部編版語文五年級上冊22 四季之美練習(xí)卷
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部編版語文五年級上冊22 四季之美練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 選擇正確的讀音打“”。 土地(d de)人們(rn r)山村(sn shn)2 . “雪中送炭”這個詞中的“炭”在再見了,親人中具體指什么?( )A熱水B打糕C衣服D子彈3 . “人無信不立”。“信”是中華民族傳統(tǒng)美德之一。下列詞語中“信”字表示誠實有信用的一項是( )A信手拈來;B杳無音信;C言必信,行必果;4 . 對下面句子理解正確的一項是( )。在最不幸的處境之中,我們也可以把好處和壞處對照起來看,從而找到聊以自慰的事情。A在不幸的處境中,想到曾經(jīng)美好的事物,以安慰自己失落的心。B在不幸的處境中,壞事更能磨煉人的意志,能使人更堅強。C把好處和壞處對照起來看,使自己能理智地面對現(xiàn)實,從絕望中看到希望的火花,從而得到內(nèi)心的安慰,獲得堅持下去的勇氣和信心。二、填空題5 . 看拼音寫漢字。xi s w r j din dn qi ( )( )( )( )y:戰(zhàn)( )友( ) m:沙( )寂( )6 . 課文直播室。1.青山說:_,_,滿懷少年的豪情!綠水說:_,奔向浩瀚的大海,_?。ㄈゴ蜷_大自然綠色的課本)2.蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身_,又_向前撲來,再用前腳抓住蟬殼_,_的蟬尾就出來了。整個動作配合得_。這段話寫的是_。(金蟬脫殼)3.本單元我們認(rèn)識了許多小動物,如_的紡織娘、_的變色龍、_的蟬蟲它們在作者的筆下栩栩如生,原因是這些作者都十分善于觀察,這讓我想到了_的名言_。7 . 根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。(1)人有鬻矛與盾者,譽其盾之堅,物莫能陷也,俄爾又譽其矛曰:“吾矛之利,物無不陷也?!边@句話中的“陷”的意思是;“俄爾”的意思是,和它詞義相近的詞語有、等。人們根據(jù)這個故事總結(jié)出一個成語,你覺得他的話的問題是:。(2)巨人的花園中巨人從到,花園也隨著他的變化而發(fā)生變化:。讀了這個童話你受到了什么啟發(fā)?三、現(xiàn)代文閱讀語段閱讀。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。8 . “這樣做”指的是_,說桑娜“不知道為什么要這樣做”,是因為_;“覺得非這樣做不可”,是因為_。9 . 第2句話描寫了桑娜_的心理,反映了桑娜_、_的善良本性。四、信息匹配10 . 我會選字組成詞語。幾兒工土自白巴把力刀_個 _人_己一_氣_子 _地_天下_小_五、書面表達11 . 贈人玫瑰,手有余香。相信你身邊有很多樂于助人的人吧,試著寫一篇你幫助別人或者別人幫助你的習(xí)作。題目自擬,400字左右。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、三、現(xiàn)代文閱讀1、四、信息匹配1、五、書面表達1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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