環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)《美術(shù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)《美術(shù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)《美術(shù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1 美術(shù)基礎(chǔ) 課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 一 課程簡(jiǎn)介 1 課程基本信息 課程代碼 HYBJB110 課程名稱(chēng) 美術(shù)基礎(chǔ) 課程類(lèi)型 A 類(lèi) B 類(lèi) C 類(lèi) 課程屬性 公共課 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課 專(zhuān)業(yè)課 課程性質(zhì) 必修 專(zhuān)業(yè)選修 公共選修 開(kāi)課專(zhuān)業(yè) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 開(kāi)課學(xué)期 1 學(xué) 分 3 總 學(xué) 時(shí) 54 理論 20 實(shí)踐 34 專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐 24 美學(xué) 室內(nèi)設(shè)計(jì) 景觀(guān)設(shè)計(jì) 先修課程 后續(xù)課程 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 課程簡(jiǎn)介 本課程是普通高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之一 美術(shù)基礎(chǔ)課 程主要是培養(yǎng)環(huán)藝專(zhuān)業(yè)大學(xué)生樹(shù)立正確的審美理想 健康的審美情趣 提高對(duì)美的感 受力 鑒賞力 表現(xiàn)力和創(chuàng)造力 本課程主要是對(duì)中外美術(shù)作品的鑒賞與學(xué)習(xí) 另外 還滲透簡(jiǎn)筆畫(huà) 剪紙 設(shè)計(jì)與制作 圖形創(chuàng)意 素面畫(huà)及手繪畫(huà)的鑒賞與創(chuàng)作的學(xué)習(xí) 通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到以美引善 以美啟真 以美怡情的目的 以促進(jìn)大學(xué)生全面 和諧的發(fā) 展 二 本課程的性質(zhì)與任務(wù) 本課程的性質(zhì) 本課程是在平面上研究如何把看到的物象投影成形的原理法則的 科學(xué) 通過(guò)本課程教學(xué) 使學(xué)生了解透視的基本原理和法則 掌握基本的透視畫(huà)法 理解透視形變化的規(guī)律 在繪畫(huà)和設(shè)計(jì)實(shí)踐中 能有效地觀(guān)察和分析物體的形象 準(zhǔn) 確而藝術(shù)地表現(xiàn)物象 表達(dá)其創(chuàng)作和設(shè)計(jì)意圖 并能適應(yīng)藝術(shù)設(shè)計(jì)工作的需要 本課程的任務(wù) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí) 使學(xué)生為學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì) 景觀(guān)設(shè)計(jì)的基本知 識(shí) 并為今后從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理工作能夠合理做出方案設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ) 培養(yǎng)和提高 學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)所需要的審美和造型能力 三 課程教學(xué)目的要求 一 知識(shí)目標(biāo) 1 掌握基礎(chǔ)素描與速寫(xiě) 色彩原理及美術(shù)鑒賞原理四大知識(shí)模塊 2 2 掌握視覺(jué)造型的客觀(guān)規(guī)律 正確的觀(guān)察方法和表現(xiàn)方法 3 掌握基本的審美規(guī)律和判斷方法 4 掌握用美學(xué)的態(tài)度和方法觀(guān)察和把握生活 二 能力目標(biāo) 1 具有理解事物繪畫(huà) 變形繪畫(huà) 創(chuàng)意繪畫(huà)的概念 意義 用途及方法 2 具有體會(huì)繪畫(huà)形式美 欣賞視覺(jué)美 3 對(duì)作品的美學(xué)鑒定能力 4 具有對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力培養(yǎng)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力 