人教版八年級(jí)上冊(cè)生物 5.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí) 同步測(cè)試

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人教版八年級(jí)上冊(cè)生物 5.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí) 同步測(cè)試 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。關(guān)于這種行為的說法，正確的是（ ） ①是先天性行為 ②是后天學(xué)習(xí)行為 ③主要由遺傳物質(zhì)決定 ④主要由環(huán)境因素決定 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 2 . “穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。”詩句中分別依次描述了昆蟲的哪些行為？（ ） A．覓食行為、生殖行為 B．生殖行為、覓食行為 C．防御行為、生殖行為 D．覓食行為、防御行為 3 . “蜻蜓點(diǎn)水”、“孔雀開屏”，從獲得途徑及功能上看分別屬于（ ） A．先天性行為、遷徙行為 B．學(xué)習(xí)行為、取食行為 C．先天性行為、繁殖行為 D．學(xué)習(xí)行為、領(lǐng)域行為 4 . 下圖是先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),其中陰影部分表示相同點(diǎn)。能夠填寫在陰影部分的是（ ） A．生來就有 B．隨環(huán)境改變而改變 C．受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)控 D．由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得 5 . 運(yùn)動(dòng)員出國(guó)參加比賽，由于時(shí)差的原因，白天沒勁，想睡，晚上興奮，這是因?yàn)椋? ） A．舟車勞頓 B．體內(nèi)的生物鐘還未調(diào)撥過來 C．飲食不習(xí)慣 D．出國(guó)前超負(fù)荷訓(xùn)練 6 . 屬于學(xué)習(xí)行為的是： A．動(dòng)物表演 B．母獸哺乳 C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．親鳥育雛 7 . 關(guān)于動(dòng)物行為，你認(rèn)為不正確的是（ ） A．動(dòng)物的先天性行為對(duì)動(dòng)物的生存更重要 B．烏鴉將核桃扔在斑馬線上讓車碾碎的行為屬學(xué)習(xí)行為 C．一般來說，動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜 D．蜜蜂社群中，工蜂和蜂后是由受精卵發(fā)育而來，雄蜂是由未受精卵發(fā)育而來 8 . 自然界中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式和行為多種多樣．下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述，不正確的是（ ） A．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于獲取食物 B．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于主動(dòng)地逃避敵害 C．動(dòng)物的行為都是生來就有的 D．動(dòng)物的行為與生活環(huán)境有密切的關(guān)系 9 . 關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為，下面幾種說法中正確的是 A．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨和肌肉組成的 B．在神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的相互配合下，動(dòng)物就能完成各種運(yùn)動(dòng) C．動(dòng)物的行為多種多樣，但都有利于它們的存活和繁殖后代 D．動(dòng)物的取食行為都是先天性行為 10 . 下列屬于先天性行為的一組是 A．貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途 B．螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏 C．大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥 D．狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌 二、判斷題 11 . 判斷下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述 （1）動(dòng)物的行為一旦形成，就不會(huì)改變。（_______） （2）小鼠走迷宮獲取食物的行為僅由遺傳物質(zhì)決定。（_______） （3）動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。（_______） （4）具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”（_______）。 12 . 在動(dòng)物行為的研究中,廷伯根研究了“銀鷗幼雛求食行為”（_____） 13 . 對(duì)動(dòng)物行為的研究有觀察法和試驗(yàn)法，其中試驗(yàn)法是最重要的。（ ） 14 . “壁虎斷尾”是防御行為。（ ） A．正確 B.錯(cuò)誤 15 . 判斷題 （1）骨組織的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管。（_____） （2）我們保護(hù)動(dòng)物多樣性，即是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用。（_____） （3）動(dòng)物的所有運(yùn)動(dòng)都是動(dòng)物的行為，靜止不動(dòng)就沒有動(dòng)物的行為的發(fā)生。（_____） 三、綜合題 16 . 請(qǐng)你閱讀材料和所學(xué)知識(shí)回答下列問題； 2016年11月30日，聯(lián)合國(guó)教科文組織正式通過決議，將中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣--中國(guó)人通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系及其實(shí)踐” 列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄?！岸墓?jié)氣”是中國(guó)人通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)，認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系和社會(huì)實(shí)踐。中國(guó)古人將太陽周年運(yùn)動(dòng)軌跡劃分為24等份，每一等份為一個(gè)“節(jié)氣”，統(tǒng)稱“二十四節(jié)氣”。 “二十四節(jié)氣”將天文、物候、農(nóng)事、民俗完美結(jié)合，下面A、B、C、D四幅圖分別代表了其中四個(gè)節(jié)氣的農(nóng)事活動(dòng)：立春耕地、清明播種、小暑施肥、秋分曬谷。 （1）在“立春”節(jié)氣，農(nóng)民們要翻耕土地，土地疏松，有利于種子萌發(fā)，這樣做主要是為種子萌發(fā)提供了____條件。除此之外，種子發(fā)還需要一定的溫度和____的條件。到了“清明”節(jié)氣，氣溫回升，雨水增多，古語就有了“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”的說法。 （2）在“小暑”節(jié)氣，農(nóng)民要給作物追肥，一般施肥后要及時(shí)灌溉，水和無機(jī)鹽通過植物的____結(jié)構(gòu)輸送給植物體各個(gè)部分，以利于其更好的生長(zhǎng)發(fā)育。 （3）“秋分”是收獲的節(jié)氣，D圖中展現(xiàn)的是曬谷的場(chǎng)景。稻谷是水稻的____器官，所含的營(yíng)養(yǎng)成分主要是____。這種成分主要是依靠植物的____作用產(chǎn)生的，人們以它作為食物，主要在人體的____中進(jìn)行消化和吸收，供人體所利用。 （4）除了圖中所示的這四個(gè)節(jié)氣，二十四節(jié)氣中其他節(jié)氣也與自然界的動(dòng)植物生活關(guān)系密切，如驚墊，表示春雷乍動(dòng)，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動(dòng)物。冬眠是動(dòng)物的_____（先天性、學(xué)習(xí)）行為，由___決定。動(dòng)物眠有什么意義？____。 四、資料分析題 17 . 閱讀下面的資料并回答問題 資料一：據(jù)CCTV﹣4新聞報(bào)道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家． 資料二：科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：人們把紅薯搬在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食，一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。 資料三：英國(guó)科學(xué)家把一盤點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)一個(gè)蟻巢．開始，巢中的螞蟻驚恐萬狀，約20秒鐘后，許多螞蟻迎難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸．可一只螞蟻噴射的乙酸量畢竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海．但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅． （1）從行為獲得的途徑來說，“貓喂狗崽”的行為屬于__________行為，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于_________行為． （2）“貓喂狗崽”的行為是由其體內(nèi)的______所決定的行為．“其他猴子洗紅薯”的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為．從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說，第二種行為的優(yōu)勢(shì)在于______________________． （3）“螞蟻集體滅火”的行為屬于______行為．螞蟻之間會(huì)通過觸角釋放信息素起到通訊的作用． 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 三、綜合題 1、 四、資料分析題 1、