人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五章相交線與平行線 單元 測試題
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人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五章相交線與平行線 單元 測試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 下面四個(gè)生產(chǎn)生活現(xiàn)象,可以用“兩點(diǎn)之間,線段最短”來解釋的是( )A用兩顆釘子就可以把木條固定在墻上B從地到地架設(shè)電線沿線段來架設(shè)C植樹時(shí)定出兩棵樹的位置后確定同一行樹所在的直線D打靶的時(shí)候,眼睛要與槍上的準(zhǔn)星、靶心在同一條直線上2 . 下面四個(gè)語句:(1)只有鉛垂線和水平線才是垂直的;(2)經(jīng)過一點(diǎn)至少有一條直線與已知直線垂直;(3)垂直于同一條直線的垂線只有兩條;(4)兩條直線相交所成的四個(gè)角中,如果其中有一個(gè)角是直角,那么其余三個(gè)角也一定相等其中錯(cuò)誤的是( )A(1)(2)(4)B(1)(3)(4)C(2)(3)(4)D(1)(2)(3)3 . 如下圖,已知ab.垂足為O.直線c經(jīng)過點(diǎn)O,則1與2的關(guān)系一定成立的是( )A相等B互余C互補(bǔ)D對(duì)頂角4 . 下列選項(xiàng)中能由如圖所示圖形平移得到的是( )ABCD5 . 兩平行直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角的平分線( )A互相重合B互相平行C互相垂直D無法確定6 . 如圖所示,將含有角的三角板的直角頂點(diǎn)放在相互平行的兩條直線其中一條上,1=35,則2的度數(shù)A55B25C30D507 . 下列說法正確的是( )A過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行B不相交的兩條直線叫做平行線C兩點(diǎn)確定一條直線D兩點(diǎn)間的距離是指連接兩點(diǎn)間的線段8 . 下列命題中,真命題的個(gè)數(shù)是( );如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行;兩條直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ);兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;同一平面內(nèi),過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直;從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段,叫做這點(diǎn)到直線的距離.A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)9 . 已知直線mn,點(diǎn)A在m上,點(diǎn)B、C、D在n上,且AB=4cm,AC=5cm,AD=6cm,則m與n之間的距離( )A等于5cmB等于6cmC等于4cmD小于或等于4cm10 . 在下列四個(gè)選項(xiàng)中的圖形中,1與2是對(duì)頂角的圖形是( ).ABCD二、填空題11 . “對(duì)頂角相等”是_命題(真、假),改成“如果,那么”_.12 . 如圖,若BOC=52,BODE,垂足為O,則AOD=_度13 . 如圖,直線、相交于點(diǎn),平分,則_14 . 如圖,(1)如果1=_,那么DEAC;(同位角相等,兩直線平行);(2)如果1=_,那么EFBC;(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行);(3)如果DEF+_=180,那么DEAC;(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行);(4)如果2+_=180,那么ABDF;(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行)15 . 如圖,若2=6,則_;如果BCD+ADC=180,那么_;如果9=_,那么ADBC;如果9=_,那么ABCD;16 . 將一個(gè)矩形紙片按如圖所示折疊,若,則的度數(shù)是_.三、解答題17 . 將下列命題改寫成“如果那么”的形式,并指出命題的條件和結(jié)論:(1)三條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(2)三角形的外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和18 . (1)如圖1,若ABCD,將點(diǎn)P在AB、CD內(nèi)部,B,D,P滿足的數(shù)量關(guān)系是 ,并說明理由(2)在圖1中,將直線AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一定角度交直線CD于點(diǎn)Q,如圖2,利用(1)中的結(jié)論(可以直接套用),求BPDBDBQD之間有何數(shù)量關(guān)系?(3)科技活動(dòng)課上,雨軒同學(xué)制作了一個(gè)圖(3)的“飛旋鏢”,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)PAC30,PBC35,他很想知道APB與ACB的數(shù)量關(guān)系,你能告訴他嗎?說明理由19 . 如圖,E50,BAC50,D110,求ABD的度數(shù)請(qǐng)完善解答過程,并在括號(hào)內(nèi)填寫相應(yīng)的理論依據(jù)解:E50,BAC50,(已知)E (等量代換) ( )ABD+D180( )D110,(已知)ABD70(等式的性質(zhì))20 . 如圖,點(diǎn)A、B分別表示2個(gè)居民小區(qū).(1)若直線表示公交通道,欲在公交通道旁建1個(gè)公交車站C,使該站到2個(gè)小區(qū)的距離相等,應(yīng)如何確定車站的位置?請(qǐng)?jiān)趫D(1)中畫出,尺規(guī)作圖,保留痕跡;(2)若直線表示自來水總水管,欲在自來水總管道旁建1個(gè)加壓站D,使該站向2個(gè)小區(qū)送水的管道總長度最短,應(yīng)如何確定加壓站的位置?請(qǐng)?jiān)趫D(2)中畫出.21 . 如圖所示,直線AB與CD相交于點(diǎn)O,AOC:AOD=2:3,求BOD的度數(shù).22 . 如圖,ADBC于D,EGBC于G,E=1,可得AD平分BAA理由如下:ADBC于D,EGBC于G,(已知)ADC=EGC=90,( )ADEG,( )1=2,( )=3,(兩直線平行,同位角相等)又E=1(已知)=(等量代換)AD平分BAC( )23 . 如圖,李老師在黑板上畫了一個(gè)圖形,請(qǐng)你在這個(gè)圖形中分別找出角A的一個(gè)同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角,并指出是哪兩條直線被哪條直線所截形成的24 . 如圖, ADE+BCF=180,BE平分ABC, ABC=2A(1)AD與BC平行嗎?請(qǐng)說明理由;(2)AB與EF的位置關(guān)系如何?為什么?(3)若AF平分BAD,試說明: E+F=90.(注:本題第(1)(2)小題在下面的解答過程的空格內(nèi)填寫理由或數(shù)學(xué)式;第(3)小題要寫出解題過程)解:(1) ADBC,理由如下:ADE+BCF=180(已知) ,ADE+ADF=180(平角的定義),ADF_ (_),ADBC (_);(2)AB與EF的位置關(guān)系是:互相平行.BE平分ABC(已知),ABC=2ABE(角平分線定義).又ABC=2E(已知),2E=2ABE (_),E=ABE(_),_ (_).第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、解答題1、2、3、4、5、6、7、8、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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