三 素質(zhì)目標(biāo) 1 具有愛(ài)崗敬業(yè) 遵紀(jì)守法的品德 2 具有吃苦耐勞 踏實(shí)肯干的工作作風(fēng) 3 具有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí) 團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí) 4 具有質(zhì)量責(zé)任 安全及環(huán)境保護(hù)意識(shí) 5 具有身體健康 有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力 四 教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)安排 序號(hào) 模塊內(nèi)容 或?qū)W習(xí)情境 教學(xué)組織 形式 理論 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí) 課內(nèi) 實(shí)訓(xùn) 學(xué)時(shí) 專(zhuān)項(xiàng) 實(shí)踐 備 注 模塊一 美術(shù)基礎(chǔ)概述 班級(jí)授課 4 2 模塊二 結(jié)構(gòu)素描基礎(chǔ) 班級(jí)授課 4 6 模塊三 明暗素描基礎(chǔ) 班級(jí)授課 4 6 模塊四 創(chuàng)意素描基礎(chǔ) 班級(jí)授課 4 4 模塊五 色彩基礎(chǔ) 班級(jí)授課 2 4 模塊六 構(gòu)成設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 班級(jí)授課 4 4 模塊七 美術(shù)鑒賞 班級(jí)授課 2 2 3 機(jī)動(dòng) 章節(jié)總結(jié) 學(xué)期課程總結(jié) 班級(jí)授課 2 合計(jì) 28 28 4 五 課程教學(xué)設(shè)計(jì) 情境 模 塊 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容 教學(xué) 組織 形式 理論 學(xué)時(shí) 課內(nèi) 實(shí)訓(xùn) 學(xué)時(shí) 專(zhuān)項(xiàng) 實(shí)踐 學(xué)時(shí) 教學(xué)方法手段與 資源利用 教學(xué)環(huán) 境 說(shuō)明 考核評(píng)價(jià) 美術(shù)基礎(chǔ) 概述 1 了解素描的概念 廣義以及狹義 2 理解素描的觀(guān)察方 法 特點(diǎn)和手段 3 掌握靜物素描 分 類(lèi)以及構(gòu)圖方法 1 素描的基本概念 平 面和立體的形象 又稱(chēng) 造型藝術(shù) 空間藝 術(shù)等 相關(guān)工具材料準(zhǔn) 備 2 普通靜物寫(xiě)生 基本 特點(diǎn)構(gòu)圖以及主要素關(guān) 系理解 點(diǎn) 線(xiàn) 面等 3 組合幾何形體結(jié)構(gòu)寫(xiě) 生 步驟方法 九宮格 4 復(fù)雜石膏幾何形體寫(xiě) 生 線(xiàn)條 明暗 透視 構(gòu)圖手段 一定形式的 體積 質(zhì)感和空間形象 班級(jí) 授課 4 教學(xué)方法 采用講授法 討論法 總結(jié)歸納 案例教學(xué) 等教學(xué)方法 媒介資源 教材 案例 多媒體 課件 課程學(xué)習(xí)指導(dǎo) 書(shū) 多媒體 教室 考勤 上課表現(xiàn) 回答問(wèn)題 課后 作業(yè)等記入平時(shí) 成績(jī) 期末考試 5 結(jié)構(gòu)素描 基礎(chǔ) 1 掌握結(jié)構(gòu)素描基本 概念 組成 分類(lèi) 簡(jiǎn)單幾何以及復(fù)雜 形體 2 理解靜物以及復(fù)雜 幾何組合結(jié)構(gòu)分析以 及構(gòu)成方法 3 學(xué)會(huì)主要從結(jié)構(gòu)形 體入手 以結(jié)構(gòu)素描 的表現(xiàn)方式 幫助初 學(xué)者理解對(duì)象 以達(dá) 到畫(huà)準(zhǔn)形的目的 1 結(jié)構(gòu)素描的概述 起 源 特點(diǎn) 觀(guān)察方法 表現(xiàn)手段 線(xiàn)條穿插以 及表現(xiàn) 2 掌握單個(gè)幾何體 組 合幾何體 單體靜物 組合靜物 石膏頭像 人物頭像等素描 線(xiàn)條 表現(xiàn)為主 透視原理運(yùn) 用 構(gòu)圖形式 比例 輔助線(xiàn)運(yùn)用 線(xiàn)條粗細(xì) 虛實(shí)變化方法和空間結(jié) 構(gòu)調(diào)整 班級(jí) 授課 4 教學(xué)方法 采用講授法 討論法 總結(jié)歸納 案例教學(xué) 等教學(xué)方法 媒介資源 教材 案例 多媒體 課件 課程學(xué)習(xí)指導(dǎo) 書(shū)體 多媒體 教室 考勤 上課表現(xiàn) 回答問(wèn)題 課后 