2020年人教部編版 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練二 句子A卷

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2020年人教部編版 八年級(jí)上冊(cè) 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練二 句子A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是（ ） A．打貿(mào)易戰(zhàn)，是比贏？還是比輸？其實(shí)是沒(méi)有贏家的。 B．大量事實(shí)證明：愛(ài)國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 C．“中國(guó)每人每年平均要吃四、五百斤糧食，”他說(shuō)：“還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。” D．四個(gè)蘋果創(chuàng)造世界：亞當(dāng)夏娃的蘋果，與人類有關(guān)；牛頓的蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；喬布斯的蘋果，制造了手機(jī)；中國(guó)的“小蘋果”（舞曲），幫著消耗了大媽們多余的精力。 2 . 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．凡爾納的小說(shuō)由于具有科學(xué)依據(jù)而令人信服，被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。 B．隨著人們生命意識(shí)的逐漸提高，生命教育與學(xué)科教育的融合也將越來(lái)越緊密。 C．我國(guó)古代，人們?yōu)檫m應(yīng)環(huán)境，在如何降溫避暑，找到了很多因地制宜的辦法。 D．我們誦讀古詩(shī)詞，要把中華傳統(tǒng)文化不但烙刻在心中，更要融化在血中，吟哦在口中。 3 . 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．廣深港高鐵香港段全長(zhǎng)26公里，是由香港特區(qū)政府出資并委托港鐵公司建設(shè)和規(guī)劃的。 B．我們要共同支持蓉城文明形象，形成助人為樂(lè)、扶貧幫困、和諧友善地社會(huì)風(fēng)尚至關(guān)重要。 C．曹文軒獲“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)作家在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破。 D．廈深鐵路開(kāi)通后，鐵路沿線城市和臺(tái)灣金門、馬祖地區(qū)聯(lián)手推出數(shù)百項(xiàng)優(yōu)惠政策，以滿足游客多樣化的旅游。 4 . 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。 B．“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，是社會(huì)主義新農(nóng)村的具體體現(xiàn)。 C．奧運(yùn)吉祥物福娃，以它憨態(tài)可掬的形象，向人們傳遞著友誼、和平，積極進(jìn)取，傳遞著人與自然和諧相處的美好愿望。 D．即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。 5 . 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，政府作出了不準(zhǔn)銷售、使用、生產(chǎn)一次性筷子的決定。 B．學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能僅憑小聰明，一定要下苦功夫不可。 C．青藏鐵路的通車把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們。 D．心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語(yǔ)言表達(dá)水平。 6 . 下面情境下，語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（ ） （情境） 一位顧客到某品牌專賣店購(gòu)買相機(jī)，他對(duì)店里的相機(jī)都不滿意。售貨員小李說(shuō)：“倉(cāng)庫(kù)里有剛到貨的新型號(hào)相機(jī)，如果您想看看，我讓人盡快送來(lái)?！鳖櫩驼f(shuō)：“我只能等半個(gè)小時(shí)?！庇谑切±罱o倉(cāng)庫(kù)送貨員小張打電話說(shuō)： A．“小張，你趕緊把剛到貨的新型號(hào)相機(jī)送幾臺(tái)來(lái)，有顧客要看。你快點(diǎn)，別耽誤了我賣貨，影響了我的收入?！? B．“小張，現(xiàn)在店里的舊型號(hào)相機(jī)賣得不好，你把剛到貨的新型號(hào)相機(jī)送幾臺(tái)來(lái)。你別著急，路上注意安全?！? C．“小張，你務(wù)必在半小時(shí)之內(nèi)把剛到貨的新型號(hào)相機(jī)送幾臺(tái)來(lái)。耽誤了賣貨，老板扣你工資，別說(shuō)我沒(méi)提醒你?！? D．“小張，請(qǐng)你在半小時(shí)之內(nèi)把剛到貨的新型號(hào)相機(jī)送幾臺(tái)來(lái)，有顧客等著看。辛苦你了，謝謝！” 7 . 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng). B．隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，我市農(nóng)村人口大幅減少，與十年前相比，幾乎減少了一倍。 C．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目致力于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，自開(kāi)播以來(lái)深受觀眾喜愛(ài)的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。 D．近年來(lái)，許多學(xué)校開(kāi)展的“大課間”活動(dòng)，既讓學(xué)生鍛煉了身體，又讓校園充滿了活力。 8 . 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。 B．語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意，文字，人們用來(lái)記言記事。 C．在中國(guó)傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認(rèn)為最重要的是《四書五經(jīng)》。 D．他看上去才十七、八歲，一副有氣無(wú)力的樣子。 二、語(yǔ)言表達(dá) 9 . 在下面文段橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切。每處不超過(guò)10個(gè)字。 要熬一鍋好粥，首先要有“好米”，米好，是粥好的前提；有了“好米”，還須用“文火”，即要用比較微弱的火用心地細(xì)細(xì)地熬；除此之外，熬粥還要持續(xù)，一鍋好粥，少說(shuō)少說(shuō)也得熬一個(gè)小時(shí)。①______，要遵循“好米，文火，持續(xù)”三大法則。首先要②______，然后還須用心細(xì)讀，③______才能把書的精髓融入到一個(gè)人的血脈之中，讓人享用不盡，受益無(wú)窮。 10 . 請(qǐng)仿照下面劃線的句子，根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫句子，使之與前文構(gòu)成排比句。 閱讀好比一把梯子，它能載著我們登上知識(shí)的殿堂；_________________________；_________________________。 三、其他 11 . 下面語(yǔ)段中部分句子有語(yǔ)病，請(qǐng)按照提示寫出修改意見(jiàn)。 ①一個(gè)民族應(yīng)該值得回顧的輝煌歷史，②它會(huì)穩(wěn)定和提升現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活。③人們通過(guò)對(duì)先人所經(jīng)歷的艱苦磨練和取得的輝煌成果的回憶，來(lái)升華和照亮現(xiàn)在的生活。民族的生活和個(gè)人的生活一樣，是一種極為可貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。④這種經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，如果得到巧妙的運(yùn)用，就會(huì)促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展；相反，如果濫用或誤用，就會(huì)導(dǎo)致空想、迷惑和失敗。 （1）第____句成分殘缺，應(yīng)“_______”后加上“_________”。 （2）第____句成分贅余，應(yīng)刪去“________”一詞。 （3）第____句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“________”和“________”調(diào)換。 12 . 閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。 ①有人說(shuō)，“百味不如讀書味，回味無(wú)窮數(shù)讀書”。②讀書之所以可以讓百味甘拜下風(fēng)，很大程度上是因?yàn)樗軌蚪o人帶來(lái)精神上的滿足與愉悅，因此，這種滿足和愉悅是可持續(xù)的、永久的。③一頓美食只能解決一日三餐的三分之一，而人可以銘記并受用一部好書一輩子。④因此，人們對(duì)飽食終日的饕餮（tāo ti）之徒嗤之以鼻，而對(duì)囊螢映雪的讀書之人卻每每肅然起敬。 （1）第②句中有一處關(guān)聯(lián)詞使用有誤，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。 應(yīng)將“________”改為“_________”。 （2）第③句句式不協(xié)調(diào)，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。 __________________________________ 13 . 按要求修改下面的文段。 ①厚積而薄發(fā)這句話啟發(fā)我們要不斷地積跬步、筑根基。你也許驚嘆達(dá)?芬奇繪畫的神韻，仰慕王羲之書法的精湛，但更應(yīng)知道達(dá)?芬奇是從學(xué)畫雞蛋入門的，王羲之洗硯的池塘被染成了黑色，②可見(jiàn)取得卓越的成就取決于是否從基礎(chǔ)做起，只有打牢基礎(chǔ)才能有立足之地。③那些深謀遠(yuǎn)慮、舍本逐末的做法是極不可取的。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 2、 三、其他 1、 2、 3、