部編七年級語文上冊 期中測試

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部編七年級語文上冊 期中測試姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A他站起來問：“老師，“有條不紊”的紊是什么意思?”句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)。B日前，由袁隆平掛帥的“海水稻”項(xiàng)目將在青島基地進(jìn)行實(shí)地測產(chǎn)。海水稻，顧名思義，是在海邊灘涂等鹽堿地生長的特殊水稻，是耐鹽堿水稻的形象化稱呼。句中加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)C“而立”代稱三十歲，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年齡;“不惑”代稱四十歲不惑之年”指有所成就的年齡。D如果說電磁波讓人類擁有了一雙可以欣賞神秘而美麗宇宙的“千里眼”，那么引力波則是讓人類擁有一對可以傾聽波瀾壯闊宇宙的“順風(fēng)耳”。該句無語病。2 . 下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A居天下之廣居居天下之廣居B懲山北之塞投諸渤海之尾C軍霸上至霸上及棘門軍D苦其心志其如土石何3 . 下列加點(diǎn)字注音全對的一組：（ ）A熾痛（zh）默契（q）荒謬（mio）義憤填膺（yng）B訕笑（shn）喧囂（xio）深邃（su）婦孺皆知（y）C亙古（gn）赫然（ch ）胡騎（j）氣沖斗牛（du）D籌劃（chu）嗥鳴（ho ）哽住（gng）迥乎不同（jing）4 . 對下列各句中劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A客路青山外，行舟綠水前。（旅人前行的路）B東臨碣石，以觀滄海。（到達(dá)，登上）C濟(jì)南的冬天是響晴的。（指聲音響亮明朗D春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。（這里指嬰兒出生）5 . 下列加點(diǎn)字的注音或字形有誤的一項(xiàng)是（ ）A門楣（mi）翡翠（fi）煨燉（wi）褒貶分明（bo）B招徠（li）家醅（pi）發(fā)怵（ch）囊螢映雪（nng）C周匝（z）璀璨（cu）稽首（q）如法炮制（po）D酷肖（xio）膽怯（qi）籍貫（j）即物起興（xng）二、現(xiàn)代文閱讀閱讀聰明人和傻子和奴才，完成下列小題。聰明人和傻子和奴才魯迅奴才總不過是尋人訴苦。只要這樣，也只能這樣。有一日，他遇到一個(gè)聰明人?！跋壬?！”他悲哀地說，眼淚聯(lián)成一線，就從眼角上直流下來?！澳阒赖摹Ｎ宜^的簡直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，這一餐又不過是高粱皮，連豬狗都不要吃的，尚且只有一小碗”“這實(shí)在令人同情?！甭斆魅艘矐K然說?！翱刹皇敲矗　彼吲d了。“可是做工是晝夜無休息的：清早擔(dān)水晚燒飯，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨張傘，冬燒汽爐夏打扇。半夜要煨銀耳，侍候主人耍錢；頭錢從來沒分，有時(shí)還挨皮鞭?！薄鞍ΠΑ甭斆魅藝@息著，眼圈有些發(fā)紅，似乎要下淚?！跋壬?！我這樣是敷衍不下去的。我總得另外想法子?？墒鞘裁捶ㄗ幽兀俊薄拔蚁?，你總會好起來”“是么？但愿如此?？墒俏覍ο壬V了冤苦，又得你的同情和慰安，已經(jīng)舒坦得不少了?？梢娞炖頉]有滅絕”但是，不幾日，他又不平起來了，仍然尋人去訴苦?！跋壬?！”他流著眼淚說，“你知道的。我住的簡直比豬窠還不如。主人并不將我當(dāng)人；他對他的叭兒狗還要好到幾萬倍”“混帳！”那人大叫起來，使他吃驚了。那人是一個(gè)傻子?！跋壬易〉闹皇且婚g破小屋，又濕，又陰，滿是臭蟲，睡下去就咬得真可以。穢氣沖著鼻子，四面又沒有一個(gè)窗?！薄澳悴粫愕闹魅碎_一個(gè)窗的么？”“這怎么行？”“那么，你帶我去看去！”傻子跟奴才到他屋外，動手就砸那泥墻。“先生！你干什么？”他大驚地說?！拔医o你打開一個(gè)窗洞來?！薄斑@不行！主人要罵的！”“管他呢！”他仍然砸?！叭藖硌?！強(qiáng)盜在毀咱們的屋子了！快來呀！遲一點(diǎn)可要打出窟窿來了！”他哭嚷著，在地上團(tuán)團(tuán)地打滾。一群奴才都出來了，將傻子趕走。聽到了喊聲，慢慢地最后出來的是主人?！坝袕?qiáng)盜要來毀咱們的屋子，我首先叫喊起來，大家一同把他趕走了。”他恭敬而得勝地說。“你不錯(cuò)?！敝魅诉@樣夸獎他。這一天就來了許多慰問的人，聰明人也在內(nèi)?！跋壬＿@回因?yàn)槲矣泄?，主人夸獎了我了。你先前說我總會好起來，實(shí)在是有先見之明?！