《一諾千金》教案

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6、一諾千金教學(xué)目標(biāo)：1、 看視頻，聽故事，知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)則。2、 了解社會(huì)生活中各種各樣的承諾，力求做到言行一致，明白用行動(dòng)實(shí)踐自己的諾言就是誠(chéng)信的表現(xiàn)。3、 初步學(xué)會(huì)承諾、踐約和失信后補(bǔ)救的方法。教學(xué)重點(diǎn)：知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)則。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、看視頻，聽故事，知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)則。2、了解社會(huì)生活中各種各樣的承諾，用行動(dòng)實(shí)踐自己的諾言就是誠(chéng)信的表現(xiàn)。3、借助學(xué)習(xí)單，知道做人要誠(chéng)實(shí)守信，這樣才能得到他人的信賴。4、初步學(xué)會(huì)承諾、踐約和失信后補(bǔ)救的一些方法。教學(xué)重點(diǎn)：知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)則。課前準(zhǔn)備：積累古今中外或身邊講誠(chéng)信的例子。教學(xué)過程：活動(dòng)一、故事導(dǎo)入，引出課題活動(dòng)要求：通過看動(dòng)畫故事的形式，引出課題，懂得含義，知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。預(yù)設(shè)時(shí)間：4分鐘活動(dòng)過程：師：講誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，早在秦漢末年，有個(gè)叫季布的人就給我們?cè)忈屃艘恢Z千金的含義。（板書：一諾千金）1、 看動(dòng)畫，了解季布。討論：你想對(duì)季布說什么？2、 釋題?，F(xiàn)在誰能說說這“諾”指的是什么？（板書：諾言、承諾）3、 教師小結(jié)，板書：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德活動(dòng)二、聯(lián)系生活，了解誠(chéng)信活動(dòng)要求：結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生了解生活中各種各樣的承諾形式。預(yù)設(shè)時(shí)間：5分鐘活動(dòng)過程：師：生活中有哪些“諾”呢？1、 教師出示承諾的書面形式（借條、合同等）2、 學(xué)生交流出示收集到的承諾的書面形式師：作為小學(xué)生，我們?cè)?jīng)許下過什么諾言？學(xué)生交流過渡：生活中有各種各樣的承諾。要知道對(duì)他人許下承諾是很容易的一件事，難得是像季布一樣凡是答應(yīng)的事都盡力去做。當(dāng)我們?cè)S下承諾后，我們又該怎么做呢？我們一起來看看感動(dòng)中國(guó)候選人之一陳美麗的事跡?；顒?dòng)三、樹立榜樣，感悟誠(chéng)信活動(dòng)要求：通過了解平凡女性陳美麗的典型事跡，知道誠(chéng)信這一美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。預(yù)設(shè)時(shí)間：5分鐘活動(dòng)過程:1、 媒體出示介紹2007年度感動(dòng)中國(guó)候選人之一陳美麗的事跡。2、 討論：你被主人公陳美麗的事跡感動(dòng)了嗎？為什么?活動(dòng)四、聯(lián)系實(shí)際， 談?wù)劯惺芑顒?dòng)要求：通過辨析事例和舉例自己遇到的有關(guān)誠(chéng)信的事，知道誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。 預(yù)設(shè)時(shí)間：9分鐘活動(dòng)過程：1、辨別四幅圖中他們做到了誠(chéng)信了沒有，把看到的、想到的在小組交流交流2、在我們身邊也有許多講誠(chéng)信和不講誠(chéng)信的事例，舉例談感受 3、小結(jié)，板書：誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則活動(dòng)五、小組討論，共鑄誠(chéng)信活動(dòng)要求：通過學(xué)生討論表演等形式，學(xué)會(huì)失信后補(bǔ)救的方法。 預(yù)設(shè)時(shí)間：12分鐘活動(dòng)過程師：無論什么時(shí)候誠(chéng)信都不可缺，既然對(duì)別人有了承諾，就應(yīng)該盡力去做到，但是有時(shí)因?yàn)楦鞣N原因難免會(huì)失信，如果碰到了這種情況，你會(huì)怎么辦？有什么補(bǔ)救的方法嗎？1、 出示“金點(diǎn)子”中的題目。小組自由討論，想想你們會(huì)有什么好辦法解決？2、 出示相應(yīng)對(duì)策及時(shí)溝通，事后補(bǔ)救不該答應(yīng)的事不承諾無能為力的事不承諾3、 學(xué)生在學(xué)習(xí)單上寫下自己的承諾并展示4、 總結(jié)：今天這節(jié)品社課，我們通過觀視頻，聽故事，知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)則，了解社會(huì)生活中會(huì)有各種各樣的承諾，用行動(dòng)實(shí)踐自己的諾言就是誠(chéng)信的表現(xiàn)，我們力求做到言行一致，做一個(gè)守諾言、講誠(chéng)信的好少年。 (第二課時(shí))教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)一、新視窗，了解誠(chéng)信還是國(guó)家法律賦予的責(zé)任。 媒體出示：銀行建立信用檔案活動(dòng)二、小組討論，共筑誠(chéng)信 結(jié)合小學(xué)生守則，請(qǐng)學(xué)生針對(duì)自身的不足許下一個(gè)承諾，并請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的諾言?；顒?dòng)三、學(xué)習(xí)名言，互相勉勵(lì) 學(xué)生把自己在課前找到的誠(chéng)信名言制成卡片。