部編版語文六年級上冊17 古詩三首練習(xí)卷（1）

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部編版語文六年級上冊17 古詩三首練習(xí)卷（1） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列成語用了同一種修辭手法的是（ ）。 A．窮途末路　炮火連天　伶牙俐齒　口是心非 B．一日三秋　怒發(fā)沖冠　一發(fā)千鈞　肝腸寸斷 C．草木皆兵　何樂不為　如夢初醒　色厲內(nèi)荏 D．如虎添翼　口若懸河　旁若無人　呆若木雞 二、填空題 2 . 讀拼音，寫詞語。 h ma zhu m yǐn mn （_______）（_______）（_______） 3 . 日積月累。 1．少年智則國智，少年________________，少年________________，少年________________，少年________________，少年進步則________________，少年勝于歐洲則________________，少年雄于地球則________________。 2．成語積累 (1)形容太平盛世的成語有：__________ (2)形容世道混亂的成語有：________________ 4 . 寫出下面加點字的意思 山居秋暝（_________） 竹喧歸浣女（_________） 隨意春芳歇（_________） 聒碎鄉(xiāng)心夢不成（________） 5 . 填空。 1．《絕句》作者是______代詩人____________，全詩描繪了一幅初春時節(jié)清新明麗、生機盎然的圖景，表達了詩人對春天的_____________之情。 2．《惠崇春江晚景 》的作者是________代詩人______________，詩中靜的景物有_______、________、（江水）、_______、_______，動的景物有______、______， 詩人從這些景物中感受到春天來了，表達了詩人______的思想感情。 3．《三衢道中》的作者是________代詩人__________，寫了作者_________行于三衢山道中所見的幽靜秀麗的景色，表現(xiàn)了詩人____________的心情。 三、信息匹配 6 . 附加題： 這些漢字你認識嗎？快來試試吧！ （_____）（_____）（_____）（_____）（_____） 7 . 用“√”給加點字選擇正確的讀音。 鈴鐺（dāng dng）綺麗（q qǐ） 回旋（xun xun）應(yīng)和（h h） 四、詩詞曲鑒賞 古詩鑒賞。 絕句兩首（其二） [唐]杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？ 8 . 解釋詞語。 逾：____欲：____ 燃：____何：____ 9 . 結(jié)合詩句的意思，想象畫面，說說這首詩寫了怎樣的景象。 ____________________________ 10 . 詩中前兩句描寫____、____、____、____四景，____、_____、____、____四色，景象清新，令人賞心悅目。一個“燃”字兼用_____和_____兩種修辭手法，顯出了__________。后面兩句思路陡轉(zhuǎn)，慨而嘆之，在春色秀麗的美景之上涂了一層羈旅異鄉(xiāng)的_____。反映了杜甫經(jīng)過漂泊的磨難后在草堂暫得生活安寧而產(chǎn)生的_____情懷。 古詩對比閱讀。 《田園樂（其六）》 （唐）王維 桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。 花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。 《春曉》 （唐）孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。 11 . 第一首古詩是_____朝詩人_____寫的，第二首古詩是____朝詩人_______寫的。 12 . 第一首詩中的“宿雨”一詞，意思是_______，讓我們想到第二首詩中的一句__________。第二首詩中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！敝刑岬搅薩____與_____，在第一首詩中是這樣寫的：__________。 13 . （1）第一首古詩表達了作者_______、享受自然美景的閑適心情，體現(xiàn)了詩人_______的樂趣。（2）第二首古詩抒發(fā)了詩人________、珍惜春光的美好心情。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、信息匹配 1、 2、 四、詩詞曲鑒賞 1、 2、