2020年部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第一單元 完善自我 健康成長(zhǎng)練習(xí)卷(I)卷
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2020年部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第一單元 完善自我 健康成長(zhǎng)練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 自尊者豁達(dá),面對(duì)他人批評(píng)時(shí)的正確態(tài)度是( )。A過(guò)于敏感,斤斤計(jì)較B有則改之,無(wú)則加勉C事事要多忍讓,不與他人過(guò)多爭(zhēng)論D得理不饒人,及時(shí)予以回?fù)? . 下列圖片中的文字體現(xiàn)寬容的是( )ABC3 . 寬容是一種美德,是一種境界。下列漫畫(huà)中體現(xiàn)了寬容對(duì)待他人的是( )。ABC4 . 下列屬于多人游戲的是( )。A唱歌B彈琴C蒙眼畫(huà)臉譜5 . 下列關(guān)于反思說(shuō)法你不贊同的是( )A事情失敗的時(shí)候可以反思B反思的過(guò)程不重要C考試成功的時(shí)候可以反思6 . 對(duì)待新朋友,我們不應(yīng)該( )。ABC7 . 你認(rèn)為與別人溝通時(shí),( )會(huì)讓對(duì)方心理受到影響。A認(rèn)真傾聽(tīng)B左顧右盼,四處張望C積極回應(yīng)D不打斷別人發(fā)言二、填空題8 . _可以體現(xiàn)尊重。俗話說(shuō),“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。9 . 君子_而不同。10 . 發(fā)明創(chuàng)造源于好奇、_、好探索。11 . 每個(gè)人都有自己的_和_,只有尊重自己,才會(huì)獲得別人的尊重。12 . 擁有一顆寬容的心,不能“_,_”。_不是解決沖突的方式。反而有可能造成更大的沖突,甚至被追究法律責(zé)任。13 . _是一項(xiàng)基本的道德要求,也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。三、判斷題14 . 反思一旦形成習(xí)慣。做起來(lái)就非常自然了。(_)15 . 反思是自我完善的一種方式。(_)16 . 要寬容就沒(méi)有原則,講原則就無(wú)法寬容。(_)17 . 寬容是有限度和原則的,必要時(shí)要用報(bào)復(fù)的方式解決沖突。(_)18 . 在選班長(zhǎng)時(shí),小娜的好友王明將票投給了張芳,小娜很生氣。(_)19 . 他人的尊重會(huì)讓我們自傲。(_)20 . 我們不能要求別人的想法與我們的一樣,但我們可以盡量達(dá)成一致的認(rèn)識(shí)。(_)21 . 你不是我的好朋友,我不和你玩。(_)22 . 不關(guān)心別人、小氣的人往往找不到好朋友。(_)23 . 尊重他人主要表現(xiàn)在話語(yǔ)上。(_)四、連線題24 . 有同學(xué)相伴的生活,處處有快樂(lè),同學(xué)相伴不僅能一起學(xué)習(xí),而且還可以開(kāi)展許多豐富多彩的活動(dòng)。請(qǐng)你連一連。課間時(shí)我們一起解決難題春游時(shí)我們一起玩耍運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起游戲分享食物學(xué)習(xí)上我們團(tuán)結(jié)合作五、簡(jiǎn)答題25 . “君子和而不同”,請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這句話的理解。26 . 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)“君子和而不同”的理解。六、綜合題27 . 材料:剛把地面掃干凈,不知道是誰(shuí)又丟了紙屑,老師卻批評(píng)我掃地不認(rèn)真。真是冤枉.材料:老師好像總是喜歡讓一些成績(jī)好的學(xué)生回答問(wèn)題。我也很想回答,但老師總是不點(diǎn)我名。我真不服氣.有時(shí),老師也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候。讀了以上材料,遇到這樣的情況該怎么辦?第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、連線題1、五、簡(jiǎn)答題1、2、六、綜合題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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