人教版八年級物理下冊第八章 運動和力單元測試題

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人教版八年級物理下冊第八章 運動和力單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 關于慣性，以下說法正確的是（ ）A汽車駕駛員需要系上安全帶是為了減小駕駛員的慣性B跳遠運動員助跑提高成績是利用了自身的慣性C高速公路嚴禁超速是因為速度越大慣性越大D運動員賽跑沖刺到終點停下后慣性消失2 . 物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識無關的是A汽車后窗貼有“保持車距”B公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”C公共場所標有“禁止吸煙”D交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶”3 . 下列說法正確的是A鐵塊很難被壓縮，這說明分子之間存在相互作用的引力B原子核帶正電，核外電子帶負電，通常原子整體不顯電性C常見的物質由分子、原子構成，原子由原子核和帶正電的電子構成D拍打衣物可以將塵土拍出，這說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動4 . 如圖，用 100 牛的力把一個重為 10 牛的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止狀態(tài)，則物體此時受到的摩擦力大小是A5 牛B10 牛C40 牛D50 牛5 . 如圖所示小車在磁體間的相互作用下懸浮于水平平直軌道上按下控制開關，小車左端的螺旋槳開始轉動，小車由靜止開始沿軌道向右運動，速度逐漸增大；一段時間后，小車右端的螺旋槳也開始轉動，最終在兩個螺旋槳轉速的自動調節(jié)下，小車可以停在軌道上下列說法中正確的是A小車靜止懸浮在軌道上時，只受到重力作用B小車靜止懸浮在軌道上時，受到豎直向上的磁力C小車向右運動的過程中，所受合力一定為零D小車速度增大的過程中，小車的所受合力一定要增大6 . 我縣建立了“公共自行車租賃系統(tǒng)”，為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)?！钡某鲂蟹绞较铝嘘P于自行車結構及使用說法正確的是 （ ）A增大座墊面積能減小座墊對人的壓強B自行車轉彎時受到平衡力的作用C下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大D把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力7 . 如下圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實驗,一根橡皮筋一端系一個小鐵塊,另一端固定在A點，B點是橡皮筋不系小鐵塊自然下垂時下端所在的位置,C點是小鐵塊從A點自由釋放后所能達到的最低點，下列說法正確的是A從A點下落到B點的過程中，小鐵塊受到重力和彈力的作用B從B點下落到C點的過程中，小鐵塊的速度最大時，受到平衡力C從B點下落到C點的過程中，橡皮筋的彈力變大，且彈力總小于重力D小鐵塊在C點時，受到平衡力的作用8 . 關于一些物理概念和規(guī)律，下列說法中正確的是A如果兩個力三要素相同，這兩個力一定是平衡力B甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體也一定受到了力的作用C物體受到力的作用后運動狀態(tài)一定發(fā)生改變D雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了，是因為雞蛋受到的力大于碗受到的力9 . 關于力和運動的關系，下列說法錯誤的是（ ）A用槳向后劃水，船就會向前運動，利用了力的作用是相互的B踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是因為足球受到慣性力的作用C正在地面上滾動的足球，如果它受到的外力同時消失，那么它將做勻速直線運動D人站在地面上不動時，地面對人的支持力和人受到的重力是一對平衡力10 . 動物的進化會使它們的身體結構和功能更適應環(huán)境,下列用壓強知識解釋錯誤的是A駱駝的趾特別寬大-增大受力面積，減小壓強，有利于沙漠行走B狗的犬齒很尖-減小受力面積，增大壓強，有利于撕咬食物C卿魚的身體呈梭形-增大受力面積，減小壓強，有利于水中游行D啄木鳥的喙又尖又長-減小受力面積，增大壓強，有利于攝食11 . 關于平衡力，下列說法中正確的是A物體只有在靜止時受到的力才是平衡力B平衡力一定是作用在同一物體上的兩個力C大小相等、方向相反的力就是一對平衡力D物體處于平衡狀態(tài)時，一定受到了一對平衡力作用12 . 如圖所示,民警正腳踏“風火輪”執(zhí)勤。其實,民警們用的是名為“Trobot”的機器人代步工具。民警腳踏底座,手推操縱柄,依靠自身重心的偏移,就可控制機器人向任何方向前進,還能原地轉彎,即使在人潮擁擠的步行街也能暢通無阻。下列說法正確的是（ ）A民警站在“風火輪”上靜止時，“風火輪”受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力B遇到緊急情況時，“風火輪”不能馬上停下，是因為一切物體都要受到慣性的作用C當民警駕駛“風火輪”勻速直線行駛時，以運動的“風火輪”為參照物，該民警是靜止的，民警的重力和“風火輪”對他的支持力是一對平衡力D當民警駕駛“風火輪”原地勻速轉彎時，民警的運動狀態(tài)保持不變13 . 