部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)1《學(xué)會(huì)尊重》第3課時(shí)練習(xí)卷

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部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)1學(xué)會(huì)尊重第3課時(shí)練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 我們應(yīng)該擁有一顆（ ）的心，這樣生活才能更美好。A寬容B自私C憤怒D抱怨2 . 對(duì)下圖中的行為，認(rèn)識(shí)有誤的是（ ）。A破壞公共設(shè)施的行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益B這屬于公共設(shè)施，是大家共有的，不能隨意破壞C反正不是自家的，破壞也無所謂3 . 下列能體現(xiàn)出對(duì)他人尊重的是（ ）在校園里主動(dòng)向老師問好在家里遇見父母的朋友能主動(dòng)打招呼在學(xué)習(xí)、生活中虛心聽取他人的批評(píng)、建議不愿與學(xué)習(xí)差的同學(xué)交往ABCD4 . 下列說法正確的是（ ）。A有些班級(jí)沒有自己的特點(diǎn)B我們要學(xué)會(huì)欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神C我們不需要為他班喝彩D勝敗的結(jié)果是最重要的二、填空題5 . 國家尊重和保障_。6 . （_）可以傳遞正能量。7 . 生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、_、_。學(xué)會(huì)_、_的不同，是寬容的必修課。8 . _對(duì)待分歧，會(huì)讓我們有合情合理的_和_。9 . 在生活中，我們會(huì)遇到_的人，其中很多人是我們非常_的。10 . 真誠的交流需要尊重他人表達(dá)_的權(quán)利。三、判斷題11 . 小明同學(xué)數(shù)學(xué)成績好，自以為是，從不接受別人的解題方法。（_）12 . 見到老師主動(dòng)打招呼是尊重老師的表現(xiàn)。（_）13 . 尊重他人的人能夠做到推己及人，讓他人感到舒服。（_）14 . 有的同學(xué)不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋 不吃早飯的危害，還要與家長溝通，我認(rèn)為老師是在管閑事。（_）15 . 維護(hù)他人的自尊心也是尊重他人的具體體現(xiàn)。（_）第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、