人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第一單元第二課 中國(guó)的時(shí)局與辛亥革命 同步測(cè)試

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人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第一單元第二課 中國(guó)的時(shí)局與辛亥革命 同步測(cè)試姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 近代中國(guó)探索現(xiàn)代化道路的歷程依次是學(xué)習(xí)西方的（ ）A軍事技術(shù)政治制度思想文化B軍事技術(shù)思想文化政治制度C政治制度思想文化軍事技術(shù)D政治制度軍事技術(shù)思想文化2 . 中國(guó)第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨是A興中會(huì)B強(qiáng)學(xué)會(huì)C中國(guó)同盟會(huì)D華興會(huì)3 . 105年前，在偉大的革命家孫中山的領(lǐng)導(dǎo)下，辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制。辛亥革命的指導(dǎo)思想是（ ）A自強(qiáng)求富B變法維新C三民主義D民主科學(xué)4 . 孫中山是中國(guó)民主革命的先行者。下列所舉，由他創(chuàng)建的有（ ）興中會(huì) 華興會(huì) 中國(guó)同盟會(huì) 新民學(xué)會(huì)ABCD5 . “他的偉大不只在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民促使社會(huì)向一個(gè)嶄新的時(shí)代躍進(jìn)，還在于在消滅帝制、締造共和后仍為建設(shè)一個(gè)獨(dú)立強(qiáng)盛、自由平等的中國(guó)而奮斗不息。”材料評(píng)價(jià)的人物是A洪秀全B孫中山C康有為D毛澤東6 . 20世紀(jì)初，中國(guó)第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨是（ ）A華興會(huì)B光復(fù)會(huì)C興中會(huì)D中國(guó)同盟會(huì)7 . 下圖是20 世紀(jì)初期關(guān)于清政府的一幅漫畫(huà)，和此圖含義最直接相關(guān)的史實(shí)是A甲午戰(zhàn)爭(zhēng)B八國(guó)聯(lián)軍侵華C辛亥革命D新文化運(yùn)動(dòng)8 . 在近代中國(guó)系列救亡圖存的運(yùn)動(dòng)中，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)求自強(qiáng)，戊戌變法圖立憲，辛亥革命建共和，使中國(guó)逐漸融入工業(yè)文明的大潮。這些運(yùn)動(dòng)（ ）A反映了近代化道路的艱辛探索B取得了反抗外國(guó)侵略的勝利C完成了民族振興的歷史使命D完善了近代中國(guó)的民主制度9 . 下邊是1908年申報(bào)上刊登的一幅反映清末立憲的漫畫(huà)，從漫畫(huà)中可以得出清政府的“新政”和立憲必然失敗的原因是（ ）A革命形勢(shì)風(fēng)起云涌B未觸及腐朽的封建制度C資產(chǎn)階級(jí)革命組織建立D清政府沒(méi)有實(shí)行“新政”10 . 太平天國(guó)同以往的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)相比，最大的不同在于（ ）A反封建B反侵略C建立政權(quán)D有組織11 . “武昌首義，一槍打翻封建帝制；天下響應(yīng)，萬(wàn)眾擎起民主共和?！边@副對(duì)聯(lián)贊頌了辛亥革命的歷史意義。下列選項(xiàng)不屬于辛亥革命歷史意義的是（ ）A改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)B結(jié)束了兩千多年的封建帝制C推翻了清朝的統(tǒng)治D使民主共和觀念深入人心二、非選擇題12 . 工業(yè)化是近代化（或現(xiàn)代化）在經(jīng)濟(jì)方面的重要體現(xiàn)。閱讀下列材料，很多問(wèn)題。材料一真正成為中國(guó)工業(yè)化推動(dòng)者的是清政府，它以洋務(wù)派為代表。他們無(wú)論是辦軍事工業(yè)，還是民用工業(yè)，其主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為鋼鐵、礦產(chǎn)、鐵路即當(dāng)時(shí)所謂的“機(jī)器礦路”。許紀(jì)霖、陳達(dá)凱主編中國(guó)現(xiàn)代化史第一卷材料二從1953年起，我國(guó)開(kāi)始進(jìn)行“三大改造”。對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的社會(huì)主義改造，是把建立在生產(chǎn)資料私有制基礎(chǔ)上的個(gè)體經(jīng)濟(jì)，聯(lián)合起來(lái)走合作化的道路。對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，則采取了加工訂貨和公私合營(yíng)的方式。以上材料均引自孫健中華人發(fā)共和國(guó)經(jīng)濟(jì)史材料三新中國(guó)某一歷史時(shí)期的宣傳畫(huà)請(qǐng)問(wèn)答：（1）依據(jù)材料一，指出推動(dòng)中國(guó)近代化的政權(quán)力量。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出洋務(wù)派代表李鴻章創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和張之洞創(chuàng)辦的民用工業(yè)各一個(gè)。簡(jiǎn)要分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)近代中國(guó)工業(yè)化的主要作用。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出19世紀(jì)末20世紀(jì)初江蘇省南通境內(nèi)出現(xiàn)的著名實(shí)業(yè)家一名。（2）據(jù)材料二，指出我國(guó)對(duì)手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的途徑和對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的方式。（3）據(jù)材料三，說(shuō)出我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程出現(xiàn)了什么問(wèn)題？（4）2015年春，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出：我國(guó)力爭(zhēng)在2045年左右成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)。因此，針對(duì)這一課題，請(qǐng)你提出合理化建議。13 . 閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一孫中山注意到，中國(guó)歷史是沿著分裂、混亂、統(tǒng)一、專制的圈子反復(fù)循環(huán)，緊隨每一個(gè)混亂時(shí)期之后的是眾多王位爭(zhēng)奪者漫長(zhǎng)而又無(wú)情的爭(zhēng)斗，直到最后一個(gè)勝出為止。在這個(gè)過(guò)程中，國(guó)家與人民無(wú)辜受難，歷史模式周而復(fù)始的循環(huán)著，要打破這一循環(huán)和為那些有識(shí)之士創(chuàng)造充分的發(fā)展空間，就必須以共和制或聯(lián)邦制代替君主制。-徐中約中國(guó)近代史（1）中國(guó)君主制是在哪個(gè)朝代確立的?孫中山為打破歷史循環(huán)的怪圈做了哪些努力？材料二有人說(shuō)在中華民族偉大復(fù)興的征途上建立起新中國(guó)的毛澤東，讓中國(guó)人民從此站了起來(lái)，而挽救了社會(huì)主義的鄧小平為中國(guó)找到了一條使國(guó)家強(qiáng)盛、人民富裕的道路。-復(fù)興之路解說(shuō)詞（2）毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民獲得解放的革命道路是什么？鄧小平開(kāi)創(chuàng)的富國(guó)強(qiáng)民的道路是什么？材料三今年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開(kāi)局之年，也是推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅(jiān)之年。做好政府工作，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟加強(qiáng)民生保障，切實(shí)防控風(fēng)險(xiǎn)，努力實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展良好開(kāi)局。2016年李克強(qiáng)政府工作報(bào)告（3）假如讓你給總理提建議，在加強(qiáng)民生保障方面你有哪些好的設(shè)想?（提兩條即可）第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、非選擇題1、2、