2019年部編版道德與法治六年級下冊第一單元 完善自我 健康成長練習卷B卷

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2019年部編版道德與法治六年級下冊第一單元 完善自我 健康成長練習卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列行為中不屬于反思自己的是（ ）A小明回想自己去年落選班長的情形，找到了自己的不足B小強為明天的乒乓球比賽做準備C小梅印象最深的是上次考試過程沉著、冷靜，仔細檢查，數(shù)學考了滿分2 . 下列行為不屬于男生應有的是（ ）A為小事和同學打架B幫助女生提重物C每天勤洗澡、勤換衣D保持自己的良好外在形象，提升自己的內在氣質3 . 小健數(shù)學考試成績不理想，“不倒翁先生”會告訴他（ ）。A找原因，提成績B很差勁喲C很失敗呀4 . 君子和而不同。論語子路。這句話的含義是指（ ）。A君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻沒有自己獨立的見解，不必附和他人，人云亦云。B君子在與他人交往時不能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨立的見解，不必附和他人，人云亦云。C君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨立的見解，不必附和他人，人云亦云。D君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨立的見解，可以附和他人，人云亦云。5 . 下列不是尊重自己的表現(xiàn)的是（ ）。A維護自己的形象B愛惜自己的名譽C盲目自我貶低D信守自己的承諾6 . （ ）能給人信心，給人帶來快樂。A嘲笑B贊美C討厭二、填空題7 . 尊重自己包括_、自重、自愛和_等方面。相信自己的價值，_，不自卑就是_的重要表現(xiàn)。8 . 生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、_、_。學會_、_的不同，是寬容的必修課。9 . 尊重他人是一項基本的_，也是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。10 . _，不亦說乎？論語11 . 寬容是_之心的重要表現(xiàn)。12 . 尊重自己與接受他人批評是（_）的。三、判斷題13 . 忍耐是解決沖突的最好辦法。（_）14 . 幫助被欺負的同學去打架是正確的行為。（_）15 . 張濤教我學會了打乒乓球，他是我的真朋友。（_）16 . 過去的事就讓它過去吧，想來想去也不會上有多少改變。（_）17 . 我們在具體問題的看法上要有自己獨立的見解，不必附和別人。（_）18 . 發(fā)生沖突，不管誰對誰錯，能否解決好沖突取決于雙方的態(tài)度。（_）19 . 有人打架時，小剛同學高興地在旁邊觀戰(zhàn)。（_）20 . 在男女生交往的過程中我們不要為別人一句不經意的話背上思想包袱。（_）21 . 校園里的沖突行為和校內欺負行為是不一樣的。（_）22 . 這么簡單的問題你都不懂，我沒時間給你講了，你拿我的答案看吧。（_）四、連線題23 . 連線題小剛聽不得批評，找理由為自己辯護尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足過度維護自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤金無足赤人無完人五、簡答題24 . 遇到下列情境，你會怎么做？同學不小心踩了你一腳：在食堂吃飯的時候，同學端湯時候不小心將湯濺到你的身上：我的好朋友已經是第三次向我“借” 錢了，每次他都愧疚地說以后會還的。25 . 生活并非一帆風順，有時候會受到別人的冒犯和侮辱，我們該怎么做呢？六、綜合題26 . 情境一：劉青在學校有點調皮，班主任和同學都很寬容他，但是當劉青欺負并嘲諷剛轉來的新同學時，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學道歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個同學打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網絡游戲，并說合理玩游戲有利于學習。后來有同學貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。（1）班主任老師的做法是否過于嚴厲？為什么？（2）六二班同學為什么打架？應該怎樣勸服他們？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、連線題1、五、簡答題1、2、六、綜合題1、