作業(yè)等記入平時(shí) 成績(jī) 期末考試 明暗素描 基礎(chǔ) 1 掌握以明暗色調(diào)為 主要表現(xiàn)手段的素描 形式 大體與局部統(tǒng) 一 主次分明 分析 明暗關(guān)系 2 了解對(duì)形體的明暗 感覺(jué)和形體體積的認(rèn) 識(shí)統(tǒng)一起來(lái)塑造和表 現(xiàn)形體的素描方法 造型手段即線(xiàn)條和 明暗 1 高光 物體的一兩點(diǎn) 或則一條線(xiàn) 或一個(gè)面 以及和物體的質(zhì)感關(guān)系 2 明暗交接線(xiàn) 物體受 光以及背光交接處 層 次關(guān)系變化 五大明暗 層次 3 中間色 即灰色 4 投影 與明暗交界線(xiàn) 密切 以及表現(xiàn) 5 物體邊線(xiàn) 物體轉(zhuǎn)折 班級(jí) 授課 4 教學(xué)方法 采用講授法 討論法 總結(jié)歸納 案例教學(xué) 等教學(xué)方法 媒介資源 教材 案例 多媒體 課件 課程學(xué)習(xí)指導(dǎo) 書(shū) 多媒體 教室 考勤 上課表現(xiàn) 回答問(wèn)題 課后 作業(yè)等記入平時(shí) 成績(jī) 期末考試 6 的透視面 邊線(xiàn)和背景 的關(guān)系及空間深度 6 素描的顏色 單色 呈現(xiàn)自己的調(diào)子 注意 虛實(shí)變化 創(chuàng)意素描 基礎(chǔ) 要求調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象 力 開(kāi)拓創(chuàng)意思維和 想象空間 是培養(yǎng)主 觀(guān)精神及內(nèi)在情感表 達(dá) 表現(xiàn)的有效方式 及方法 1 圖像與媒體從素描形式語(yǔ) 言 訓(xùn)練 2 素描人物的慢寫(xiě)快寫(xiě)訓(xùn)練 3 素描室內(nèi)外場(chǎng)景訓(xùn)練 班級(jí) 授課 小組 教學(xué) 4 教學(xué)方法 采用講授法 討論法 總結(jié)歸納 案例教學(xué) 等教學(xué)方法 媒介資源 教材 案例 多媒體 課件 課程學(xué)習(xí)指導(dǎo) 書(shū) 多媒體 教室 考勤 上課表現(xiàn) 回答問(wèn)題 課后 作業(yè)等記入平時(shí) 成績(jī) 期末考試 色彩基礎(chǔ) 1 掌握色彩表現(xiàn)技 法的 2 提高視覺(jué)審 美修養(yǎng)和色彩的創(chuàng)造 性應(yīng)用能力 3 使這 種能力與其所學(xué)專(zhuān)業(yè) 有機(jī)結(jié)合起來(lái) 從而 成為學(xué)生創(chuàng)造性思維 1 色彩應(yīng)用的歷史概述 2 色彩基礎(chǔ)原理 3 色彩的運(yùn)用原則 4 色彩的表現(xiàn)形式及步驟與 方 法 5 色彩寫(xiě)生訓(xùn)練 班級(jí) 授課 2 教學(xué)方法 采用講授法 討論法 總結(jié)歸納 案例教學(xué) 等教學(xué)方法 媒介資源 教材 案例 多媒體 課件 課程學(xué)習(xí)指導(dǎo) 多媒體 教室 考勤 上課表現(xiàn) 回答問(wèn)題 課后 作業(yè)等記入平時(shí) 成績(jī) 期末考試 7 的組成部分 書(shū) 構(gòu)成設(shè)計(jì) 基礎(chǔ) 掌握平面構(gòu)成 色 彩構(gòu)成 立體構(gòu)成 材料構(gòu)成 空間構(gòu)成 行為構(gòu)成 光構(gòu)成和 動(dòng)態(tài)構(gòu)成等 1 構(gòu)成基礎(chǔ)概述 2 構(gòu)成的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ) 3 構(gòu)成的符號(hào)學(xué)基礎(chǔ) 4 構(gòu)成的心理學(xué)基礎(chǔ) 5 構(gòu)成的感官基礎(chǔ) 班級(jí) 授課 4 教學(xué)方法 采用講授法 討論法 總結(jié)歸納 案例教學(xué) 等教學(xué)方法 媒介資源 教材 案例 多媒體 課件 課程學(xué)習(xí)指導(dǎo) 書(shū) 多媒體 教室 考勤 上課表現(xiàn) 回答問(wèn)題 課后 作業(yè)等記入平時(shí) 成績(jī) 期末考試 美術(shù)鑒賞 運(yùn)用自己的視覺(jué)感知 與已有的生活經(jīng)驗(yàn) 審美知識(shí)等對(duì)美術(shù)作 品進(jìn)行感受 體驗(yàn) 聯(lián)想 分析 判斷的 欣賞與鑒別 1 繪畫(huà)藝術(shù)鑒賞 2 雕塑藝術(shù)鑒賞 3 建筑 園林藝術(shù)鑒賞 班級(jí) 授課 小組 教學(xué) 2 教學(xué)方法 采用講授法 討論法 總結(jié)歸納 案例教學(xué) 等教學(xué)方法 媒介資源 教材 案例 多媒體 課件 課程學(xué)習(xí)指導(dǎo) 書(shū) 多媒體 教室 考勤 上課表現(xiàn) 回答問(wèn)題 課后 作業(yè)等記入平時(shí) 成績(jī) 期末考試 8 六 教學(xué)基本條件 1 