人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第7課《什么比獵豹的速度更快》同步練習(xí)C卷

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人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第7課什么比獵豹的速度更快同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共45分)1. （8分）照樣子寫詞語(yǔ)?；桀^昏腦：_ _ _乒乒乓乓：_ _ _2. （10分）選擇正確的詞語(yǔ)寫在橫線上。 （1）三發(fā)綠色的信號(hào)彈升上天空，接著就是（驚天動(dòng)地 震天動(dòng)地 鋪天蓋地）_的炸藥包爆炸聲。 （2）沒想到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火（猛烈 劇烈 激烈）_的阻擊。 （3）這位年輕的戰(zhàn)友（不怕 不惜 寧可）_自己的性命，為了讓孩子們能夠在 電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有（來(lái)不及 來(lái)得及 及時(shí)）_見一見電燈。3. （4分）根據(jù)釋義寫詞語(yǔ)。 抓耳朵搔腮幫子，形容焦急又沒辦法的樣子。_歡喜得自己不能控制。_自然形成而合乎理想。_4. （4分）寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法。 柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。_一個(gè)活潑的少年不應(yīng)該對(duì)生活有著純樸、強(qiáng)烈的愛與追求嗎？_這巴掌大的房間快把人悶死了。_他時(shí)而目視前方，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而寫著什么。_5. （4分）董存瑞炸暗堡的時(shí)間是（ ）A . 1949年5月25日B . 1948年5月25日C . 1947年5月25日6. （15分）照樣子寫句子。 例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。（1）小河湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像_。 （2）田野金黃金黃的，好像_。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分)7. （10分）閱讀語(yǔ)段，按要求答題。 早（片段）邁進(jìn)后園，(蠟 臘)梅開得正盛(shng chng)，幾(j j )乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早。（1）找出括號(hào)里不正確的字或讀音。 （2）找出描寫梅花顏色的句子。 （3）作者為什么要寫梅花？ （4）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“早”字的來(lái)歷，并說(shuō)說(shuō)你從中明白了什么道理? 8. （12分）讀小伙伴的習(xí)作，學(xué)方法。（五） 含羞草很討人喜愛。我摸了一下它的葉子，葉子就合攏了；我不摸它，過了一會(huì)兒，葉子又打開了。我每次摸它的時(shí)候，都有一個(gè)疑問：為什么它的葉子會(huì)合攏和張開呢？（1）請(qǐng)把文中描寫含羞草變化情況的句子畫上橫線。 （2）讀了這段習(xí)作，我知道觀察事物時(shí)還要關(guān)注_。 9. （22分）閱讀下文，回答問題。 大禹治水（節(jié)選）當(dāng)時(shí)，一個(gè)名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。禹離開了家鄉(xiāng)，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經(jīng)三次路過自己家門口?？墒撬J(rèn)為治水要緊，一次也沒有走進(jìn)家門看一看。禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬(wàn)萬(wàn)的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。（1）文中鯀治水的方法是_，禹治水的方法是_。 A疏導(dǎo)治水 B筑壩擋水（2）選文第2自然段告訴我們大禹治水一去就是_年，從中可以看出他_。 （3）假如你是和大禹一起治水的人，當(dāng)大禹路過自己家門的時(shí)候，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“_”。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共45分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、