幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案詳案：小鬼當(dāng)家

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幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案詳案 小鬼當(dāng) 家 設(shè)計意圖 隨著社會生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快 現(xiàn)代生活給幼兒帶來的潛在 危險日益突出 像火災(zāi) 溺水 拐騙 突發(fā)事件等一系列危險 時 刻威脅著年幼的兒童 而中班幼兒還處在未成年期 缺乏生活經(jīng)驗 和自我保護(hù)能力 在日常生活中很輕易發(fā)生意外傷害 孩子的安全 是幼兒園的首要任務(wù) 家長和老師不可能整天跟著孩子轉(zhuǎn) 只有教 給他們學(xué)會自我保護(hù)的能力 圍繞 小鬼顯身手 這一主題 我生 成了本次科學(xué)活動 小鬼當(dāng)家 通過豐富多彩 形式多樣的教育活動 讓幼兒感受 數(shù)字的豐富變化 體驗數(shù)字給生活帶來的方便與有趣 使每個孩子 都主動 積極地記住自己家和幾個特殊用途的電話 使幼兒碰到緊 急問題時自己會獨立使用這些號碼 增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和保 護(hù)能力 活動目標(biāo) 1 復(fù)習(xí)9 以內(nèi)的數(shù)字 2 了解電話號碼的作用并記住幾個特殊的電話號碼 增強(qiáng)幼 兒的自我保護(hù)能力 3 感受數(shù)字的豐富變化 體驗數(shù)字給生活帶來的方便與有趣 活動準(zhǔn)備 1 經(jīng)驗準(zhǔn)備 能說出自己家的電話號碼 2 物質(zhì)準(zhǔn)備 1 0 9數(shù)字卡片每人一套 貼有動物圖形的記錄紙每組一張 2 110 120 119號碼卡片 警車 消防車 救護(hù)車圖片 活動過程設(shè)計意圖 一 小動物的名片 1 今天小狗收到了幾張好朋友的名片 名片上都有好朋友家里 的電話號碼 小鳥家的電話號碼是多少 2 這是小鴨家里的電話號碼 是多少 小刺猬家的電話號碼是 多少 3 小動物家的電話號碼有幾個數(shù)字組成 這些小動物家的電話號碼一樣 嗎 為什么它們每一家的電話號碼不一樣 二 我家的電話號碼 1 小朋友家里有電話嗎 誰愿意來告訴老師 2 幼兒講 教師記錄 全體幼兒認(rèn)讀數(shù)字 3 小朋友家的電話號碼一樣嗎 為什么不一樣 4 教師小結(jié) 三 特殊的電話號碼 1 老師知道有些電話號碼是有3 個數(shù)字組成的 你們知道嗎 2 游戲 打什么電話 看課件或圖片 1 出示第一幅圖畫 火災(zāi) 師 這個時候 該撥打什么電話號碼 教師出示卡片119 請幼兒在自己的數(shù)卡中找出1 1 9 并按 順序進(jìn)行排列 從左到右 2 出示第二幅圖畫 生病 師 該打什么電話呢 教師出示120卡片 請幼兒從自己的卡片中找出1 2 0 并按 順序進(jìn)行排列 3 出示第三幅圖畫 搶劫 師 該撥打哪個電話號碼 請小朋友從自己的卡片中找出1 1 0 并進(jìn)行排序 3 小結(jié) 電話號碼的作用太大了 我們生活中離不開它 但是 像110 119 120等這些特殊的電話號碼不能隨便亂打 只有在緊 急的情況下才能使用它 四 制作動物電話卡本 1 森林里的動物們看到小朋友家里都裝了電話 動物們 都要裝電話號碼了 2 不過小動物們想考考你們 請小朋友動腦筋幫它們編 電話號碼 3 幼兒操作 每一組有一張大表格 上面有小動物的圖 片 要求同一組的小朋友一起來編電話號碼 小動物家的電話 號碼都是有8個數(shù)字組成的 每一家的電話號碼要編的不一樣 4 教師檢查小朋友編的電話號碼 制作動物電話卡 以名片引題 激發(fā)幼兒對電話號碼的興趣 初步了解本地電話號碼的位數(shù) 讓幼兒知道通過數(shù)字的不同排 列方式產(chǎn)生了電話號碼 知道每一家的電話號碼是不一樣的 了解特殊電話 119 120 114 110 112等 讓幼兒了解 這些特殊電話號碼的作用 知道在什么情況下使用這些號碼 引導(dǎo) 幼兒將日常社會生活中發(fā)生的具體事件進(jìn)行分類 知道當(dāng)突發(fā)事件 發(fā)生時會迅速打不同的特殊電話 通過操作 鞏固幼兒用0 9的數(shù)字組合成電話號碼 通過檢查評價 讓幼兒體驗成功的快樂