《人教版八年級下冊生物 7.3生命的起源和生物的進化 練習題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版八年級下冊生物 7.3生命的起源和生物的進化 練習題(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教版八年級下冊生物 7.3生命的起源和生物的進化 練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 地球上原始生命形成的時間大約是( )A36億年前B46億年前C400多萬年前D400多億年前2 . 剪紙是我國的傳統(tǒng)藝術(shù),下列剪紙圖案所示動物最低等的是( )ABCD3 . 據(jù)科學(xué)推測,原始大氣中沒有下列哪種氣體( )A水蒸氣B甲烷C氫氣D氧氣4 . 馬山水蜜桃是我區(qū)的名優(yōu)果品之一。下列關(guān)于馬山水蜜桃的敘述,錯誤的是( )A桃核的硬殼部分是由珠被發(fā)育而來的B根系發(fā)達是蜜桃適應(yīng)干早環(huán)境的重要因素C枝芽中的生長點能產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)D夏季修剪能有效地促進花芽的形成5 . 生物間存在生存斗爭的根本原因是A生物的本能B生物的強弱C生物賴以生存的空間和食物有限D(zhuǎn)競爭是自然存在的6 . 原始大氣與今天的大氣相比沒有A水蒸氣B氧氣C氫氣D二氧化碳7 . 下列敘述中,不符合達爾文自然選擇學(xué)說觀點的是( )A生物普遍具有很強的生殖能力B生物常常會為爭奪食物和空間而進行生存斗爭C生物產(chǎn)生的變異一定都是有利的D在生存斗爭中適者生存,不適者被淘汰8 . 下列關(guān)于生物進化的說法錯誤的是( )A達爾文提出了以自然選擇為基礎(chǔ)的生物進化理論B化石是研究生物進化的最直接證據(jù)C一般情況下,越是古老的地層中發(fā)現(xiàn)的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單D生物進化的總體趨勢是:從復(fù)雜到簡單,從陸生到水生,從低等到高等9 . 原始大氣的成分中不包括下列哪種物質(zhì)( )A氧氣B二氧化碳C氫氣D甲烷10 . 下列關(guān)于生物進化的敘述,正確的是( )A自然選擇能夠決定生物進化的方向B由有性生殖到無性生殖C自然選擇保留的變異一直都有利于該生物的生存D生物進化遵循從低等到高等,從陸生到水生,從簡單到復(fù)雜11 . 地球上最早出現(xiàn)的植物是A海洋中原始的單細胞藻類B陸地上原始的單細胞藻類C海洋中原始的多細胞藻類D陸地上原始的多細胞藻類12 . 科學(xué)家的觀點往往是根據(jù)事實提出的。在科學(xué)探究過程中,注意區(qū)分事實和觀點是十分必要的,以下屬于事實的是A人是由森林古猿進化來的B人類和哺乳類與爬行類有著共同的祖先 C原始大氣能形成簡單的有機物D太空椒是通過誘發(fā)基因突變培育的新品種13 . 根據(jù)推測,地球形成的時間和演變出原始生命的時間分別距今( )A46億年和36億年B46億年和20億年C36億年和10億年D36億年和5000萬年14 . 青春期的男孩女孩,在身體上最顯著的變化是:( )A體重增加B心肺功能增強C身高突增D性器官發(fā)育成熟15 . 人類和類人猿的共同祖先是( )A長臂猿B森林古猿C黑猩猩D猴子二、填空題16 . 自然選擇和人工選擇的區(qū)別:決定因素不同:自然選擇決定因素是_,人工選擇決定因素是_。選擇方向不同:自然選擇最終結(jié)果是_,人工選擇的結(jié)果是_。選擇的速度不同:自然選擇的速度_,人工選擇的速度_。17 . 證明生物進化的最有力證據(jù)是_;始祖鳥和古代化石證實,鳥類起源于古代的_動物。三、綜合題18 . 下勒為研究生命起源所設(shè)計的模擬實驗,請據(jù)圖回答問題:(1)A處正負電極模擬的作用,D處冷凝模擬的是;(2)B、C處的液體相當于,等有機小分子物質(zhì)。該實驗證明了。19 . 進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索請據(jù)圖分析回答:(1)樹根處A代表原始生命,它生活在_中(2)A由于營養(yǎng)方式(或能否制造有機物)不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干進化樹的兩大主干代表的分類單位是_(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先_進化來的(4)C植物最主要的特征是_(5)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是_20 . 如圖所示是用以研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置,請據(jù)圖回答下列問題(1)這一實驗裝置是美國科學(xué)家_設(shè)計的(2)A裝置里的氣體相當于_,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含_(3)正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的_(4)B裝置內(nèi)的液體相當于_,實驗后可檢驗到其中含有氨基酸等_(填“無機”或“有機”)小分子物質(zhì)(5)該模擬實驗?zāi)軌蛘f明_A一定條件下,原始大氣中各種成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子B有機小分子合成蛋白質(zhì),核酸等有機大分子C有機大分子在原始海洋中通過長期相互作用,最后逐步形成原始生命,并進一步形成原始單細胞生物D原始地球中一開始就存在有生命的物質(zhì)21 . 運用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:(1)環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素,其中_因素包括:陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等多種因素。(2)瑞典科學(xué)家_創(chuàng)立了生物命名法,被稱為生物分類學(xué)之父,在他的基礎(chǔ)上科學(xué)家們將生物分類系統(tǒng)進一步細化按照大小從屬關(guān)系可排列為界、門、綱、目、科、屬、種。(3)種內(nèi)關(guān)系是指同種生物不同個體或群體之間的關(guān)系,既有互助,也有_。(4)生物的特征表現(xiàn)為應(yīng)激性、_、繁殖、_等。22 . 如圖是動物進化系統(tǒng)樹,據(jù)圖回答:(填寫序號)(1)最古老、最原始、結(jié)構(gòu)簡單的動物類群是_ 中生代是_興旺發(fā)達的時代(2)動物界最高等的類群是_(3)身體柔軟、體外有硬殼保護的類群是_(4)由此圖可看出,生物進化的歷程是由_到_;由_到_;由_到_23 . 米勒模擬實驗(Millers simulAteD experiment)是1953年由美國芝加哥大學(xué)研究生米勒(S.L.Miller)在其導(dǎo)師尤利(H.C.Urey)指導(dǎo)下完成,如圖所示填出空缺位置的內(nèi)容。米勒的實驗將水注入左下方的500毫升燒瓶內(nèi)。先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開左方的活塞,泵入CH4NH3和H2的混合氣體(模擬)。再將500毫升燒瓶內(nèi)的水煮沸(模擬 ),使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬 為其提供)一周,最后生成的有機物,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液內(nèi)(圖中以黑色表示)。由此實驗可以證明:由合成是完全有可能的第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空題1、2、三、綜合題1、2、3、4、5、6、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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