2019年部編版道德與法治六年級下冊第一單元《完善自我 健康成長》單元測試卷（一）（II）卷

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2019年部編版道德與法治六年級下冊第一單元完善自我 健康成長單元測試卷（一）（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 當你遇到紛爭或者沖突，心里很氣憤時，你應該怎么做（ ）。A以眼還眼，以牙還牙。B忍氣吞聲。C靜下心來，站在對方的角度分析問題。2 . 當別人取得好成績時，我們應該（ ）。A替別人高興B不理他C查查他是否作弊了3 . 服務我們的人們，我們應該（ ）。A大聲吼他們B不理他們C尊重和愛護他們4 . 友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。下列（ ）不屬于校園的香甜。A明明討厭新來的同學又土又笨的樣子B小寧總是把自己制作的小巧的書簽送給我C午餐時，紅紅給我一個里面是一塊兒藕粉糕的小飯盒D她隔三差五變著花樣給我?guī)c心，有草莓糊的，冰糖蘋果的5 . 張楠同學在放學路上不小心把我撞倒在馬路上，我應該怎么做（ ）。A以牙還牙，把張楠也踢倒。B與張楠吵了一架。C我沒有指責張楠，只是個意外，原諒了她。6 . 有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任的是（ ）。A報復B忍耐C寬容7 . 關于反思，下列說法正確的是（ ）。A自我反思總是想到自己的失敗和錯誤，使人很不開心B過去的事情就應該讓它過去，反思太累C反思的內容不包括自己做得好的地方D反思也可以讓我們學習到別人的優(yōu)點8 . 下列能體現出對他人尊重的是（ ）在校園里主動向老師問好在家里遇見父母的朋友能主動打招呼在學習、生活中虛心聽取他人的批評、建議不愿與學習差的同學交往ABCD9 . 取笑他人，叫別人“大笨蛋”是侵犯了他人的（ ）A隱私權B名譽權C榮譽權10 . 什么樣的人最快樂：A事業(yè)有成B有錢有地位C心胸豁達二、填空題11 . 寬容能使我們內心保持（_）、安定。12 . 我們身邊的關愛有些是顯而易見的，有些則是_的，不留心我們就無法發(fā)現。13 . 當我們面對_的時候，最好_，站在_想一想，或站在_想一想，這樣會幫助我們作出正確的決定。14 . 如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是（_）。15 . 尊重他人是一項基本的_，也是一個人文明素養(yǎng)的體現。16 . 當發(fā)生沖突時，打擊_不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究_。17 . “換位三部曲”分別是穩(wěn)定情緒、_和_。18 . _年_月_日，殘疾人的合法權益才有了法律保障。19 . 我們每個人都有自己的_，也有不完美的地方，我們可以不斷地_自己，使自己變得更好。20 . 擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，（_）”。報復不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的傷害。三、判斷題21 . 反思作為內心活動，是自我完善的一種方式。它能幫助我們回顧、分析和總結過去。（_）22 . 我們要學會站在對方的角度看問題，換位思考，與人為善。（_）23 . 在同一件事情上，每個人可能會有不同的觀點和看法。（_）24 . 我們對某些問題可能有不同的看法。（_）25 . 當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是在反思自己。（_）26 . 交流產生分歧時，坦誠地向對方提出意見，平和冷靜友好地交流，這樣我們在解決問題的過程中才會獲得成長，收獲友誼。 （_）27 . 看到老師要主動問好。（_）28 . 對于不同看法，我們不能采取簡單拒絕的態(tài)度。（_）29 . 寬容就是當別人無意間損害了自己的利益時能原諒別人。（_）四、連線題30 . 有同學相伴的生活，處處有快樂，同學相伴不僅能一起學習，而且還可以開展許多豐富多彩的活動。請你連一連。課間時我們一起解決難題春游時我們一起玩耍運動會上我們一起游戲分享食物學習上我們團結合作五、簡答題31 . 李銘的生日是下周一，王鑫建議大家都給李銘準備一份禮物，慶祝李銘的生日，也增進彼此之間的友誼。王鑫偷偷告訴大家，他準備給李銘買了一個旋轉木馬的音樂盒。林軍家境不好，沒有那么多的零花錢可以給李銘買禮物，于是林軍不想參加這次的活動為解決王鑫與林軍的分歧，你有什么好主意嗎？32 . 你覺得應該怎樣做到公平公正，尊重別人？（列舉三種以上）第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、連線題1、五、簡答題1、2、