人教版 九年級語文下 第四單元檢測卷

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人教版 九年級下 第四單元檢測卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。 一、基礎知識綜合 1 . 閱讀下面的文字，按要求作答。 古語有云：“腹有詩書氣自華。”詩，是感情的是①shn（ ）透，是思想的火花，是理想的光輝，是智慧的結晶。它凝聚著漢字的靈魂，像一條潛龍，流動在華夏文明歷史長河中。從《詩三百》《離騷》的源頭，到樂府民歌，再到②瑰麗宏偉的唐詩宋詞，以至現(xiàn)代的新詩、散文詩，詩人們以其幽微的洞察力、[甲]（悲天憫人愁腸百結）的情愫、妙筆生花的筆墨，顯示出多彩的人文精神和歷史文化，[乙]（銘刻鐫刻）出這悠久的詩意中國，影響了平凡而美麗的一代代華夏兒女。 （1）根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字選擇正確讀音（選擇題只填序號）。 ①shn（______________）透 ②瑰__________（A、guī B、gu）麗 （2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。 甲__________乙__________ （3）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。 原句：影響了平凡而美麗的一代代華夏兒女 修改句：_____________________________________________________ 二、現(xiàn)代文閱讀 （題文）閱讀《最美的姿態(tài)》一文，完成小題。 ①閱讀與不閱讀，出兩種截然不同的生活方式或人生方式。一面草長鶯飛，繁花似錦；一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。一種人認為 ：人既然作為人，存在著就必須閱讀。肉體的滋長、強壯與滿足只需五谷與酒肉，但五谷與酒肉所飼養(yǎng)的只是一具沒有靈魂、可以行走、可以叫囂的軀體。人應該是一種追求精神并從精神上獲得愉悅的動物，這種動物是需要通過修煉的，而修煉的重要方式之一便是閱讀。另一種人，即使書籍堆成山聳立在他們面前，他們也不可能思考一下這些書與他們自己的人生與生活有何關系。吸引這些人的只是物質與金錢，再有便是各種各樣的“娛樂”。 ②人這一輩子，無論怎樣辛勞、勤勉，實際上只能在極小的范圍內經歷生活，經歷人生。由于如此，人認知世界，十有八九是盲人摸象，很難有對世界的完整把握，而圖書呈現(xiàn)了人類在不同時期、不同領域的不同經驗。一個識字人，只需有書在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈欄，進入一個無邊的疆域。明明是身居斗室，卻從別人的文字里看到了沙漠駝影、雪山馬跡、深宮秘事、坊間趣聞……讀書漸久，經驗漸豐，你會發(fā)現(xiàn)，讀書使人的心靈宛如秋天雨中的池塘，逐漸充盈。 ③讀書人的高貴氣質是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的。有些人，就造物主創(chuàng)造的毛坯而言，也許是沒有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，讀書生涯使他們由內到外獲得了新生。雖然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔高貴得多的叫“氣質”的東西。一些以讀書為生的先生，當他們安坐在藤椅里向你平易近人地敘事或論理，當他們站在講臺上條分縷析地講述他們的發(fā)現(xiàn)，當他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下時，你會覺得這些先生真是很有神采。此時，你就會真正領略“書卷氣”的迷人之處。 ④人類無疑是一切動物中最善于展示自身的動物，體育場、舞臺、T型臺……這一切場所，都是人類展示自己身體以及姿態(tài)的地方,但你知道嗎？人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書。 (選文有刪改作者: 張鳴) 2 . （小題1）說說文章的中心論點是什么。 3 . （小題2）文章①段用了什么論證方法？請簡要分析其作用。 4 . （小題3）文章②③段論證了讀書的好處，請你再為“讀書有益”補充一個道理論據(jù)。 閱讀下面一篇短文，回答后面小題。 ①每一個渴望成功的人，都要先修煉好兩把利器，那就是“德”和 “才”。只有德才兼?zhèn)?，相得益彰，才能所向披靡，馬到成功。 ②有這樣一個故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬獻給他一張弓。他看了又看，試了又試，認定是難得一見的好弓。于是得意之余，他就向一個專門制作弓箭的匠人炫耀。 ③但是這個工匠仔細看過之后，卻得出了一個意想不到的結論：“這張弓雖然強，但不是好弓！”，唐太宗急問原因。工匠回答說：“一張弓的好壞，不單要看它是否射得遠，更要看它是否射得準。而能否射得準，關鍵取決于做弓用料的紋理是否好。制作此弓木料的木心不在正中間，木頭的脈理自然都是斜的。因此，這張弓雖然有力，但射出去的箭勢必不走正道，偏離目標，所以算不上一張好弓。” ④其實工匠的一番話，蘊含著豐富的哲理。