音樂湘教版二上（湘教版）二年級音樂上冊課件 阿西里西 1

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歡迎進入音樂課堂 阿西里西 教學目標 1 引導大家喜歡我國彝族音樂 感知音樂中的民族風格和情感 了解彝族的音樂傳統(tǒng) 培養(yǎng)大家熱愛我國這個多民族的大家庭 2 通過學習彝族民歌 阿西里西 激發(fā)大家熱愛生活 熱愛勞動的情感 3 在音樂實踐中 培養(yǎng)大家良好的行為習慣和寬容理解 互相尊重 共同合作的意識和集體主義精神 你能說出圖片中的服飾是哪個民族的嗎 彝族服飾的介紹 花腰彝族婦女的服飾由頭帕 大襟裳 托肩 領掛 腰巾 腰帶 肚兜 繡花鞋等十余種配件組成 其中以頭飾與腰飾最為豐富 頭部多以巾 帽 大股彩色的絨線或銀泡為裝飾 以大瑪櫻花為主圖 四周繡有花邊 頭巾 衣袖 坎肩 背部和褲腳等顯眼的部分都用馬櫻花 杜鵑花 山茶花等變形圖案 在帽檐和肩峰處 還扎有銀 銅 鋼絲為柄的花纓 走起路來左右晃動 如彩蝶飛舞 彝族的節(jié)日 在彝族地區(qū) 最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是火把節(jié) 火把節(jié)多在農(nóng)歷六月二十四或二十五日舉行 火把節(jié)彝語叫 都則 為祭火之意 最初是彝族先民用火把來驅(qū)蟲避邪 企盼豐收的民間習俗 在征服和改造自然的歷史進程中 逐步演變成今天的民間文化體育節(jié)日 火把節(jié)的傳統(tǒng)項目有斗牛 賽馬 斗羊 摔跤 斗雞 爬油桿 搶羊 射擊 賽歌 選美 賽衣 老鷹捉小雞 跳 朵樂荷 舞 耍火把 打情火等 各式各樣的節(jié)目精彩紛呈 高潮迭起 笛老挪 笛老挪 彝族邊棱氣鳴樂器 漢族稱土洞簫 演奏時 雙手托持土洞簫 口對吹孔邊棱送氣 手指開閉音孔而發(fā)音 月琴 是由阮演變而來的彈撥樂器 月琴的琴頸較短 音箱為木制圓形 也有八角形的 口張四根絲弦 分成兩組 每組兩弦的音高相同 通常是五度定弦 演奏時左手按弦 右手持撥子彈奏 常用于戲曲 曲藝和歌舞伴奏也用于器樂合奏 是京劇樂隊三大伴奏樂器之一 它的音量較小 音色清脆柔和 彝族的音樂有什么特點呢 彝族音樂細膩見長彝族是我國能歌善舞的民族之一 彝族民間有各式各樣的傳統(tǒng)曲調(diào) 諸如爬山調(diào) 進門調(diào) 迎客調(diào) 吃酒調(diào) 娶親調(diào) 哭喪調(diào)等 無論男女老少 個個都會唱幾首 有的曲調(diào)有固定的詞 有的沒有 是臨時即興填詞 山歌又分男女聲調(diào) 男聲調(diào)雄渾高亢 女聲調(diào)柔和細膩 各地山歌又有自己獨特的風格 如著名歌曲 馬兒快快跑 遠方的客人 請您留下來 就是根據(jù)彝族民間曲調(diào)提煉出來的 你知道 阿西里西 丘都拉迪嗡啊 是什么意思 阿西里西 是彝語 我們是好朋友 的意思 丘都拉迪嗡啊 是表示歡樂情緒的襯詞 無實意 問題 這首歌曲在演唱時聲音力度發(fā)生了哪些變化 中強 中弱 漸強 中強 強這些力度變化對表達歌曲的情感有什么作用 歌中的力度變化頗為細致 層次感很強 這對表現(xiàn)歌曲的情緒來說十分重要 也可以說 失去了這首歌的力度層次 這首歌的音樂情趣也就失去了它應有的光彩 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全