下列對實例的解釋正確的是A雪上飛機的輪子上裝有雪橇主要是為了增加飛機在雪地上滑行的速度B圖釘?shù)尼斆钡淖饔檬菫榱藴p小釘帽對手的壓強C鐵軌鋪放在枕木上是為了減小列車對地面的壓力D溜冰時如果發(fā)現(xiàn)冰面有斷裂的跡象應立即快速翹腳跑開二、填空題14 . 請各舉一個說明在生活中利用慣性與預防慣性造成危害的實例。利用慣性的實例：_。預防慣性危害的實例：_。15 . 甲站在0.5 m/s勻速上行的自動扶梯上，乙站在0.7 m/s勻速下行的自動扶梯上。甲、乙兩人質量相等，甲上行中動能_（選填“增加”、“不變”、“減少”）。某時刻他們的位置如圖所示，該時刻甲的重力勢能_乙的重力勢能（選填“大于”、“等于”或“小于”）。若此時甲上行的扶梯突然停止運動，由于_甲會向前傾。16 . 在自行車上既有減小摩擦的地方又有增加摩擦的地方，請分析下面是屬于哪一種摩擦？（填“為了減小摩擦”或填“為了增大摩擦”）（1）前中后三套軸中加滾珠_（2）把套上一般刻有花紋_（3）自行車的軸上都加上潤滑油_17 . 如圖所示，不計滑輪與軸之間的摩擦當拉力F的大小為15N時，物體沿水平面做勻速直線運動，此時物體受到的摩擦力為_N；將拉力F增大為20N時，物體受到的摩擦力_（選填“增大”、“減小”或“保持不變”）18 . 教室天花板上懸掛的電燈，如果它所受的外力全部消失，電燈將_。19 . “五一”假期小明乘動車外出旅游他站在水平站臺候車時，看見動車緩緩駛來若以駛來的動車為參照物，小明是_的；此時小明應站在安全線外，這是因為動車進站時車廂附近的空氣流速快，壓強_，若站在安全線內極易被“吸”向動車，造成事故；若小明受到的重力為G，站臺對小明的支持力為F1，小明對站臺的壓力為F2，則F1和_是一對平衡力20 . 【河北省承德市興隆縣三道河中學2017年人教版八年級物理第二學期第十二章簡單機械單元檢測試題】擦黑板時，黑板擦與黑板面之間的摩擦是_摩擦；人走路時，鞋底與地面之間的摩擦是_摩擦。騎自行車時，車輪與地面的摩擦是_摩擦。21 . 小雪將鋼筆放在書上，用手推書在水平桌面上向左做勻速直線運動(如圖所示)，以_為參照物，筆是運動的，在此過程中，筆是_受到摩擦力作用(選填“是”或“否”)三、實驗題22 . 為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗（1）實驗過程中，彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做_運動，此時，根據(jù)_測出滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是_（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_有關（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”）（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是_（選填“正確”或“錯誤”）的（5）小明要對實驗裝置進行改動，如圖戊所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好實驗中，小明_（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板，圖戊對讀數(shù)有什么好處_23 . 在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關小黃同學進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：（1）在實驗中，小黃應該沿_方向用彈簧測力計拉著物體做_運動；（2）對比圖中_兩個探究過程，可以驗證猜想C，得出結論：_相同時，_越大，滑動摩擦力越大。（3）在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為_ N，若拉力增大到20N，摩擦力為_N。24 . 在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車，如圖所示。（1）實驗時要固定斜面，并讓小車從斜面上_（選填“同一”或“不同”）位置由靜止滑下，目的是使小車到達水平面時的速度大小_（選填“相同”或“不相同”）。（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出結論：水平面越光滑，小車受到的阻力越_（選填“大”或“小”），在水平面上運動的距離越_（選填“遠”或“近”）。四、計算題25 . 一輛卡車質量為2t，現(xiàn)到磊達水泥廠裝了40包水泥，水泥包裝紙上有水泥參數(shù)如圖所示，卡車在牽引力的作用下，沿平直公路勻速行駛，已知阻力是重力的0.2倍則求出：(1)一包水泥的質量；(2)裝有水泥的卡車的總重力；(3)卡車受到的牽引力五、作圖題26 . 如圖所示，A物體放置在B物體上，A物體隨著B物體在外力F的作用下，由靜止開始運動，請畫出A物體所受摩擦力f和B物體所受重力G的示意圖（其中Gf）（_）第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、三、實驗題1、2、3、四、計算題1、五、作圖題1、