教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基本要求 1 任課教師具有專(zhuān)業(yè)的相關(guān)理論知識(shí) 并且在實(shí)踐中可以明確的指導(dǎo)學(xué)生 2 任課教師對(duì)本課程具有系統(tǒng)的邏輯構(gòu)架 在課程安排上做到循序漸進(jìn) 3 任課教師有豐富的社會(huì)崗位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 能很好指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際操作問(wèn)題 4 專(zhuān)任教書(shū)與兼職教師的合作授課有益于學(xué)生更好的掌握知識(shí)點(diǎn) 2 教學(xué)硬件環(huán)境基本要求 序 號(hào) 名稱(chēng) 基本配置要求 場(chǎng)地大小 m2 工位 數(shù) 功能說(shuō)明 1 多媒 體教 室 1 環(huán)境要求 安全衛(wèi)生 2 設(shè)備名稱(chēng)及數(shù)量要求 電腦一臺(tái) 投影儀一臺(tái) 3 軟件 辦公軟件 60 90 理論課程 2 材料 實(shí)訓(xùn) 室 1 環(huán)境要求 安全衛(wèi)生 2 設(shè)備名稱(chēng)及數(shù)量要求 各實(shí)驗(yàn)設(shè)備 50 100 實(shí)訓(xùn) 3 教學(xué)資源基本要求 1 教材要求 美術(shù)基礎(chǔ) 劉一偉 西南師范大學(xué)出版社 2 參考資料 A 素描 速寫(xiě) 成文光 江蘇美術(shù)出版社 2012 5 B 平面構(gòu)成教程 浙江人民美術(shù)出版社 2013 2 3 硬件要求 高性能計(jì)算機(jī)一臺(tái) 4 軟件配置 Windows 操作系統(tǒng)軟件 七 課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 考核方式 一 考核評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn) 1 以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨 以學(xué)生的全面發(fā)展為根本 因材實(shí)施教 考慮學(xué)生的實(shí)際水平和可持續(xù)發(fā)展需要 從傳統(tǒng)的以教學(xué) 教 為主 轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生 學(xué) 為主 2 科學(xué)性和靈活性相結(jié)合 首先 要堅(jiān)持正確的導(dǎo)向 使考核評(píng)價(jià)具有科學(xué)性 以專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程培養(yǎng) 9 目標(biāo)為基礎(chǔ)依據(jù) 注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)習(xí)慣 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 其次 考核評(píng)價(jià)要兼顧靈活性 評(píng)價(jià)指標(biāo)即要充分考慮教育教學(xué)規(guī)律 又要考慮 現(xiàn)有教學(xué)條件和環(huán)境及教學(xué)實(shí)施實(shí)際情況 其三 評(píng)價(jià)指標(biāo)要突出重點(diǎn) 全球操作 不能過(guò)于繁瑣 3 過(guò)程考核和終結(jié)考核相結(jié)合 課程考核評(píng)價(jià)體系 應(yīng)充分考慮教學(xué)實(shí)施過(guò)程 學(xué)生完成任務(wù)的時(shí)間與質(zhì)量 實(shí) 訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告提交及時(shí)與否及質(zhì)量 分組討論學(xué)習(xí)的參與程度等 都應(yīng)作為過(guò)程考核的 參考評(píng)價(jià)因素 結(jié)合期末的終結(jié)考核 得到課程的綜合評(píng)價(jià) 二 考核評(píng)價(jià)內(nèi)容及方法 八 教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題 在美術(shù)教學(xué)中 必備的美術(shù)教學(xué)設(shè)備與器材包括素描 水彩畫(huà) 水粉畫(huà) 中國(guó)畫(huà) 版畫(huà)等繪畫(huà)工具 材料 泥工工具 材料等 美術(shù)專(zhuān)用教室 儲(chǔ)藏教具 工具 材料 的場(chǎng)所以及展示學(xué)生美術(shù)作品的場(chǎng)所 可供美術(shù)課使用的計(jì)算機(jī)軟件等 九 其它說(shuō)明 制定單位 系部 建筑工程系 制定人 周泉秀 審定人