部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第一單元《完善自我 健康成長(zhǎng)》單元測(cè)試卷(二)
《部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第一單元《完善自我 健康成長(zhǎng)》單元測(cè)試卷(二)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第一單元《完善自我 健康成長(zhǎng)》單元測(cè)試卷(二)(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第一單元完善自我 健康成長(zhǎng)單元測(cè)試卷(二)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 在生活中,我們要做到尊重他人,下列做法不正確的是( )。A給予他人適當(dāng)?shù)年P(guān)注B只尊重比自己成績(jī)好的同學(xué)C禮貌對(duì)待每個(gè)人D尊重身邊默默奉獻(xiàn)的人2 . 關(guān)于反思的說(shuō)法不正確的是( )。A反思的過(guò)程不重要,反思的結(jié)果很重要B反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行,反思能從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)C我喜歡作業(yè)完成后,把當(dāng)天的事情在眼前“過(guò)電影”,這時(shí)候反思正合適。3 . “吾日三省吾身”是( )說(shuō)的名言。A孔子B老子C曾子4 . 下列做法正確的有( )。A小方因不小心在小麗的花裙子上濺了兩滴墨水,被小麗大罵了一頓B小青和小剛是同桌,小剛以小青不給他講題為由,在桌子中間畫(huà)上了分界線C上體育課時(shí),李東不小心將王建撞到了,王建打了李東兩拳D小克不小心將小雨的新課本撞在地上,被水濕了一個(gè)角,小克真誠(chéng)的向小雨道歉,并用自己的新課本去換,小雨原諒了小克,并把新課本還了回去5 . 能進(jìn)行反思的時(shí)間應(yīng)該是( )。A早上B中午C晚上D時(shí)時(shí)刻刻6 . “世界上最廣闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!边@告訴我們發(fā)展友情需要以寬容之心對(duì)待朋友,但這種寬容不能表現(xiàn)為( )A發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),允許朋友保留自己的意見(jiàn)B當(dāng)朋友無(wú)意傷害到自己時(shí),能在事后原諒朋友的過(guò)錯(cuò)C朋友取得進(jìn)步,超過(guò)自己時(shí),能為朋友感到高興D對(duì)朋友的缺點(diǎn),最好不要提出批評(píng),以免傷了朋友之情7 . 在“溝通交流與我們的同學(xué)關(guān)系”的話題討論中,你支持的觀點(diǎn)是( )。A誰(shuí)反對(duì)我的意見(jiàn),有機(jī)會(huì)我就反對(duì)他的意見(jiàn)B如果兩個(gè)人有很深的誤解,這種情況就不要溝通了C我不能只從自己的角度想問(wèn)題,應(yīng)該站在同學(xué)的角度想一想8 . 在集體討論中,我們要_。A大聲說(shuō)出自己的意見(jiàn),不讓其他人發(fā)言B聽(tīng)從小隊(duì)長(zhǎng)的安排,保留自己的意見(jiàn)C大膽說(shuō)出自己的意見(jiàn),讓大家參考D不發(fā)表自己的看法,認(rèn)真傾聽(tīng)就好9 . 當(dāng)同學(xué)小林不小心把我的筆弄壞了,正確的做法是( )。A原諒?fù)瑢W(xué)的錯(cuò)誤,不斤斤計(jì)較B一直生悶氣,不理睬C和同學(xué)大吵一架D辱罵同學(xué),和他斷交10 . 下列關(guān)于反思的觀點(diǎn),正確的是( )。A反思會(huì)帶來(lái)一些情緒波動(dòng),甚至讓人崩潰,反思無(wú)意義。B反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,更好的看清自己。C有的人具有一定的反思能力,有的人沒(méi)有反思能力。二、填空題11 . 在我們做了錯(cuò)事以后,可以反思事情的經(jīng)過(guò),_,_;在看到別人的成功與失敗以后,我們也可以_對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)掌握反思的時(shí)機(jī),能達(dá)到_的效果。