部編版道德與法治六年級下冊第一單元 完善自我 健康成長練習卷新版

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部編版道德與法治六年級下冊第一單元 完善自我 健康成長練習卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 當我們面對沖突時，我們最好的辦法是（ ）A就一定要討個說法，和他辯論到底B最好換個位置，站在對方的角度想一想，或站在旁觀者的角度想一想C和他以武力解決問題2 . 考試時好朋友讓你告訴他答案，你會（ ）。A舉手告訴老師B考試后教他如何解題C把答案告訴他3 . 古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。 這句話作者是（ ）。A韓愈B李白C蘇軾D陸游4 . 五年級學生做到（ ），就可以和同學之間減少摩擦，增進和睦。A寬容B自私C小氣5 . 這次跳繩比賽取得好成績后，我們回憶了事情的經過，思考了一下如何做會更好，這是在（ ）。A懷舊B反思C寬容D胡思亂想6 . 下列行為正確的是（ ）。A小明模仿腿部有殘疾的同學走路B考試前，小強為了取得好成績認真復習C小剛在旅游景點寫下“到此游”留作紀念7 . 自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人尊重，首先要尊重他人。下列四個選項中的做法不符合這一要求的是（ ）。在大街上，你騎自行車撞了人，當你看到周圍沒有人的時候，便迅速離開在教室里，你的同桌沖你皺眉頭，因為你經常不刷牙，嘴里有異味在燒烤店里，當你光著膀子，津津有味地吃著羊肉串的時候，旁邊的顧客趕緊躲避走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏ABCD二、填空題8 . 要想學得好，還要學會合理地安排（_），這樣才能快樂地（_），盡情地（_），充分地（_）9 . 在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產生_、_能讓我們心胸開闊。10 . 每個人都有自己的_和_，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。11 . 有不同看法時，只堅持自己的 _而不考慮他人，就容易產生_或沖突。12 . 尊重他人不單表現(xiàn)在_上，更應該落實在_上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關注他人需要都是_的體現(xiàn)。13 . 反思作為內心活動，是_一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結。三、判斷題14 . 我們每一個人都有很多優(yōu)點，要經常對自己說:“我能行”。（_）15 . 朋友之間只會有快樂，不會有煩惱。（_）16 . 任何人都有可能犯錯誤，我們應該學會寬容。（_）17 . 寬容是一種美德，能讓我們心胸開闊。（_）18 . 演講比賽中，我只為自己班級的同學加油。（_）19 . 陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領巾，結果班級的流動紅旗丟了，大家都責怪他。（_）20 . 尊重他人就一定能得到他人的尊重。（_）21 . 人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。（_）22 . 每個班都有自己的優(yōu)點和缺點。（_）23 . 善于反思，有利于我們走向成功。（_）四、連線題24 . 有同學相伴的生活，處處有快樂，同學相伴不僅能一起學習，而且還可以開展許多豐富多彩的活動。請你連一連。課間時我們一起解決難題春游時我們一起玩耍運動會上我們一起游戲分享食物學習上我們團結合作五、簡答題25 . 列舉兩句有關寬容的名言。26 . 為什么說殘疾人中的英雄和先進人物更值得我們學習呢?六、綜合題27 . 從前，有個人到鄰居家的菜園偷菜，恰好被菜園主人看見。菜園主人不但沒有制止，反而轉身進了自己的家門，還把門關上。偷菜人說：“我被你看見了，現(xiàn)在沒法做人了?！敝魅诵Φ溃骸澳阏f什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那兒的菜為啥長得那么好，對嗎？我那兒的菜，好看，也好吃，不信？你嘗嘗?！闭f著，他真的從籃子里抱出兩捆菜，硬塞到偷菜人手里。后來，這個偷菜人成為眾口稱贊的好人。（1）菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為，反而要送他菜？（2）偷菜人為什么會成為眾口稱贊的好人？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、連線題1、五、簡答題1、2、六、綜合題1、