學院學生黨支部優(yōu)良學風建設(shè)方案.doc

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文秘知識/建設(shè)方案 學院學生黨支部優(yōu)良學風建設(shè)方案 學風是高等學校辦學思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標志，也是學生思想品質(zhì)、學習態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及高校校風的重要組成部分。良好的學風對于提高教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展和健康成長有著十分重要的意義。我黨支部由工設(shè)文091 工設(shè)文081 工設(shè)文071 072 工設(shè)文061 061 六個團支部構(gòu)成，由于考慮到實效性和專業(yè)情況的特殊性，尤其是像現(xiàn)在畢業(yè)班工設(shè)文061和062團支部 ，所以，經(jīng)過我十黨支部會議討論，此次學風建設(shè)重點放在工設(shè)文091 和工設(shè)文081兩個團支部。我黨支部本次優(yōu)良學風建設(shè)是以 “xx工業(yè)大學機械電子學院關(guān)于在全院開展“優(yōu)良學風創(chuàng)建活動”的實施意見”為總指導綱領(lǐng)進行的。為了本次優(yōu)良學風建設(shè)的實效性和針對性，我黨支部在以“xx工業(yè)大學機械電子學院關(guān)于在全院開展“優(yōu)良學風創(chuàng)建活動”的實施意見”為總指導綱領(lǐng)下進行擬定了更加符合我黨支部學風建設(shè)情況的指導方針和建設(shè)目標。一、黨支部優(yōu)良學風建設(shè)總體指導方針學風是學生學習目的、學習態(tài)度、學習紀律的綜合反映。學風問題不僅影響學生的學習績效和其今后的發(fā)展,而且也直接影到我們機電學院的教育教學質(zhì)量。學風建設(shè)作為我們工業(yè)設(shè)計專業(yè)基本建設(shè)、教學管理和學生工作的重要內(nèi)容，則是一項常抓不懈的配套工程。為了進一步加強我十黨支部工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學風建設(shè)，形成以學生為自己主體，以創(chuàng)新為動力，以學風促教風，以質(zhì)量為根本的學風建設(shè)模式和知識、能力、品格并重的良好格局，現(xiàn)結(jié)合我十支部的工業(yè)設(shè)計專業(yè)的實際，制定本實施方案。二、黨支部優(yōu)良學風建設(shè)目標通過學風建設(shè)，使我黨支部學生樂學、勤學、會學，養(yǎng)成自主學習和終身學習的習慣，形成我黨支部“謙虛、刻苦、誠實、求真”的良好學風；與社會需求接軌，培養(yǎng)學生具備寬厚的專業(yè)知識和扎實的基本功，具有創(chuàng)新意識、實踐應用能力、良好道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)的復合型、應用型、自主學習型的高素質(zhì)人才。三、方案總體實施細則1、宣傳動員為使學風建設(shè)有矩可依，有章可循，便于統(tǒng)一思想，落實措施，強化學風建設(shè)的主人翁意識和責任意識，特開展以制度健全落實為主題的階段活動。主要由工設(shè)文091和081團支部成員及班級干部成員起模范作用，帶頭宣傳并實施。1）、制定班級學風建設(shè)制度，班級學風建設(shè)計劃，量化評比標準，寢室學習計劃等。倡導同學們思索學習目標，要求每位同學在新學期制定個人的具體學習計劃和目標。2）、加強宣傳力度，使學風建設(shè)的相關(guān)規(guī)定公開化、透明化，接受全班的意見和批評，進一步完善制度，落實責任制，把學風建設(shè)的任務(wù)和責任落實到每個同學身上。開展考勤、紀律等日常制度內(nèi)容，形成學習競爭互助小組。成立班級學習興趣小組，由各科成績較好的同學具體負責，針對各科不同特點采取不同的方式。3）、開展以學風建設(shè)為主題的班會討論，為同學們提供相互交流思想、經(jīng)驗的機會，活躍同學們的思想氛圍，共同討論生活學習遇到困難。4）、各班干部要明確責職，相互合作，聽取同學的意見，幫助同學解決問題。同時班委要做到以身作則，發(fā)揮模范作用（尤其是081和091的兩位預備黨員），自覺遵守各項規(guī)定。帶動并促進班級的學風建設(shè)，不定期的和同學談心及時了解班級工作的不足，認真聽取同學們的意見。2、主題活動為實現(xiàn)這些目標，我們黨支部成員和091、081團支部成員進行互相探討，集思廣益，針對自身的缺點與不足，擬定我黨支部學風建設(shè)方案的以下幾個方面：1）、鼓勵同學們積極參與院系舉辦的各項活動，同時，我班也將組織形式多樣、文化色彩濃厚的班會及娛樂活動，以提高同學們自身的綜合素質(zhì)。2）、開展全班健身的活動，提高大家的身體素質(zhì)，保證自己的身體健康。舉行與其他班級的聯(lián)誼活動，鍛煉同學們的交際能力，擴大學生們的交際范圍。如與兄弟班級進行足球、籃球的友誼賽等等。3）、開展演講等活動，提高同學們的表達能力、交際能力，幫助同學們樹立遠大理想，為今后的社會工作打下良好的口才基礎(chǔ)。同時還幫助同學們注重平時點點滴滴的努力和耕耘，養(yǎng)成良好的學習習慣。4）、推進學習競爭互助小組的建設(shè)，開展交流合作，增進學習氛圍，以此帶動學習型班級建設(shè)。學習競爭互助活動，課外學習實踐活動，師生互動，考試誠信等日?；顒?。對于學習上遇到的問題，特別是普遍問題，集中起來，由各科負責人定期找老師答疑，具體落實由各團支部學習委員作為負責人。*