重力基本相互作用

1、2019-2020年高中物理 第三章 相互作用 第1節(jié) 重力 基本相互作用 隨堂演練 新人教版必修1 1關(guān)于地面上物體所受的重力，下列說法正確的是( ) A只有靜止時物體才受重力 B物體對地面的壓力就是物體所受的重力 C。

2、2019-2020年高中物理 3.1重力 基本相互作用教學(xué)設(shè)計 新人教版必修1 一、教材分析 1本節(jié)內(nèi)容的地位和作用 “重力 基本相互作用”一節(jié)內(nèi)容編排在高中物理（必修1）第三章第一節(jié)中，這部分知識，特別是。

3、2019-2020年高中物理 第三章 相互作用 第1節(jié) 重力 基本相互作用 達(dá)標(biāo)檢測 新人教版必修1 1關(guān)于力的下列說法中不正確的是( ) A靜止的物體不會受力，運動的物體才受力 B根據(jù)有一定距離的磁鐵間的相互作用可知。

4、3.1重力 基本相互作用,1、足球的運動狀態(tài)發(fā)生變化了嗎？如何變化？ 2、足球運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因是什么？,觀看下面圖片，回答：,足球的運動狀態(tài)發(fā)生變化了嗎？如何變化？足球運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因是什么？,運。

5、歡迎進(jìn)入物理課堂,重力，基本相互作用,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、了解力是物體對物體的作用，力的作用是相互的，認(rèn)識力能使物體發(fā)生形變或使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變。,2、知道力的三要素，會畫力的圖示和力的示意圖。,3、知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，會測量物體的重力。,4、知道重心的含義,5、知道重力產(chǎn)生的原因及意義，能解釋穩(wěn)定等與重力相關(guān)的現(xiàn)象,知識要點掃描：,1、物體的運動狀態(tài)和運動狀態(tài)的變化。

6、歡迎進(jìn)入物理課堂,第三章相互作用,3.1重力基本相互作用,學(xué)習(xí)目標(biāo),了解力的概念及其測量。知道力的作用效果。知道力的三要素，會畫力的圖示和力的示意圖。知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。知道重力產(chǎn)生的原因及其定義。知道重心的含義。了解四種相互作用。,物體運動狀態(tài)的變化,運動狀態(tài)均發(fā)生改變,足球,物體運動狀態(tài)的變化,要點：速度是運動狀態(tài)的標(biāo)志,問：運動狀態(tài)不變的運動是什么運動？,答。

7、高一物理 WL 11 01 020 2019 2020年高一物理必修 重力基本相互作用 精品導(dǎo)學(xué)案 班級 組名 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道力的作用效果 理解力的概念 能區(qū)分施力物體和受力物體 2 知道力的三要素 會用力的圖示和力的示意圖來表。

8、2019 2020年高一物理 重力基本相互作用 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能了解力是物體對物體的作用 力的作用是相互的 認(rèn)識力能使物體發(fā)生形變或使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變 1 知道力的三要素 會畫力的圖示和力的示意圖 2 知道重。

9、2019 2020年高一物理 重力基本相互作用 同步作業(yè) 部高一 姓名 等第 一 選擇題 1 有關(guān)力的概念 下列說法正確的是 A 力不可能離開物體而獨立存在 B 受力物體不一定是施力物體 C 一個力的發(fā)生必定涉及到兩個物體 D 重力。

10、2019 2020年最新高中物理高一 重力基本相互作用 習(xí)題課導(dǎo)學(xué)案 班級 組名 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 進(jìn)一步理解力的概念 鞏固用力的圖示和力的示意圖來表示力 2 加深對重力和重心的理解 3 加深對彈力的產(chǎn)生的理解 鞏固彈力的有。

11、歡迎進(jìn)入物理課堂,一、復(fù)習(xí)基本知識,1力（1）定義：力是物體之間的相互作用。（2）作用效果：力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因；力是使物體發(fā)生形變的原因。（3）力的三要素：大小、方向和作用點（4）力的表示方法：力的圖示、力的示意圖、用語言描述（5）力的測量：測力計（如彈簧秤）（6）力的分類：按性質(zhì)，按效果,2力學(xué)中的三種力（1）重力產(chǎn)生：物體在地面上或地面附近，由于地球的吸引而使物體受到的力方。