彼笥邢Ｍ频母吲d地說。“可不是么”聰明人也代為高興似的回答他。一九二五年十二月二十六日選自魯迅全集第二卷野草導(dǎo)讀提示：開篇道出“奴才”本質(zhì)?！八坪酢倍诸H耐尋味。此句可否寫成“主人聽到了喊聲，走了出來”？“聰明人”“傻子”“奴才”便是魯迅所發(fā)現(xiàn)的三種類型形象，是社會上某一種人的標(biāo)本。6 . 北大著名教授錢理群在給同學(xué)們的導(dǎo)讀提示中，提示學(xué)生思考“那人真的傻嗎？”“文中畫曲線句子可否寫成主人聽到了喊聲，走了出來？”等問題。請你也就文章內(nèi)容難解處提出自己疑問。7 . 面對“奴才”訴苦，“聰明人”和“傻子”分別采用了怎樣的方式？結(jié)果如何？請簡要概括。8 . 聯(lián)系全文，關(guān)注“導(dǎo)讀”提示，談?wù)勀銓Ξ嬛本€句子的理解。9 . 作家畢飛宇認(rèn)為，閏土是魯迅筆下眾多“奴才”中的一個(gè)，結(jié)合故鄉(xiāng)，比較分析閏土和本文中“奴才”的異同。（以下故鄉(xiāng)的片段，供參考）他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！”“非常難。第六個(gè)孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠又不太平什么地方都要錢，沒有定規(guī)收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉”閱讀語段，完成各題。春（節(jié)選）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打幾個(gè)滾。踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕飄飄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。A“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。B風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒。C還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。D鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。E牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠地發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑、戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。10 . 第段中畫線句“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好？為什么？ 11 . 標(biāo)出第段中畫線句子的重音，聯(lián)系全文，說說這樣標(biāo)注的理由。12 . 第段可以分為三層，請用“”在下列序號中分層，并談?wù)勥@樣分層的理由。A B C D E13 . “紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句話運(yùn)用了什么修辭方法？作用是什么？三、文言文閱讀閱讀詠雪，回答小題。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。14 . 解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（1）俄而雪驟俄而：（2）撒鹽空中差可擬 擬：15 . 翻譯文中畫線的句子。公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”16 . 在這篇小短文里，作者為我們營造了一種怎樣的家庭氣氛？并用文中的幾個(gè)關(guān)鍵詞來說明。四、作文17 . 按要求作文。無論是從自然的角度，還是從人生的角度，我們常常生活在陽光之下。如果用心翻開自己的生活體驗(yàn)，你會發(fā)現(xiàn)，陽光下，自然界的萬事萬物，社會上的眾生百態(tài)，人生中的種種感受和體悟，都能流注于筆尖，成為你有真情、有真味、有個(gè)性的生命之痕。 請以“陽光下的生命之痕”為題，寫一篇文章。 （溫馨提示）要有真情實(shí)感；選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外）；不少 于600字； 不得抄襲、套作； 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、現(xiàn)代文閱讀1、2、三、文言文閱讀1、四、作文1、