12 . 生活中需要_的情況有很多。13 . 相信自己的_,不自我貶低,不自卑是尊重自己的重要表現(xiàn)。14 . 每個(gè)人都有自己的_和_,只有尊重自己,才會(huì)獲得別人的尊重。15 . 當(dāng)發(fā)生沖突時(shí),打擊_不是解決沖突的方式,反而有可能造成更大的沖突,甚至被追究_。16 . 在與人的交往中,既要做到(_),也不允許別人侵犯自己的(_)。17 . 擁有一顆寬容的心,不能“_,_”。_不是解決沖突的方式。反而有可能造成更大的沖突,甚至被追究法律責(zé)任。18 . 我們?cè)趯W(xué)會(huì)_的同時(shí),也需要學(xué)會(huì)用合理的方式_。19 . 自主選擇是我們的(_),也是成長(zhǎng)過(guò)程中需要發(fā)展的(_)隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的增多,我們對(duì)一些事情有了自己的(_)。20 . 與人溝通,即使未能達(dá)成共識(shí)也不要_,我們可以結(jié)合具體問(wèn)題進(jìn)行討論,給對(duì)方充分解釋的機(jī)會(huì)。三、判斷題21 . 面對(duì)冒犯和侮辱,我們要寬容對(duì)待。(_)22 . 在同一件事情上,每個(gè)人可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)和看法。(_)23 . 愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人最好和愛(ài)唱歌的人組成小組。(_)24 . 以豁達(dá)的胸懷原諒他人的無(wú)心之過(guò)。即使是他人故意刁難自己,只要沒(méi)給自己帶來(lái)嚴(yán)重的傷害,對(duì)方后來(lái)又真誠(chéng)地表示了歉意,可以考慮寬恕對(duì)方。(_)25 . 真誠(chéng)的交流需要尊重他人表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利。對(duì)待不同的看法,我們可以不贊同,但是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),才能更多地了解別人的意見(jiàn)。(_)26 . 反思會(huì)帶來(lái)情緒波動(dòng),所以反思是消極的。(_)27 . 擁有一顆寬容的心,不能“以眼還眼,以牙還牙”。(_)28 . 其實(shí),美無(wú)處不在。在我們周圍不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。(_)29 . 被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價(jià)值感。(_)30 . 生活中有多種多樣的朋友,無(wú)論哪種朋友都值得我們結(jié)交。(_)四、簡(jiǎn)答題31 . 反思的方法有哪些?32 . 尊重他人的表現(xiàn)是什么?五、綜合題33 . 自主探究。下面是某社區(qū)計(jì)劃開(kāi)展“愛(ài)心義務(wù)捐贈(zèng)活動(dòng)”,為此,居民們提出兩種法案。方案一:每周六上午在社區(qū)正門設(shè)置“愛(ài)心衣物捐贈(zèng)、領(lǐng)取處”,號(hào)召社區(qū)居民把自己不穿的質(zhì)量尚好的干凈衣物捐贈(zèng)給需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐贈(zèng)處領(lǐng)取衣物。方案二:在社區(qū)尋找一面普通的墻壁,畫(huà)上漂亮的彩繪,安裝好掛衣鉤。大家隨時(shí)隨地把閑置的、干凈的、沒(méi)有破損的衣物掛在“愛(ài)心墻”上,也可以從墻上取走自己需要的衣物。請(qǐng)回答,兩種愛(ài)心方案,你更欣賞哪個(gè)?說(shuō)說(shuō)你的理由。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、簡(jiǎn)答題1、2、五、綜合題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 完善自我 健康成長(zhǎng) 部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第一單元完善自我 健康成長(zhǎng)單元測(cè)試卷二 部編版 道德 法治 六年級(jí) 下冊(cè) 第一 單元 完善 自我 健康成長(zhǎng) 單元測(cè)試
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-10397537.html