他道出了判定人才的兩個標準，那就是一個人不但要有能力，更要走正道，即一個人不但要有才，更要有德，德才兼?zhèn)湔卟攀钦嬲娜瞬拧? ⑤一個人的德，如一張弓的木心是否在恰當?shù)奈恢?，決定射箭的方向；一個人的才好比一張弓是否有力，決定箭射得遠近。有德有才的人就像一張完美的弓，既剛勁有力，射得遠，又箭無虛發(fā)，射得準。有德無才的人就像一張有缺陷的弓，盡管木心在正中間，射出去的箭走正道，但沒后勁，射不遠，最終還是難以命中目標。無德有才的人就像一張有危險的弓，盡管射得遠，但由于木料的紋理不好，射出去的箭不走正道，結果勢必偏離目標，甚至造成嚴重的危害。無德無才的人就像一張有害無益的弓，不僅木心不正，而且沒有力量，只能是成事不足，敗事有余。 ⑥北宋偉大的政治家、史學家、散文家司馬光以德、才為依據(jù)將人分為圣人、愚人、君子、小人四類——（甲）謂之“圣人”；（乙）謂之“愚人”；（丙）謂之“君子”；（?。┲^之“小人”。 ⑦司馬光認為用人的原則是：假如找不到圣人、君子來用的話，那寧可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挾才以為善，小人挾才以為惡。挾才以為善者，善無不至矣；挾才以為惡者，惡亦無不至矣。 ⑧由此可見德才對于成功的重要性，而兩者又以德為重，所以一個人若想成功，不但要有過人的才能，更要有過人的德行。 ——選自《小品文選刊》有刪改 5 . 本文闡述的主要觀點是什么？ 6 . 根據(jù)文意，將下面四組詞分別填入文中第⑥段（甲）（乙）（丙）（?。┨帲ㄖ惶钚蛱枺?。 ①才德兼無 ②德勝才 ③才勝德 ④德才俱備 （甲）處應填：（乙）處應填： （丙）處應填：（?。┨帒睿? 7 . 第⑤段劃線的句子主要使用了什么論證方法？有什么作用？ 三、句子默寫 8 . 默寫填空。 （1）潮平兩岸闊，_________________________。 （2）______________，以觀滄海。_____________，山島竦峙。 （3）我寄愁心與明月，___________________。 （4）______________，應傍戰(zhàn)場開。 （5）《〈論語〉十二章》中所倡導的學習方法是“__________________，_____________”。 （6）唐代詩人王灣的《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)新事物終將替代舊事物這一哲理的詩句是“__________________，_________________”。 四、對比閱讀 （甲）潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。 (節(jié)選自柳宗元《小石潭記》) （乙）道州①城西百余步,有小溪。南流數(shù)十步,合營溪②。水抵兩岸,悉皆怪石,欹③嵌④盤曲,不可名狀。清流觸石,洄懸激注;佳木異竹,垂陰相蔭。 此溪若在山野,則宜逸民退士⑤之所游處;在人間,則可為都邑之勝境,靜者之林亭。而置州⑥已來,無人賞愛;徘徊溪上,為之悵然! (節(jié)選自元結《右溪記》) [注] ①道州:在今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼,元結曾在此為官。②合營溪:匯入營溪。③敧(qī):傾斜。④嵌:張開。⑤逸民退士:遁世隱居的人。⑥置州:設置州郡。 9 . 解釋下列加點詞在文中的意思。 (1)潭中魚可百許頭　 (2)俶爾遠逝 (3)乃記之而去 (4)南流數(shù)十步 (5)不可名狀 10 . 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)其岸勢犬牙差互,不可知其源。 (2)佳木異竹,垂陰相蔭。 11 . （甲）（乙）兩文各從什么角度寫出了水怎樣的特點? 12 . （甲）（乙）兩文都運用了借景抒情的寫法,請具體說明。 五、名著閱讀 13 . （題文）名著導讀。 《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部（第一部是《____________》，第三部是《神秘島》），小說主要講述了_________號潛艇的故事。作者凡爾納被公認為是“ ___________”。 六、綜合性學習 口語交際： 你們班老師在組織同學們讀《西游記》的過程中，發(fā)現(xiàn)部分同學讀名著的熱情不高，讀名著的方法也不對。 14 . 在學校組織的名著閱讀交流會上，你們班被評為“名著閱讀優(yōu)秀班級”，請你代表你們班分享兩種值得提倡的名著閱讀方法。 15 . 周末老師布置了閱讀《西游記》的任務，你的好朋友成成抱怨說：“感覺讀《西游記》對提高語文分數(shù)意義不大，有時間還不如多做幾道閱讀題呢?！甭犃怂脑挘阏f“_________”好朋友聽了你的話，說：“沒想到讀《西游記》還有這么多好處，看來周末得認真讀?！保ㄒ笤?00——120字之間） 七、作文 16 . 請從下面兩題中任選一題作文。要求寫成議論文，字數(shù)在600字以上。 （1）小議創(chuàng)新 （2）學會（在橫線上填上“寬容”、“表現(xiàn)自己”、“合作”、“問候”、“交友”等，然后作文） 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、基礎知識綜合 1、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、句子默寫 1、 四、對比閱讀 1、 五、名著閱讀 1、 六、綜合性學習 1、 七、作文 1、