2020年部編版語文六年級上冊第四單元測試卷D卷精編

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2020年部編版語文六年級上冊第四單元測試卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列說法不正確的一項是（ ）。 A．“我是家中的長子，所以要照顧好今年才上小學(xué)一年級的兄弟?！币痪渲?，“兄弟”的讀音是“xiōnɡ d”。 B．“死對頭”和“他倆脾氣不對頭”中的“頭”讀音不一樣。 C．“發(fā)奮-奮發(fā)”“寂靜-靜寂”“整齊-齊整”，每一組兩個詞語的意思都是相近的。 D．“我這調(diào)皮蛋變著花樣刁難姥姥，姥姥剪的‘喜鵲登枝’無可挑剔，可我還耍賴”這句中加點的三個詞語寫出了“我”頑皮而又可愛的特點。 2 . 《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的“提轄”是： （ ） A．官職 B．綽號 C．名 D．字 3 . 下列詞語書寫全部正確的一項是（ ） A．駕駛陡涯詩篇 B．賓客觀賞撫摸 C．宿舍既使旅行 4 . 本文是從（ ）方面對老婦人進行描寫的。 A．神態(tài)、語言、動作 B．總寫、分寫 C．概括、具體 D．神態(tài)、外貌 二、填空題 5 . 看拼音，寫詞語。 qun go（____） p lo（____） t hu（____） bǎi dng（____） mi mio（____） tū rn（____） yun y（____） shēng mng（____） 三、語言表達 一句多變。 6 . 將“你不讓我讓”一句不改變詞序，只填加標點符號，使得句子意思不同，有哪些填法?將句子寫在下面。 (1)_________________________________________________________ (2)_________________________________________________________ (3)_________________________________________________________ (4)_________________________________________________________ 7 . 你能把下面杯蓋上的五個字按順時針方向，任選四個字作開頭，組成四句話嗎? (1) _________________________________________________________ (2)_________________________________________________________ (3)_________________________________________________________ (4)_________________________________________________________ 8 . 積累展示臺。秋天是收獲的季節(jié)；秋天也是愁緒紛飛的季節(jié)，古往今來許多文人墨客曾因秋感懷萬分，描寫秋色、秋收的詞語、詩句比比皆是，請按要求積累。 四、現(xiàn)代文閱讀 閱讀百草堂 一條透明的魚 一個二年級的美國男孩非常喜歡他的叔叔，但是他的叔叔在日本工作。一天，男孩收到叔叔的一封來信，叔叔告訴男孩，在男孩生日的時候，要送始他一條來自日本的透明魚。男孩驕傲做地向全班同學(xué)宣布了這個消息，并準被好一只精美的魚缸，注滿清水等待著。每天同學(xué)們都充滿期望地詢問著他。 終于有一天，男孩收到了叔叔的禮物一一一個紙做的精致而透明的魚形燈籠。男孩失望地隨手把它扔到了一個最深的角落里，然后，坐到魚缸前望著…第二天，迎接他的是同樣的問題“來了嗎?那條日本的魚?”男孩的聲音有 點含糊“快了吧，我的生日就要到了?！被氐郊依?，男孩又坐在魚前，固執(zhí)而專注地向里面望著。突然，他的眼睛亮了，臉上出了爛的笑客?！?，我看到了，一條多么漂亮的魚啊!” 接下來的第二天，男孩高興地告訴同學(xué)們，是的，日本的魚來了，那是一條透明的魚，在他的魚缸里，非常可愛，非常奇特……所有的孩子都羨慕極了，他們都說真想看看這條魚。于是，老師問男孩，愿不愿意把魚帶到學(xué)校來，讓大家也分享一下他的快樂?“當然!”男孩回答。 男孩小心地捧著魚紅走進教室，所有的孩子都了上去。然后，所有的孩子都將小腦袋轉(zhuǎn)向這個男孩?！爱斎焕?，你開始可能看不見，男孩告訴同學(xué)們，“這是一條透明的魚，你必須用心去看，那樣你オ能看到它?！边^了一會兒，一個孩子發(fā)出歡呼，“看到了!它的嘴在一張一合?！薄八难劬κ菆A圓的，還有金邊哪!”“看，它的鱗多亮，看它游得多快呀!”…全班孩子陶醉在對透明魚的欣賞中，由衷地贊嘆著。 這時，老師微笑著說話了。她首先提醒大家，是不是該感謝魚的主人，他讓大家見到了這樣一條透明美麗的魚，然后她問孩子們，愿不愿意把他們所見到的魚畫出來?孩子們都很感謝作為魚主人的小男孩，孩子們都很愿意畫這條美麗的透明魚… 最后，教師把所有孩子的畫都貼到了墻上，畫上的魚異彩紛呈，千姿百態(tài)，老師說孩子們畫得不錯，孩子們認為還是魚缸里的魚更漂亮。老師說，是啊，是啊…… 9 . 按要求寫詞語。 (1)寫近義詞: 專注-----（______）含糊-----（______） (2)寫反義詞: 精美-----（______）失望-----（______） 10 . 根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確答案。(填序號) 叔叔送給男孩的生日禮物是（ ）。 A．一條透明的魚 B．一幅畫有魚的畫 C．一個紙做的魚形燈籠 11 . 男孩和其他的孩子是（ ）到那條透明魚的。 A．用心看 B．用眼睛看 C．用手觸摸 12 . 根據(jù)短文，將下列句子補充完整。 (1)男孩很驕做是因為_________。 (2)男孩的聲音有些含糊是因為_____________。 (3)男孩的臉上漾起了笑容是因為____________。 13 . 孩子們?yōu)槭裁茨芸吹侥菞l透明魚呢? _________________________________。 五、信息匹配 14 . 給加點的字詞選擇恰當?shù)囊馑肌? 自然： A．自然界 B．理所當然 C．不呆板 她落落大方，表現(xiàn)自然（_____）地說：“灰塵自然（_____）有它存在的道理， 假如空中沒有灰塵，大自然（_____）將多么單調(diào)啊!” 六、書面表達 15 . 作文 任選一題，注意文面整潔，文題自擬，不是老三段，400字以上。 1.讀了上面的短文，你的感受一定很深吧？寫一篇讀后感，表明你的觀點，并能聯(lián)系經(jīng)歷或見聞等加以述說。 2.同學(xué)們都熟悉《揠苗助長》《守株待兔》《亡羊補牢》這三則寓言故事吧？假如有一天，“揠苗助長”的張三、“守株待兔”的李四、“亡羊補牢”的王五其中兩個人相遇了，會交談些什么或發(fā)生什么故事呢？展開想象的翅膀，編一個小故事。 七、判斷題 16 . 判斷下列句子的意思是否正確，正確的打“√"，錯誤的打“"。 （1）《圖書館里的小鏡頭》一文中，“小鏡頭"的意思就是：不起眼的，不引人注目的場景。（________） （2）《母雞》和《林海》的作者都是朱自清先生。（___________） （3）《天上偷來的火種》是一個古希臘神話故事。（__________） （4）《偉人的友誼》一文首尾呼應(yīng)，主要記敘了馬克思和恩格斯在創(chuàng)立共產(chǎn)主義學(xué)說的過程中，在生活上互相關(guān)心，事業(yè)上親密合作。文中的兩個部分內(nèi)容，通過一個過渡段，使文章前后連貫。（________） 八、詩詞曲鑒賞 17 . 讀古詩《夜書所見》，夜晚詩人究竟看到什么？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、填空題 1、 三、語言表達 1、 2、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 五、信息匹配 1、 六、書面表達 1、 七、判斷題 1、 八、詩詞曲鑒賞 1、