西北師范大學(xué)育才高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校第三次45分鐘數(shù)學(xué)測試
《西北師范大學(xué)育才高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校第三次45分鐘數(shù)學(xué)測試》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《西北師范大學(xué)育才高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校第三次45分鐘數(shù)學(xué)測試(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
師大育才第三次45分鐘數(shù)學(xué)測試(理)一.選擇題(共8道題,每題6分)1.函數(shù)的零點(diǎn)所在的大致區(qū)間是( )A(0,1) B(1,2) C(2,3) D(3,4) 2.已知直線與曲線相切,則的值為 ( ) A1B2C3D43,則不等式的解集為( )A BC D4. 右圖是函數(shù)的部分圖象,則函數(shù)的零點(diǎn)所在的區(qū)間是( ) A B C D5.設(shè)函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)可導(dǎo),yf(x)的圖象如圖1所示,則導(dǎo)函數(shù)yf (x)可能為( ).xyO圖1xyOAxyOBxyOCyODx6.設(shè)曲線在點(diǎn)處的切線與直線垂直,則 ( )A2BCD7.曲線在點(diǎn)處的切線與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為 ( )A. . . .8.設(shè)函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線方程為,則曲線在點(diǎn)處切線的斜率為 ( )A B C D 二.填空題(共2道題,每題6分)9.曲線C:f(x)=sinx+ex+2在x=0處的切線方程為 10. 函數(shù)在時有極值為10,則的值為 .三.解答題(共2道題,每題20分)11.設(shè)函數(shù)為奇函數(shù),其圖象在點(diǎn)處的切線與直線垂直,導(dǎo)函數(shù)的最小值為(1)求,的值; (2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.12. 已知,其中是自然常數(shù),(1)討論時, 的單調(diào)性、極值;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 。(2)求證:在(1)的條件下,;(3)是否存在實(shí)數(shù),使的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說明理由.師大育才第三次45分鐘數(shù)學(xué)測試(文理)答案一.選擇題BCDC DDAD二.填空題9.2x-y+3=0 10.0或-7三.解答題11.【解析】(1)為奇函數(shù) ,即, 的最小值為, 又直線的斜率為, , (2)由()得: ,令得:,函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是和 , 令得:,函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間是 . 12.【解析】(1), , 當(dāng)時,此時單調(diào)遞減;當(dāng)時,此時單調(diào)遞增 的極小值為(2)的極小值為1,即在上的最小值為1, ,令, 當(dāng)時,在上單調(diào)遞增 ,在(1)的條件下,(3)假設(shè)存在實(shí)數(shù),使()有最小值3, 當(dāng)時,在上單調(diào)遞減,(舍去),所以,此時無最小值. 當(dāng)時,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,滿足條件. 當(dāng)時,在上單調(diào)遞減,(舍去),所以,此時無最小值. 則,存在實(shí)數(shù),使得當(dāng)時有最小值3.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
15 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 西北 師范大學(xué) 育才 高考 補(bǔ)習(xí)學(xué)校 第三次 45 分鐘 數(shù)學(xué) 測試
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-10661679.html