12、歡迎進(jìn)入物理課堂,重力基本相互作用,預(yù)習(xí)解決下列問題,一、力：概念；作用效果；單位；力的測量；力的三要素；表示方法。,二、重力：概念；產(chǎn)生原因；大??；方向；影響重心位置的因素；重心位置的確定。三、四種基本相互作用,例1、下列關(guān)于力的說法中正確的是()射出槍口的子彈，能打到很遠(yuǎn)的距離，是因為子彈離開槍口后受到一個推力作用甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用,C.只有有生命。

13、歡迎進(jìn)入物理課堂,第三章相互作用,第一節(jié)重力基本相互作用,預(yù)習(xí)解決下列問題,一、力：概念；作用效果；單位；力的測量；力的三要素；表示方法。,二、重力：概念；產(chǎn)生原因；大??；方向；影響重心位置的因素；重心位置的確定。三、四種基本相互作用,例1、下列關(guān)于力的說法中正確的是()射出槍口的子彈，能打到很遠(yuǎn)的距離，是因為子彈離開槍口后受到一個推力作用甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力。

14、歡迎進(jìn)入物理課堂,重力基本相互作用,物體運動狀態(tài)改變,物體形狀改變,物體與物體之間的相互作用，稱做力。,1力的作用效果:,一、力的概念,2力的性質(zhì),（1）力的物質(zhì)性力不能離開施力物體和受力物體而獨立存在。,（2）力的相互性一個力作為施力物體的同時，也必然是受力物體,（3）力的矢量性,在國際單位制中單位為牛頓，簡稱牛，符號:N,一、力的概念,3力的三要素：大小、方向、作用點。

15、歡迎進(jìn)入物理課堂,重力基本相互作用,基本知識目標(biāo)1、知道力是物體間的相互作用，在具體問題中能夠區(qū)分施力物體和受力物體；2、知道力既有大小，又有方向，是一矢量，在解決具體問題時能夠畫出力的圖示和力的示意圖；3、知道力的兩種不同的分類；4、認(rèn)識重力產(chǎn)生的條件，5、知道重力的三要素：理解重心的概念6、會計算重力的大小,一、力是物體對物體的作用,1、力的物質(zhì)性,2、力的相互性,3、力的矢量性,二。

16、111學(xué)生用書P421下列說法中正確的是()A用手壓彈簧，手先給彈簧一個作用，彈簧被壓縮后再反過來給手一個作用B運動員將壘球拋出后，壘球的運動狀態(tài)仍在變化，壘球仍為受力物體，但施力物體不是運動員C施力物體對受力物體施加了力，施力物體本身可能不受力的作用D某物體作為一個施力物體，也一定是受力物體解析：選BD.施力物體與受力物體間的相互作用是同時發(fā)。

17、111第一節(jié) 重力 基本相互作用 練習(xí) 1.下列說法中正確的是（）A、某施力物體同時也一定是受力物體B、作用在物體上的力，不論作用點在什么位置產(chǎn)生的效果均相同C、有的物體自己就有力，這個力不是另外的物體施加的D、甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用2.下列說法正確的是（）A、拋向空中的球，在空中運動時受到重力和拋力的作用B。

18、111基本相互作用力一、復(fù)習(xí)基本知識1力的概念（1）定義：力是物體之間的相互作用。作用的相互性：有作用力必有反作用力。力的物質(zhì)性：力不能脫離施力物體和受力物體而單獨存在。（2）作用效果：力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因；力是使物體發(fā)生形變的原因。（3）力的三要素：大小、方向和作用點（4）力的表示方法：力的圖示、力的示意圖、用。

19、111重力 基本相互作用學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 知道力是物體間的相互作用，力不能脫離物體而存在，在具體問題中能找出施力物體和受力物體。2. 知道力是矢量，知道力的作用效果和決定力的作用效果的因素，在具體問題中能畫出力的圖示和力的示意圖。3. 知道力的兩種分類方法。4. 知道重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的。知道重力的大小和方向。5知道重心的概念以及均勻物體重心的位。