種均勻,倒立,慢,慢,實,2反射時,反射光線、入射光線和法線在________平面內(nèi),反射光線、入射光線________法線________,反射角____。
10、第一部分 考點研究,第五章 機械運動,2.(2013郴州10題2分)小明同學對物理課本進行了測量,記錄如下:長為25.91 cm,寬為18.35 cm.他所用的刻度尺的分度值為 ( ) A. 1 mm B. 1 cm C. 1 dm D. 1 m,湖南近4年中考試題精編,命題點1 長度的測量,A,【解析】刻度尺的分度值是由它的最小刻度所決定的,而從長為25.91 cm,寬為18.35 cm這些測量數(shù)據(jù)來看,最后一位數(shù)是估讀值,而倒數(shù)第二位是準確值,顯然,他所用的刻度尺的分度值為1 mm.,3. (2012郴州8題2分)小妮測量一個物體的長度時,記錄的數(shù)據(jù)分別是:7.50 cm、7.51 cm、7.53 cm,則這個。
11、甘肅省,物理,第一講 聲現(xiàn)象,1聲源:振動______的物體叫做聲源(或發(fā)聲體),固體、液體、氣體都可以作聲源。 2產(chǎn)生:聲音是由物體______產(chǎn)生的,一切發(fā)聲物體都在______,______停止,發(fā)聲也停止,但原來發(fā)出的聲音不會立即消失。 3聲音的傳播:聲音的傳播需要物質(zhì),物理學中將這種能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做______,固體、液體、氣體都可作傳聲的______。______不能傳聲,聲音在介質(zhì)中是以______的形式向四面八方傳播。,振動,振動,振動,介質(zhì),介質(zhì),真空,聲波,發(fā)聲,5反射與回聲:聲波在傳播過程中遇到柔軟多孔的物質(zhì)會被______,遇到較大障礙物。
12、專題一 開放題與簡答題,甘肅省,物理,開放性試題是指題目條件不確定,求解問題不明確,解答方法不唯一,答案形式多樣化的題目,因而對應有:條件開放、過程(策略)開放、結論開放、綜合性開放四種形式的試題,可謂千姿百態(tài),它對物理教學有良好的導向作用,在培養(yǎng)學生物理素質(zhì)、思維品質(zhì)、能力創(chuàng)新等方面是十分有益的。求解開放性試題,需要我們在日常生活中做個有心人,靈活運用物理知識,對題目中的重點字句進行分析、推理、比較、聯(lián)想,結合概念,規(guī)律、現(xiàn)象,狀態(tài)、情景、圖形或圖象等加以理解,開放題涉及面廣,在填空題、設計題、實驗。